Непрерывное образование в контексте рынка образовательных услуг

выглядеть бедно.”

“Ты никогда не будешь знать достаточно, если не будешь

знать больше, чем достаточно.”

“Век живи - век учись!” “Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется”

общего) потенциала личности в течение всей жизни на основе использования

системы государственных и общественных институтов и в соответствии с потребностями личности и общества.

Цели 1.Повышение качества образования 2.Активация гражданской позиции индивида 3. Обеспечение конкурентоспособности

индивида на рынке труда

Задачи 1. Создание условий для всестороннего, гармоничного развития каждого человека, независимо от возраста и положения, но с учетом его индивидуальных способностей, мотивов и интересов, ценностных установок 2.Подъем общего уровня образования и культуры людей 3.Обеспечение единства образовательного процесса

Функции
1. Компенсаторная 2. Адаптирующая 3. Развивающая

воспитательно-образовательных учреждений и информационно-коммуникационных сетей, обеспечивающих организационное и содержательное единство,

преемственность и взаимосвязь всех элементов, совместно решающих задачи воспитания, образовательной и профессиональной подготовки каждого человека с учетом актуальных и перспективных общественных потребностей, удовлетворяющих его стремление к самообразованию и саморазвитию на протяжении всей жизни.

карьерному росту
стремление сменить профессию
стремление к знаниям

потребности человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании

и не сопровождается повышением уровня образования. 

повышение уровня их теоретических знаний, совершенствование практических навыков и умений.

Цель:
обновление теоретических и практических знаний в соответствии с постоянно повышающимися требованиями образовательных стандартов.

направленная на приобретение необходимых знаний, умений и навыков, их постоянное

совершенствование, а также на развитие профессионально значимых качеств его личности.

общества, науки и техники
обеспечивает преемственность средств, форм и методов обучения

на всех уровнях и ступенях профессионального образования