Наблюдение здорового ребенка на педиатрическом участке. Группы риска детей

возраста.

риска и прогнозирование формирования той или иной патологии у плода

и составление плана по коррекции влияния неблагоприятных факторов (соматический и генитальный статус женщины, предыдущий акушерский анамнез, наследственность и состояние здоровья предыдущих детей, профессиональные вредности, образ жизни, вредные привычки)
Подготовка к грудному вскармливанию
Профилактика витаминной и минеральной недостаточности

возможных факторов риска на здоровье будущего ребенка и эффективность мероприятий

по их кор-рекции
Подготовка к грудному вскармливанию (техника кормлений, сцеживаний, профилактика мастита, лактостаза и гипогалактии)
Подготовка квартиры, кроватки, предметов ухода за новорожденным
Рациональное питание, профилактика витамино-минеральной недостаточности, изменение образа жизни

(в первые трое суток, если новорожденный здоров)
Уточнить и оценить социальный,

генеалогический и биологичес-кий анамнез, используя данные опроса матери, дородовых патронажей и сведения из обменной карты новорожденного (ф-113-у)
Вопросы и проблемы вскармливания новорожденного
Объективное обследование новорожденного
Заключение по диагнозу, группе здоровья и группе риска
План диспансеризации на первый месяц
Рекомендации по вскармливанию, режимным моментам, вопросам ухода
Профилактика гипогалактии, витаминной и микронутриентной недостаточности, питание кормящей женщины
Максимальное соблюдение принципа профессиональной этики, внутренней культуры, доброжелательность и торжественность обстановки

день жизни, по показаниям (группа здоровья) -на 10, 14, 21-й

день жизни
Патронажи медсестры не менее 2-х раз в неделю
В течении первого месяца жизни медицинскую помощь детям оказывают педиатр и специалисты детской поликлиники только на дому
Комиссионный осмотр в 1 месяц жизни в поликлинике (невролог, детский хирург, травматолог-ортопед, офтальмолог, педиатр, зав. педиатрическим отделением, аудиологический скрининг, УЗИ тазобедренных суставов)
Оценка физического развития на основании антропометрических показателей, нервно-психического развития, определение группы здоровья, выделение групп риска
План диспансерного наблюдения в течение первого года жизни

ежедневное наблюдение на дому участковым врачом педиатром с последующим патронажем

участковой медицинской сестрой на 1, 4, 6, 8, 10 день жизни или по назначению врача
Проведение забора образцов крови новорожденных на дому для проведения неонатального скрининга

периоде новорожденности, трансформируются в группы риска детей раннего возраста
1 группа-

риск развития патологии ЦНС
2 группа- риск внутриутробного инфицирования
3 группа- риск развития трофических нарушений и эндокринопатий
4 группа - риск развития врожденных пороков органов и систем
5 группа -социальный риск

осложнений во время беременности и родов, с оценкой по шкале

Апгар 8 - 10 баллов, массой тела от 3 до 4,5 кг, массо-ростовым коэффициентом 60-80, нормально протекающим периодом адаптации, с максимальной убылью первоначальной массы тела 6-8 %, находящийся на естественном вскармливании, выписанный из роддома на 5-6 сутки.

к свету
вздрагивает при громком звуке (звонок, колокольчик, хлопок)
глазные яблоки плывут

в сторону громкого звука (звонок, колокольчик, хлопок, металлический стук по стеклу или металлу)
торможение преобладает над возбуждением

индивидуальный способ реагирования – без гримасы, крика
голодный - кричит
взятый матерью

и прижатый к груди кричащий ребенок успокаивается
сон спокойный, просыпается голодный и мокрый
переодетый и накормленный быстро засыпает
глаза - легкое сходящееся косоглазие, легкое косоглазие Грефе
безусловные рефлексы - все симметричные

и моргает при резком звуке
18- 20 дней
удерживает в поле

зрения неподвижный предмет (лицо взрослого)
плачущий или кричащий ребенок успокаивается при сильном звуке (слуховое сосредоточение)

голосу, звуку игрушек)
первая улыбка в ответ на разговор взрослого –

общение
лежа на животе, пытается поднимать и удерживать голову (до 5 секунд)

дизэмбриогенеза
расположение пупочного кольца
исчерченность кожи стоп, ладоней
выраженность подкожного жирового слоя
наличие

отеков, пастозности
плотность костей, симптом «щелчка», форма грудной клетки
тип дыхания
данные пальпации, перкуссии, аускультации всех систем

не допускать как перегревания ребенка (часто у позднородящих или юных

матерей, при гиперопеке), так и ситуаций когда ребенок не удерживает нормальную температуру тела (часто у недоношенных, маловесных детей, при патологии ЦНС)
Помните, что часто повышение температуры тела – первая реакция при заболеваниях!

стула
Нормальная частота стула 3 - 6 раз в

сутки, Характер – желтый, кашицеобразный, молочнокислый запах, без слизи, зелени и др. включений (Требуйте, что бы мать оставляла последний стул ребенка перед патронажем для осмотра!).
Изменения характера и частоты стула могут говорить о патологии ЖКТ, инфекциях - поэтому это требует жесткого контроля.

пупочной ранки
Нормальная эпителизация пупочной ранки заканчивается (в среднем)

к 7 суткам.
Важно отмечать наличие воспалительных изменений со стороны пупочного кольца, наличие и характер отделяемого.
Помните – отделяемое из пупочной ранки после
10 суток требует постановки диагноза и проведения (лечебных) мероприятий!

сыпи на коже
Любая сыпь у новорожденного ребенка

требует тщательного наблюдения врача.
Особенно опасно появление гнойничковой сыпи (пузырьков, пустул, пузырей) с тенденцией к распространению - Срочная госпитализация ребенка!

основном, носом

При нарушении – «симуляция дыхательных

расстройств»

При наличии затруднения носового дыхания необходимо проводить его туалет

обеспечивающиеся сегментами ствола (оральные автоматизмы) и спинного мозга (спинальные автоматизмы)

надсегментарные

позотонические автоматизмы, обеспечивающие регуляцию мышечного тонуса в зависимости от положения тела и головы (они регулируются центрами продолговатого и среднего мозга)