Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МУЗЫ НЕ МОЛЧАЛИ
Содержание
- 1. МУЗЫ НЕ МОЛЧАЛИ
- 2. ПОДВИГИ НАРОДАВСЕГДА ПРИВЛЕКАЛИ ВНИМАНИЕХУДОЖНИКОВСКУЛЬПТОРОВПОЭТОВКОМПОЗИТОРОВВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 3. Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 4. ПАМЯТЬ ПАМЯТНИККАК МНОГО ОБЩЕГОВ ЭТИХ СЛОВАХВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 5. ПАМЯТНИКПЕТРУ I СКУЛЬПТОР ЛЕОПОЛЬД БЕРНШТАМВОРОНЕЖВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 6. ПАМЯТНИКПЕТРУ IСКУЛЬПТОРЗУРАБ ЦЕРЕТЕЛИМОСКВАВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 7. ПАМЯТНИК ПЕТРУ I СКУЛЬПТОР ЭТЬЕН ФАЛЬКОНЕСАНКТ-ПЕТЕРБУРГВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 8. ПЕТР IВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 9. АЛЕКСАНДРВАСИЛЬЕВИЧСУВОРОВМОСКВАВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 10. А.В.СУВОРОВСАНКТ-ПЕТЕРБУРГВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 11. А.В.СУВОРОВ ТИРАСПОЛЬВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 12. ПАНОРАМА «БОРОДИНСКАЯ БИТВА»Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 13. ПАНОРАМА «БОРОДИНСКАЯ БИТВА»Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 14. ПОЛКОВОДЕЦ М.И.КУТУЗОВВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 15. АЛЕКСАНДРПОРФИРЬЕВИЧБОРОДИНСИМФОНИЯ № 2«БОГАТЫРСКАЯ»Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 16. СИМФОНИЯ – с греческого языка означает«созвучие», «благозвучное сочетание тонов»Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 17. В.М.ВАСНЕЦОВ ТРИ БОГАТЫРЯВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 18. Почему композитор дал такое
- 19. ТЯЖЁЛАЯПОСТУПЬОСОБЫЙСТРОЙМЕЛОДИИТОПТАНИЕВОКРУГ ОДНОГОЗВУКАОСТАНОВКИВ КОНЦЕФРАЗЫЗВУЧАНИЕ ОРКЕСТРАВ УНИСОНВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 20. Поэтомумузыка звучит слаженноподчеркивается единение людейперед лицом врагаВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 21. КОГДА ГОВОРЯТ ПУШКИ,МУЗЫ МОЛЧАТВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
- 22. Солдатушки, бравы ребятушки Мелодия вопроса - размашистая,
- 23. Солдатушки, бравы ребятушки… 1. Солдатушки, бравы ребятушки,
- 24. Песня о маленьком трубаче О каких событиях
- 25. 1.Кругом война, а этот маленький Над ним
- 26. Учил Суворов Чему учил великий полководец Суворов?
- 27. Песенка о бумажном солдатике Сочетание песенности и
- 28. Скачать презентанцию
ПОДВИГИ НАРОДАВСЕГДА ПРИВЛЕКАЛИ ВНИМАНИЕХУДОЖНИКОВСКУЛЬПТОРОВПОЭТОВКОМПОЗИТОРОВВасильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ПОДВИГИ НАРОДА
ВСЕГДА ПРИВЛЕКАЛИ ВНИМАНИЕ
ХУДОЖНИКОВ
СКУЛЬПТОРОВ
ПОЭТОВ
КОМПОЗИТОРОВ
Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
Слайд 7ПАМЯТНИК ПЕТРУ I
СКУЛЬПТОР ЭТЬЕН ФАЛЬКОНЕ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Васильева В.Н. СОШ
№ 34 Набережные Челны
Слайд 15АЛЕКСАНДР
ПОРФИРЬЕВИЧ
БОРОДИН
СИМФОНИЯ № 2
«БОГАТЫРСКАЯ»
Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
Слайд 16СИМФОНИЯ –
с греческого языка
означает
«созвучие»,
«благозвучное сочетание тонов»
Васильева В.Н.
СОШ № 34 Набережные Челны
Слайд 18 Почему композитор дал такое
название симфонии?
2. Какой
характер музыки?
3. Что придаёт ей уверенность,
мужественность?
4.
Как звучат инструменты оркестра?Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
Слайд 19ТЯЖЁЛАЯ
ПОСТУПЬ
ОСОБЫЙ
СТРОЙ
МЕЛОДИИ
ТОПТАНИЕ
ВОКРУГ
ОДНОГО
ЗВУКА
ОСТАНОВКИ
В КОНЦЕ
ФРАЗЫ
ЗВУЧАНИЕ
ОРКЕСТРА
В УНИСОН
Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные
Челны
Слайд 20Поэтому
музыка звучит
слаженно
подчеркивается единение людей
перед лицом врага
Васильева В.Н. СОШ №
34 Набережные Челны
Слайд 22Солдатушки, бравы ребятушки
Мелодия вопроса - размашистая,
удалая
2. Мелодия ответа - строгая, собранная,
чеканная3. О чём эта песня?
4. Современная или старинная?
Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
Слайд 23Солдатушки, бравы ребятушки…
1. Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваши
деды?
- Наши деды - славные победы,
Вот где наши
деды! 2.Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваши отцы?
- Наши отцы - русски полководцы,
Вот где наши отцы!
3.Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваши матки?
- Наши матки - белые палатки,
Вот где наши матки!
4.Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваши жены?
- Наши жены - ружья заряжены,
Вот где наши жены!
5. Солдатушки,
бравы ребятушки,
Где же ваши сестры?
Наши сестры - штыки, сабли востры,
Вот где наши сестры!
6. Солдатушки, - бравы ребятушки,
Где же ваши детки?
- Наши детки - пули наши метки,
Вот где наши детки!...
Слайд 24Песня о маленьком трубаче
О каких событиях рассказывается в песне?
В чём заключался подвиг мальчика-трубача?
Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные
Челны
Слайд 251.Кругом война, а этот маленький
Над ним смеялись все врачи:
"Куда такой годится маленький,
Ну, разве, только в трубачи?"
Припев:
А
что ему? - Все нипочём: Ну, трубачом, так трубачом!
2. Как хорошо, не надо кланяться
Свистят все пули над тобой.
Везде пройдёт, но не расстанется
С своей начищенной трубой.
Припев:
А почему? Да потому,
Что так положено ему.
3. Но как-то раз, в дожди осенние,
В чужом неведомом краю,
Полк оказался в окружении,
И командир пoгиб в бою.
Припев:
Ну, как же быть?
Ах, как же быть?
Ну, что ж, трубач, тебе - трубить!
4. И встал трубач в дыму и пламени,
К губам трубу свою прижал,
И за трубой весь полк израненный
Запел «Интернационал».
Припев:
И полк пошёл за трубачом,
За настоящим трубачом!
5.Солдат, солдат, нам не положено,
Ну, что тут делать, плач-не-плачь
В чужом краю, в степи нескошенной,
Остался маленький трубач.
А он, ведь он - всё дело в том
Был настоящим трубачом!
Слайд 26Учил Суворов
Чему учил великий полководец Суворов?
Какие слова выделяются
музыкальной интонацией?
Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны
Слайд 27Песенка
о бумажном солдатике
Сочетание песенности и маршевости
Ритм упругий
и чёткий
Петь естественным голосом, не форсируя звук
Васильева В.Н. СОШ
№ 34 Набережные Челны
