Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Назовите факторы производства, которые вы знаете? Труд земля капитал
Содержание
- 1. Назовите факторы производства, которые вы знаете? Труд земля капитал
- 2. Предпринимательство как фактор производства2
- 3. Почему труд и предпринимательский талант, рассматриваются как
- 4. Цель – изучение предпринимательства как фактора
- 5. План урока Целеполагание. Написание синквейна 1.Лекция. Получение
- 6. Вопросы для конспектирования1. Понятие предпринимательства2. Исторические этапы развития предпринимательства3. Функции предпринимателя 6
- 7. Предпринимательство – неотъемлемый атрибут рыночного хозяйства, главная
- 8. Враждебное отношение многих средневековых философов и богословов к предпринимательству было
- 9. Взгляды классиков явились одним из отправных пунктов марксистской концепции предпринимательства. К.Маркс видел в предпринимателе лишь капиталиста. Карл Маркс9
- 10. Лишь много позже, на
- 11. Красочную характеристику предпринимательства можно встретить в работах
- 12. Й.Шумпетер называл предпринимателем того организатора
- 13. К функциям предпринимателя Й.Шумпетер относит: 1)
- 14.
- 15. Ключ к тесту для выявления предрасположенности к
- 16. НА УРОКЕ:Мне было Интересно Трудно Скучно Полезно __________16
- 17. Я на урокеработалстаралсяне понял темуволновалсябыл наблюдателем____________ 17
- 18. Что узнали нового? Какие проблемы возникли при
- 19. Дарю вам …19
- 20. Скачать презентанцию
Предпринимательство как фактор производства2
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Почему труд и предпринимательский талант, рассматриваются как два разных экономических
ресурса?
Кто такой предприниматель?
Напишите синквейн. Японский стих. Он состоит из пяти
строк.Например, синквейн на понятие «Каникулы».
Каникулы.
Желанные, долгожданные.
Приходят, пролетают, проходят.
Неужели все смогу успеть.
Отдохнули.
3
Слайд 4
Цель – изучение предпринимательства как фактора производства
Задачи:
- рассмотреть общую характеристику понятия
предпринимательства
- изучить исторические этапы развития предпринимательства
- рассмотреть функции предпринимательства
4
Слайд 5План урока
Целеполагание. Написание синквейна 1.
Лекция. Получение новых знаний.
Физкультминутка.
Закрепление изученной темы.
Написание синквейна 2.
Подведение итогов. Тестирование. Бизнес-идея.
Рефлексия.
Определение домашнего задания.
5
Слайд 6Вопросы для конспектирования
1. Понятие предпринимательства
2. Исторические этапы развития предпринимательства
3. Функции
предпринимателя
6
Слайд 7Предпринимательство – неотъемлемый атрибут рыночного хозяйства, главная отличительная черта которого
– свободная конкуренция.
История предпринимательства уходит в глубь веков. В античные времена и
в эпоху господства христианской церковной идеологии деятельность торговца, купца и любого делового человека рассматривалась как недостойная, мерзкая и греховная.Аристотель
Фома Аквинский
7
Слайд 8Враждебное отношение многих средневековых философов и богословов к предпринимательству было обусловлено тем, что
в тот период господствующей формой производства все еще оставалось натуральное
хозяйство и предпринимательским функциям отводилась малозаметная роль.
Адам Смит
Давид Рикардо
8
Слайд 9Взгляды классиков явились одним из отправных пунктов марксистской концепции предпринимательства. К.Маркс видел
в предпринимателе лишь капиталиста.
Карл Маркс
9
Слайд 10
Лишь много позже, на рубеже XIX и XX
вв., экономисты признали решающее значение предпринимательства для экономического прогресса.
Альфред Маршалл
Йозеф
Шумпетер10
Слайд 11Красочную характеристику предпринимательства можно встретить в работах экономиста В.Зомбарта. Предприниматель
- это завоеватель, организатор и торговец. Зомбарт главной целью предпринимателя выделяет стремление к
процветанию и росту своего дела, а подчиненной – рост прибыли, поскольку без него невозможно процветание.
Вернер Зомбарт
11
Слайд 12
Й.Шумпетер называл предпринимателем того организатора производства, который прокладывает новые пути,
осуществляет новые комбинации: «Быть предпринимателем – значит делать не то,
что делают другие….. и не так, как делают другие».12
Слайд 13К функциям предпринимателя Й.Шумпетер относит: 1) создание нового, еще не
знакомого потребителю материального блага или прежнего блага, но с новыми
качествами 2) введение нового, еще не применявшегося в данной отрасли промышленности способа производства 3) завоевание нового рынка сбыта или более широкое использование прежнего 4) использование нового вида сырья или полуфабрикатов 5) введение новой организации дела, например, монопольного положения или, наоборот, преодоление монополии
13
Слайд 14
Предпринимательство (предпринимательская деятельность) - самостоятельная, инициативная деятельность граждан, направленная на получение прибыли или личного дохода и осуществляемая от своего имени, на свой риск и под свою имущественную ответственность или от имени и под имущественную ответственность юридического лица (предприятия).
14
Слайд 15Ключ к тесту для выявления предрасположенности к предпринимательской деятельности:
«Да»- 1
балл: 1, 3, 4, 8, 11, 13, 15.
«Нет» - 1
балл:2, 5, 6, 7, 9, 10, 12, 14, 16.
Если сумма баллов больше 13, то вы располагаете склонностью к предпринимательской деятельности.
15
Слайд 18Что узнали нового?
Какие проблемы возникли при обучении?
3.Что больше
всего понравилось на уроке или в работе ваших товарищей?
4.Достигнута ли
поставленная вами цель на уроке?18
