Елецкого муниципального района
Липецкой области
Урок изобразительного искусства
во 2 классе
«Народно – прикладное творчество. Дымковская игрушка»
Подготовила учитель начальных классов
Пантелеева Н.И.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Народно - прикладное творчество. Дымковская игрушка 2 класс
Содержание
- 1. Народно - прикладное творчество. Дымковская игрушка 2 класс
- 2. Цель: продолжить открытие пути познания народного мастерства,
- 3. Декоративно-прикладное искусство «Декор» в переводе с
- 4. Народные промыслы – изготовление народных художественных изделий ручным трудом.
- 5. хохломская роспись
- 6. ГЖЕЛЬ
- 7. Русская матрешка
- 8. Мастера из Городца и Жостова.
- 9. Лаковая миниатюра.Палех.Холуй.
- 10. Романовская игрушка
- 11. Елецкое кружево
- 12. Липецкие узоры
- 13. Тереховская игрушка
- 14. Русская ковка
- 15. Ярмарки (от нем. Jahrmarkt — ежегодный рынок),
- 16. Глиняная игрушкаФилимоновская игрушкаКаргопольская игрушка
- 17. Дымковская игрушка
- 18. Элементы росписи.
- 19. Дымковская игрушка
- 20. Слайд 20
- 21. Скачать презентанцию
Цель: продолжить открытие пути познания народного мастерства, познакомить с элементами декоративно – прикладного искусства.Планируемые результаты : формировать понятие о народной глиняной игрушке, ее видах (Дымковская, Филимоновская, Каргопольская, Романовская), традициях формы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
поселка Солидарность
Елецкого муниципального района
Липецкой области
Слайд 2Цель: продолжить открытие пути познания народного мастерства, познакомить с элементами
декоративно – прикладного искусства.
Планируемые результаты :
формировать понятие о
народной глиняной игрушке, ее видах (Дымковская, Филимоновская, Каргопольская, Романовская), традициях формы и росписи, продолжать обучать умению правильно выбирать размер и форму изображения на листе бумаги, научить выполнять роспись в традициях дымковских игрушек, развивать умение наилучшим образом размещать узор на форме;обогатить внутренний мир детей, помочь детям оценить сложность и поэтичность народной росписи, подарить радость творчества, познакомить детей с историей возникновения народного промысла;
воспитывать любовь и интерес к традиционной русской культуре, своей Родине, краю и их истории;
развивать фантазию и творческие способности, изготавливая дымковскую игрушку;
прививать уважительное отношение к людям труда;
формировать эмоционально-оценочное отношение к миру;
прививать интерес к изобразительному искусству.
Слайд 3Декоративно-прикладное искусство «Декор» в переводе с латыни означает «украшать», а
слово «прикладное» указывает на то, что эти вещи можно использовать
в повседневной жизни.
Слайд 15Ярмарки (от нем. Jahrmarkt — ежегодный рынок), регулярные торжища широкого
значения: рынок, регулярно, периодически организуемый в традиционно определённом месте; сезонная
распродажа товаров одного или многих видов.Борис Михайлович Кустодиев. Ярмарка.
дымково
Слайд 20 Список использованной литературы: 1. Г.Л.Дайн "Русская игрушка"2. Дьяконов Л.В. Дымковские глиняные
расписные 3. Энциклопедия Земли Вятской. Том 10, Ремёсла. ГИПП "Вятка", 2000
год. ISBN 5-85271-041-5
