Необычные платочки

и координационные способности;
базовые умения и

навыки обращения с предметом;
2. воспитывать у детей коммуникативные навыки и творческие способности;
3. развивать психические качества: концентрацию и переключение внимания,
двигательную память, быстроту мышления, творческое воображение.

- руки в стороны; 3 - руки вверх; 4 -

и. п. (Повторить 4 раза.) Учитель первый раз показывает правильно. Необходимо внимательно следить за выполнением упражнения, останавливаться и поправлять, если появляются ошибки.
 И. п. - о. с. Руки в стороны. 1 - поворот туловища направо; 2 - и. п.; 3 - поворот туловища налево; 4 - и. п. (Повторить 4раза.)
 И. п. - о. с. Руки за головой. 1 - наклон вперед, развести локти как можно дальше, но не отрывая ладоней от головы, смотреть вперед; 2 - и. п. (Повторить 4 раза.)
 И. п. - о. с. Руки за головой. 1 - поднять правое колено и коснуться левого локтя (ладони не отрываются от затылка); 2 - и. п.; 3 - то же с левой ноги и коснуться правого локтя; 4 - и. п. (Повторить 4раза.)
 И. п. - стоя на одной ноге, обеими руками удерживать согнутую ногу. Стоять десять счетов на правой ноге и десять - на левой.
 И. п. - стойка ноги врозь. 1 - прыжок ноги скрестно, правая впереди; 2 - прыжок ноги врозь; 3 - прыжок ноги скрестно, левая впереди; 4 - и. п. (Повторить 4раза.) В конце упражнения перейти на шаг и остановиться.
И. п. - стойка ноги врозь. 1 - прыжком в стойку правая нога впереди, левая - сзади; 2 - прыжком в стойку ноги врозь; 3 - прыжком в стойку левая нога впереди, правая - сзади; 4 - и. п. (Повторить 4раза, перейти на шаг и остановиться.)

«Охотники» и «Павлины». У каждого «павлина» за поясом засунут платочек.

Задача павлинов добежать до линии финиша, а охотники их догоняют и стараются вытащить у них платочек – «перо», пока павлины не пересекли линию финиша. За каждое «перо» - 1 бал. Затем игроки меняются. Побеждает команда, набравшая больше баллов.

участники каждой команды зажимают платочки под коленями и, стараясь удержать

их в таком положении, утиным шагом доходят до отметки (кегли). Обратно возвращаются бегом и передают эстафету (платочки) следующему участнику.
Побеждает команда, закончившая первой утиные шаги.
 
2.2. «Черепашьи бега». Один из членов команды (второй) кладет платочек на спину «черепахе» и та ползет по-пластунски до линии финиша, где снимает платочек и возвращается бегом ко 2 члену команды, укладывая на него платочек и т.д. Побеждает команда, которая придет на финиш первой.
 
2.3. «Упрямые бараны». Участники команды разбиваются по парам. Два участника зажимают платочек между лбами и бегут боком до отметки (кегли). Назад бегом, взявшись за руки. Затем следующая пара.
 
2.4. «Состязания кенгуру». Участник команды берет платочки за углы в каждую руку и прыгает на двух ногах до кегли, обратно – бегом и передает платочки следующему.

плосостопии

должны пробежать по удаву и сохранить равновесие. В джунглях жарко,

может случится солнечный удар, поэтому каждый надевает на голову платочек, как тюбетейку и бежит с ним не придерживая. Если платочек упал, то следует поднять его и положить на голову.
Учащиеся садятся на маты без обуви и кладут перед собой платочек. Необходимо ногами:
- ухватить платочек и поднять его;
- сложить платочек в в на 4 части;
- сложить из него большой треугольник, затем маленький