Навстречу 50-летию КГИК Министерство культуры Российской Федерации федеральное

учреждение
высшего образования
«КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ»



ДЕНЬ МАГИСТРАНТА

14 апреля 2017

года

итоговой аттестации, 2016 г.
Художественно-творческий проект

Положение о подготовке выпускной квалификационной работы

в форме художественно-творческого проекта, КГИК, 2016 г.
Программы государственной итоговой аттестации, 2016 г.

включая список литературы и приложения
Структура диссертации:
Введение
Основная часть (2 главы по

3 параграфа/ 3 главы по 2 параграфа)
Заключение
Приложение
Список литературы

общем смысле – это знание о незнании. Постановка проблемы исследования

- выяснить то, что уже известно и что пока неизвестно науке и практике в выбранной области исследования. Чаще всего проблема формулируется в виде вопроса. Актуальность состоит в конкретизации причин возникновения проблемы, четкой формулировке проблемы, ее состояния (с указанием научных школ, их достижений и незавершенных вопросов), путь решения проблемы.

преобразуется исследователем. Предмет исследования связан с объектом и отражает какое-либо его

качество или аспект, свойства, признаки, отношения, новые условия существования объекта Предмет чаще всего совпадает с названием диссертации.

проблемы, получение нового знания о предмете и объекте. Задачи исследования формулируются

как относительно самостоятельные законченные этапы исследования: «установить…», «изучить…», «описать…», «выяснить…» и др. Описание решения задач составляет название и содержание глав и параграфов.

хождения в «иной мир» в творчестве В. С. Высоцкого»

авторов, связанных с развитием определенных теорий, концепций .

научно обоснованные разработки, обеспечивающие решение прикладных задач.

ЗАО «Энергетик».

проблемы систематики»

направлению «Физическая культура» (педагогика)
Теоретическая и практическая значимость исследования. Теоретическая значимость

работы характеризует вклад автора в развитие теории исследуемой проблемы, уточнении отдельных понятий. Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в практической деятельности, в выработке конкретных рекомендаций (мероприятий) для повышения эффективности деятельности организации или подразделения, в которых проводилась работа.

В. С. Высоцкого» (культурология)
Сюжеты восточнославянских заговорных текстов Омского Прииртышья: проблемы

систематики

научной проблемы и задач исследования.
Первая глава
Обстоятельный обзор результатов известных

исследований по проблеме диссертации, принятые понятия и классификации, раскрытие проблемы, причин ее возникновения, всесторонняя характеристика объекта и предмета исследования.
Вторая глава
Анализ статистических, фактографических и других материалов, позволяющих рассмотреть проблему с разных сторон, аргументировать выводы и необходимость разрешения проблемных вопросов в рамках поставленных исследовательских задач. Анализируется состояние предметной области и аргументируется необходимость обновления, развития существующей практики. При изложении содержания проблемных вопросов рекомендуется применять статистические данные, данные эмпирических исследований, которые иллюстрируют тенденции и проблемы изучаемого вопроса.
Третья глава
Разработка и апробация новых методик и методов решения проблемы, полученные результаты, технологии, аргументируется новизна. Отражаются выявленные закономерности, тенденции, количественные и качественные зависимости, резервы развития. Приводятся разработанные магистрантом алгоритмы обобщения и выводы, предложения о путях изменения предметной области. Обосновываются предложения для внедрения в практику.
Заключение содержит выводы исследования, как решение поставленных задач и раскрытие научной новизны и теоретической, практической значимости.

работы:
- ключевые понятия, отраженные в теме магистерской диссертации, различные подходы

к их определению в изученных магистрантом источниках, трактовки этих понятий магистрантом или трактовки других авторов, которые разделяет магистрант;
- исторические корни, основные этапы становления и развития той сферы педагогической, в том числе социально – культурной деятельности, которая исследуется в магистерской диссертации, общая характеристика ее современного состояния, достижений и проблем;
- обзор научных исследований, касающихся темы магистерской диссертации. Он может быть выстроен по отраслям науки, научным школам, историческим этапам.

Первая глава может называться «Сущность, исторические корни и теоретические основы…………»

Она может содержать три параграфа:
1.1.« Понятия…………»
1.2.«Становление и развитие практики …………….»
1.3.«Научные исследования проблемы ……………….....................»

ПРИМЕР ЛОГИКИ ПОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ЧАСТИ ВКР

а именно:
- научно обоснованную авторскую новацию (проект, модель, программу и

т.д.), направленную на совершенствование исследуемой сферы социально-культурной деятельности по управлению эвент-проетами в учреждениях социально-культурной сферы и образования;
- программу опытно-экспериментальной работы, описание ее основных этапов;
-сравнительный анализ и интерпретацию результатов эмпирического исследования, данные диагностики участников контрольной и экспериментальной групп до начала опытно-экспериментальной работы и после ее завершения.
Вторая глава магистерской диссертации может называться «Опытно-экспериментальная работа по совершенствованию (развитию, повышению эффективности и т.д.) ………….» (исследуемой сферы социально-культурной деятельности)
Она может содержать три параграфа:
2.1.« Проект (модель, программа….)……»
2.2.«Процесс опытно-экспериментальной работы по выявлению эффективности проекта (модели, программы……)…………»
2.3. «Результаты опытно-экспериментальной работы».

Заключение должно быть четко соотнесено с введением магистерской диссертации. Оно должно давать ответы на следующие вопросы:
-удалось ли магистранту в полной мере достичь цель и решить каждую из задач исследования?
- подтверждена или опровергнута гипотеза (гипотезы) исследования?
-каковы основные выводы исследования (от наиболее общих до частных)?
-каковы дальнейшие задачи и направления исследований данной проблемы?

Заключение должно быть четко соотнесено с введением магистерской диссертации. Оно должно давать ответы на следующие вопросы:
-удалось ли магистранту в полной мере достичь цель и решить каждую из задач исследования?
- подтверждена или опровергнута гипотеза (гипотезы) исследования?
-каковы основные выводы исследования (от наиболее общих до частных)?
-каковы дальнейшие задачи и направления исследований данной проблемы?

изучения и анализа научной литературы, технической и нормативной документации. Исследование

методологических подходов к разработкам похожих тем исследования, их сравнительный анализ. Критический анализ различных точек зрения, выработка собственной позиции. Систематизация изученного материала.
Результатом первой главы будет обоснование авторского подхода к решению исследуемой проблемы, выбор методов практических исследований и их участников.
Глава 2 (практически-аналитическая)
Посвящена проведению практических исследований и содержит:
сбор данных (опросы, интервью, наблюдения),
визуализацию, анализ, систематизацию и структурирование полученных данных,
анализ персонажей, маршрутов, сценариев;
соответствующий иллюстративный материал.
Результатом 2 главы будут сводные таблицы, схемы, диаграммы по обработке данных, фотоотчеты по наблюдениям, моделированию, описание выявленных проблем.
Глава 3 (творческая, синтезирующая)
Посвящается созданию концепции нового продукта и содержит поиск решения выявленных проблем; генерацию идей по улучшению продукта; выбор основного варианта и его обоснование; моделирование процессов, персонажей, маршрутов, сценариев; создание концепций нового продукта; визуализацию концепции; иллюстративный материал.
Глава содержит эскизную разработку продукта, и включает описание проделанной работы (эскиз продукта, 3D – модель, эргономический анализ и др..
Результатом 3 главы будут описание и/или визуализация концептуальных предложений, обоснование их преимуществ, рекомендации по их практическому применению, эскизное предложение нового продукта.

Пример логического построения основной части (Дизайн)

в области музыкального исполнительства – подготовки и реализации сольной концертной

программы, музыкального спектакля и др.

Текст творческого проекта содержит следующую информацию:
постановка проблемы исследования;
анализ изученности проблемы в методической и научной литературе;
состав концертной программы, обоснование состава программы (указать связь с темой проекта);
анализ музыкальных произведений, входящих в состав исполняемой концертной программы (с точки зрения реализации темы, задач ВКР);
последовательное раскрытие этапов реализации творческого проекта (выбор техник исполнения, упражнений, необходимых для подготовки концертного выступления; апробация программы на различных сценических площадках).

Заключение должно содержать основные выводы о проведенной работе и отвечать на поставленные во введении задачи, также содержать информацию о продолжении научной и творческой работе по данной теме.

Логика построения основной части текста проекта

с вашими документами
Нажмите на 1 документ, затем – кнопку «Открыть»
Нажмите

кнопку «Отправить» в личном кабинете

письма, грамоты, дипломы, отзывы о работе (в PDF)
Тексты научных статей,

докладов на конференциях (в PDF)
Видео и фото концертных выступлений (можно ссылку на источник в сети Интернет)