Николай Михайлович Рубцов

вдали красуются – там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
А.К.

Толстой

вы его понимаете?
Бабье лето – тёплые дни, которые наступают

после первых осенних утренников (утренних заморозков).

«Исчезли стрижи. Воздух пустеет. И холодеет вода: больше уж не тянет купаться…
И вдруг устанавливается вёдро: тёплые, ясные, тихие дни. В спокойном воздухе летят, серебрятся длинные паутинки… И радостно блестит в полях свежая молодая зелень.
– Бабье лето стаёт, – улыбаясь, говорит народ».
(В. Бианки. «Сентябрь».)

прохладный, холодный

На что обращает внимание автор в последние тёплые дни?
(на

последние лучи тёплого солнца, на ожившую от тепла муху, на последние паутинки)
- От чего автору хочется защититься? Кого он просит об этом?
(автор просит осень защитить от зимней тьмы и холода)
- Автор обращается к осени как к живому существу. Как называется этот приём?
(олицетворение)

ухода тепла, мольба о помощи Осени).
Готовимся к выразительному чтению стихотворения.

коридор в деревенском доме
Бездна – огромная глубина, пропасть.

В тексте много

восклицательных предложений. Почему?
(Это настроение автора. Он очень любит сентябрь, ценит каждый день этого месяца)

месяце, ещё яркое солнце, яркая от листвы роща, ягоды рябины,

в природе наступил праздник, радость от всего: громкий лай, корова, грач)
- Автор радуется сентябрю, нет больше никаких желаний. Но впереди неизвестность. От чего?
(от октября – в нем таится небесный ветер и грусть).
- Настроение стихотворения – радостное, счастливое, но в конце немного тревожное.
Учимся выразительно читать стихотворение.

рощей играет багряной,
С россыпью ягод в сенях,
Словно бы праздник нагрянул
На

златогривых конях!

Радуюсь громкому лаю,
Листьям, корове, грачу,

В бездне таится небесной
Ветер и грусть октября...

словах и ударении.
Выразительность : меняем голос (тихо, громко), выражаем чувства

автора.
Соблюдение пауз.