Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Нахождение механической силы через силу и перемещение
Содержание
- 1. Нахождение механической силы через силу и перемещение
- 2. Цель работы: научиться находить работу через силу
- 3. Ход работы:1. Положите грузик на брусок и
- 4. Наш эксперимент
- 5. Этапы нашей работы.Установка оборудования
- 6. Выполнение условий
- 7. Фиксирование результатов
- 8. Обсуждение
- 9. Успех
- 10. ВыводМы смогли вычислить работу через силу и
- 11. Скачать презентанцию
Цель работы: научиться находить работу через силу и перемещение , научиться пользоваться динамометром и вычислить погрешность косвенных измеренийПриборы:динамометрТрибометр со шкалой измеренияГрузик (100г)брусок
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Нахождение механической силы через силу и перемещение
Работу выполнили: Хабибуллина
Аделя, Афанасьева Анастасия, Азизова Арина, Гиздатуллина Алия
Слайд 2Цель работы: научиться находить работу через силу и перемещение ,
научиться пользоваться динамометром и вычислить погрешность косвенных измерений
Приборы:
динамометр
Трибометр со шкалой
измеренияГрузик (100г)
брусок
Слайд 3Ход работы:
1. Положите грузик на брусок и переместите их на
линейку трибометра
2. За крючок бруска зацепите динамометр
3. Перемещайте
брусок с грузом вдоль линейки трибометра прикладывая одинаковую силу. Запишите показания динамометра с точностью.4. Измерьте модуль перемещения бруска
5. Вычислите работу силы тяги по перемещению бруска тяги относительно стола.
6. Вычислите абсолютную и относительную погрешности измерения работы.
7. Результаты измерения и вычисления запишите в тетрадь
Слайд 10Вывод
Мы смогли вычислить работу через силу и перемещение. Ознакомились с
устройством динамометра и научились пользоваться этим прибором. Смогли вычислить погрешность
