Немецкий язык для вундеркиндов

Содержание

1. Немецкий язык для вундеркиндов
2. СоставилХмеленокНиколай ПавловичГороднянский Центр детского и юношеского творчества(Черниговская область)
3. Stunde 59 (Урок 59)In welchem Stock?На каком этаже?
4. Übung 1. Запомните, как пишутся даты и
5. Übung 2. Переведите на немецкий язык (письменно).Когда?2 апреля1 сентября5 июня3 февраля6 декабря12 января1 марта
6. Übung 3. Напиши, на каком этаже живут
7. Übung 4. Всё ли здесь правильно?Irma wohnt
8. Übung 5. Повторите:Wessen?mein (мой)dein (твой)sein (его)ihr (её)unser (наш)euer (ваш)ihr (их)
9. Übung 6. Ответь на вопросы, как в
10. Wann ist Anjas Geburtstag? Am 1. April?Wann
11. Übung 7. Ответь на вопросы.Wie heißt euer
12. Übung 8. Переведи. a) Der Frühling ist da.
13. c) Es ist Herbst. Im September ist
14. Übung 9. Угадай по одному предложению, какое
15. Übung 10. Ответь на вопросы, как в
16. Übung 11. Прочитай подписи к рисункам. Запомни
17. Überall blühen Blumen.Die Kinder suchen Pilze.Auf dem Feld sehen wir viele Traktóren.
18. Übung 12. Спишите, в скобках запишите, какое
19. Übung 13. Ответь на вопросы.Wann blühen die
20. Übung 14. Угадай, какой это месяц:Die Kinder
21. Übung 15. Закончи предложения: 1)Heute ist das Wetter
22. Übung 16. Прочитай и скажи, нравится ли тебе такое?
23. Übung 17. Что без чего было бы неинтересным?
24. Übung 18***. Прочитай и переведи текст со
25. Dann gießt sie das Radio, räumt das
26. Übung 19***. Скажи, что тебе нравится, а
27. Überall liegt Schnee.Die Ferien dauern nur eine
28. Скачать презентанцию

СоставилХмеленокНиколай ПавловичГороднянский Центр детского и юношеского творчества(Черниговская область)

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Немецкий язык для вундеркиндов

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Немецкий язык
для вундеркиндов

Слайд 2Составил
Хмеленок
Николай Павлович
Городнянский Центр детского и юношеского творчества
(Черниговская область)

Слайд 3Stunde 59 (Урок 59)

In welchem Stock?
На каком этаже?

Слайд 4Übung 1. Запомните, как пишутся даты и названия этажей (в

немецком языке первый этаж не имеет номера):
Wann? (когда?) am ersten

Januar, am zweiten Februar, am dritten März, am vierten April, am fünften Mai, am sechsten Juni, am siebenten Juli, am achten August, am neunten September, am zehnten Oktober, am elften November, am zwölften Dezember.
Im Erdgeschoß, im ersten Stock, im zweiten Stock

Übung 1. Запомните, как пишутся даты и названия этажей (в немецком языке первый этаж не имеет номера):Wann?

Слайд 5Übung 2. Переведите на немецкий язык (письменно).
Когда?
2 апреля
1 сентября
5 июня
3

февраля
6 декабря
12 января
1 марта

Слайд 6Übung 3. Напиши, на каком этаже живут эти дети. Запиши

предложения в столбик. Образец:
Andreas wohnt im Erdgeschoss.
Anett wohnt im ersten

Stock.

Übung 3. Напиши, на каком этаже живут эти дети. Запиши предложения в столбик. Образец:Andreas wohnt im Erdgeschoss.Anett

Слайд 7Übung 4. Всё ли здесь правильно?
Irma wohnt im Erdgeschoß. Monika

wohnt im ersten Stock. Barbara wohnt im dritten Stock. Anett

wohnt im zweiten Stock. Grete wohnt im dritten Stock. Barbara wohnt im zweiten Stock.

Übung 4. Всё ли здесь правильно?Irma wohnt im Erdgeschoß. Monika wohnt im ersten Stock. Barbara wohnt im

Слайд 8Übung 5. Повторите:
Wessen?
mein (мой)
dein (твой)
sein (его)
ihr (её)
unser (наш)
euer (ваш)
ihr (их)

Слайд 9Übung 6. Ответь на вопросы, как в образце:
Wann ist Olegs

Geburtstag? Am 1. Mai?
Ja, sein Geburtstag ist am 1. Mai.
Wann

ist Alinas Geburtstag? Am 3. März?
Ja, ihr Geburtstag ist am 3. März.

Übung 6. Ответь на вопросы, как в образце:Wann ist Olegs Geburtstag? Am 1. Mai?Ja, sein Geburtstag ist

Слайд 10Wann ist Anjas Geburtstag? Am 1. April?
Wann ist Wassjas Geburtstag?

Am 4. Dezember?
Wann ist Wikas Geburtstag? Am 1. Januar?
Wann ist

Igors Geburtstag? Am 3. Mai?
Wann ist Dimas Geburtstag? Am 20. April?
Wann ist Allas Geburtstag? Am 1. Juni?
Wann ist Nataschas Geburtstag? Am 3. August?
Wann ist Wowas Geburtstag? Am 7. September?
Wann ist Aljoschas Geburtstag? Am 11. Juli?

Wann ist Anjas Geburtstag? Am 1. April?Wann ist Wassjas Geburtstag? Am 4. Dezember?Wann ist Wikas Geburtstag? Am

Слайд 11Übung 7. Ответь на вопросы.
Wie heißt euer Mathematiklehrer (eure Mathematiklehrerin)?
Wie

heißt euer Russischlehrer (eure Russischlehrerin)?
Wie heißt euer Musiklehrer (eure Musiklehrerin)?
Wie

heißt euer Deutschlehrer (eure Deutschlehrerin)?
Wie heißt euer Sportlehrer (eure Sportlehrerin)?

Übung 7. Ответь на вопросы.Wie heißt euer Mathematiklehrer (eure Mathematiklehrerin)?Wie heißt euer Russischlehrer (eure Russischlehrerin)?Wie heißt euer

Слайд 12Übung 8. Переведи.
a) Der Frühling ist da. Das Wetter ist

wunderbar. Der Himmel ist blau. Die Sonne scheint. Es ist

warm. Die Kinder spielen auf dem Spielplatz. Sie spielen Verstecken.
b) Der Himmel ist grau. Es ist kalt. Es regnet. Die Straßen und Bäume sind nass. Überall sind viele Pfützen. Die Kinder laufen schnell nach Hause. Sie haben Regenschirme.

Übung 8. Переведи. a) Der Frühling ist da. Das Wetter ist wunderbar. Der Himmel ist blau. Die Sonne

Слайд 13 c) Es ist Herbst. Im September ist es noch warm,

aber im Oktober und November ist das Wetter schlecht. Die

Sonne scheint nicht so warm wie im Sommer. Der Himmel ist grau. Es regnet oft.
d) Heute ist der erste September. Die Kinder gehen in die Schule. Sie tragen Blumen. Auf dem Schulhof sind viele Schüler. Sie sind lustig.

c) Es ist Herbst. Im September ist es noch warm, aber im Oktober und November ist das

Слайд 14Übung 9. Угадай по одному предложению, какое это время года.
a)

Es ist schon nicht kalt, aber im Hof liegt noch

Schnee.
b) Das Wetter ist schön, es ist noch warm.

Übung 9. Угадай по одному предложению, какое это время года. a) Es ist schon nicht kalt, aber im

Слайд 15Übung 10. Ответь на вопросы, как в образце.
Welche Jahreszeit beginnt

am 1. (ersten) Dezember? Der Frühling oder der Winter? 

Am 1. Dezember beginnt der Winter.

1)Welche Jahreszeit beginnt am 1.September? Der Sommer oder der Herbst? 2)Welche Jahreszeit beginnt am 1.März? Der Winter oder der Frühling? 3)Welche Jahreszeit beginnt am 1.Juni? Der Sommer oder der Herbst?

Übung 10. Ответь на вопросы, как в образце.Welche Jahreszeit beginnt am 1. (ersten) Dezember? Der Frühling oder

Слайд 16Übung 11. Прочитай подписи к рисункам. Запомни новые слова.
Die Kinder

pflanzen Bäume.
Die Vögel singen.
Das Mädchen badet im Fluss.

Übung 11. Прочитай подписи к рисункам. Запомни новые слова.Die Kinder pflanzen Bäume.Die Vögel singen.Das Mädchen badet im

Слайд 17

Überall blühen Blumen.
Die Kinder suchen Pilze.
Auf dem Feld

sehen wir viele Traktóren.

Слайд 18Übung 12. Спишите, в скобках запишите, какое это время года.
Überall

blühen Blumen.// Die Kinder baden im Fluss.// Im Wald gibt

es viele Pilze.// Die Kinder sammeln Beeren.// Die Vögel singen nicht.// Die Menschen bringen viele Pilze nach Hause.// Auf dem Feld sehen wir viele Traktoren.// Im Haus steht ein Tannenbaum.

Übung 12. Спишите, в скобках запишите, какое это время года. Überall blühen Blumen.// Die Kinder baden im Fluss.//

Слайд 19Übung 13. Ответь на вопросы.
Wann blühen die Rosen? Wann blühen

die Astern? Wann blühen die Kätzchen? Wann blühen die Schneeglöckchen?

Wann blühen die Mimosen? Wann blühen die Maiglöckchen? Wann blüht der Flieder (сирень)? Wann blühen die Apfelbäume? Wann blühen die Georgien?

Übung 13. Ответь на вопросы.Wann blühen die Rosen? Wann blühen die Astern? Wann blühen die Kätzchen? Wann

Слайд 20Übung 14. Угадай, какой это месяц:
Die Kinder schmücken den Tannenbaum.
Bald

beginnen die Sommerferien.
Die Kinder gratulieren der Mutti, der Oma und

der Lehrerin.
Bald beginnt die Schule.

Übung 14. Угадай, какой это месяц:Die Kinder schmücken den Tannenbaum.Bald beginnen die Sommerferien.Die Kinder gratulieren der Mutti,

Слайд 21Übung 15. Закончи предложения:
1)Heute ist das Wetter schön, und ich

gehe ….. 2)Heute regnet es nicht, und ich gehe ….

3)Jetzt ist Sommer, und Monika geht …. 4)Max trinkt Kakao …. 5)Helga trinkt den Tee …. 6)Es ist schon hell, und das Mädchen geht …. 7)Ich bin schon groß, und wir feiern (празднуем) das Neujahr …. 8)Es ist schon spät, und ich gehe in die Schule ….

ohne Frühstück (без завтрака), ohne Zucker, ohne Mutter, ohne Regenmantel, ohne Milch, ohne Tannenbaum, ohne Schirm, ohne Strümpfe, ohne Mantel

Übung 15. Закончи предложения: 1)Heute ist das Wetter schön, und ich gehe ….. 2)Heute regnet es nicht, und

Слайд 22Übung 16. Прочитай и скажи, нравится ли тебе такое?

Слайд 23Übung 17. Что без чего было бы неинтересным?

Слайд 24Übung 18***. Прочитай и переведи текст со словарём.
Annalill am 1.

April
Morgens steht Annalill auf, kämmt sich die Zähne, bügelt ihre

Haare und duscht sich mit dem Telefon.
Dann guckt sie im Kühlschrank, wie das Wetter ist.
„Heiß, aber kalt“, sagt Annalil, schlüpft in die Badehose und schnallt ihre Schlittschuhe an.
Zum Frühstück streicht sie Schuhcreme aufs Brötchen und trinkt die Milchstraße leer.

Übung 18***. Прочитай и переведи текст со словарём.Annalill am 1. AprilMorgens steht Annalill auf, kämmt sich die

Слайд 25Dann gießt sie das Radio, räumt das Licht auf und

bläst die Wasserhähne aus.
Und dann? Dann setzt sich Annalill aufs

Klavier und fährt in die Schule. Dort zeigt sie dem Lehrer und den Schülern ein Spiel. Es heißt „Annalill am ersten April“.
Elisabeth Mayenberger

Dann gießt sie das Radio, räumt das Licht auf und bläst die Wasserhähne aus.Und dann? Dann setzt

Слайд 26Übung 19***. Скажи, что тебе нравится, а что нет. Обрати

внимание, что если в предложении второе предложение поясняет первое, то

во втором предложении сказуемое стоит в конце предложения.

Die Schüler gehen in die Schule.
Mir gefällt es (Mir gefällt es nicht), wenn (когда) die Schüler in die Schule gehen.

Übung 19***. Скажи, что тебе нравится, а что нет. Обрати внимание, что если в предложении второе предложение

Слайд 27Überall liegt Schnee.
Die Ferien dauern nur eine Woche.
Die Kinder sitzen

zu Hause.
Ich bekomme Geschenke.
Die Kinder schmücken den Tannenbaum.
Unsere Klasse fährt

in den Zoo.

Überall liegt Schnee.Die Ferien dauern nur eine Woche.Die Kinder sitzen zu Hause.Ich bekomme Geschenke.Die Kinder schmücken den

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Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Немецкий языкдля вундеркиндов

Слайд 2СоставилХмеленокНиколай ПавловичГороднянский Центр детского и юношеского творчества(Черниговская область)

Слайд 3Stunde 59 (Урок 59)In welchem Stock?На каком этаже?

Слайд 4Übung 1. Запомните, как пишутся даты и названия этажей (в

немецком языке первый этаж не имеет номера):Wann? (когда?) am ersten

Слайд 5Übung 2. Переведите на немецкий язык (письменно).Когда?2 апреля1 сентября5 июня3

февраля6 декабря12 января1 марта

Слайд 6Übung 3. Напиши, на каком этаже живут эти дети. Запиши

предложения в столбик. Образец:Andreas wohnt im Erdgeschoss.Anett wohnt im ersten

Слайд 7Übung 4. Всё ли здесь правильно?Irma wohnt im Erdgeschoß. Monika

wohnt im ersten Stock. Barbara wohnt im dritten Stock. Anett

Слайд 8Übung 5. Повторите:Wessen?mein (мой)dein (твой)sein (его)ihr (её)unser (наш)euer (ваш)ihr (их)

Слайд 9Übung 6. Ответь на вопросы, как в образце:Wann ist Olegs

Geburtstag? Am 1. Mai?Ja, sein Geburtstag ist am 1. Mai.Wann

Слайд 10Wann ist Anjas Geburtstag? Am 1. April?Wann ist Wassjas Geburtstag?

Am 4. Dezember?Wann ist Wikas Geburtstag? Am 1. Januar?Wann ist

Слайд 11Übung 7. Ответь на вопросы.Wie heißt euer Mathematiklehrer (eure Mathematiklehrerin)?Wie

heißt euer Russischlehrer (eure Russischlehrerin)?Wie heißt euer Musiklehrer (eure Musiklehrerin)?Wie

Слайд 12Übung 8. Переведи. a) Der Frühling ist da. Das Wetter ist