О работе регионального МО по географии, РМО учителей географии и

межмуниципальных опорных школ по географии по распространению позитивных педагогических практик

и авторских методик».

Шатных А.В.,
руководитель центра непрерывного развития профессионального мастерства ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н., доцент
17.03.2020 г.

традиционные курсы, ТК/ДК – традиционно-дистанционные, ИК – инновационные)
Индивидуальное повышение квалификации

учителей

работников, выявленных в процессе мониторинговой деятельности.
Непрерывное развитие профмастерства по индивидуальным

образовательным маршрутам с учетом выявленных образовательных потребностей педагогических работников в процессе обучения по программам ДПО.
Организация стажировок на базе окружных опорных ОО, деятельность педагогов ОО в качестве тьюторов и наставников.
Для осуществления «горизонтального обучения» использование возможности регионального движения самообучающихся ОО, деятельность РМО (предметные и другие РМО должны быть во всех районах или округах), школ молодого педагога, временные проблемные группы педагогов, школьные и межшкольные МО.

роста педагогических и руководящих кадров»

(НСУР, РМУР, аттестация кадров, реализация государственных

Концепций, внедрение ФГОС СОО, профстандартов, новые требования ЕГЭ, ОГЭ,
ВПР 6-8, 10-11 кл. и др.)

работников, качества их педагогической деятельности
 
Задачи:
создание системы непрерывного педагогического образования,

обеспечивающей преемственность подготовки педагогических кадров;
развитие современных сетевых форм педагогического партнерства и обмена опытом, информационно-методической поддержки, адресной работы с педагогическими работниками по преодолению профессиональных затруднений;
развитие единого информационного интегрированного образовательного ресурса на основе цифровой среды для проектирования индивидуальной траектории профессионального развития педагогических и руководящих работников системы образования;
создание условий для развития форм наставничества, внедрения технологий тьюторства, оказания адресной методической помощи молодым педагогам, обеспечивающих их личностное и профессиональное становление.

10-11 кл.

Экономическая и социальная география мира. 10-11 классы: учебник для

общеобразовательных учреждений (базовый уровень).
В 2 ч.
Автор: Лопатников Д.Л.



География. 10-11 классы: методическое пособие для учителя
Автор: Шатных А.В.

обучения с использованием УМК по географии для 10—11 классов Д.

Л. Лопатникова в соответствии с требованиями ФГОС

в 10-11 кл. в условиях ФГОС среднего общего образования
26.02.

2020 г. Вебинар 1. «Практикум, как средство реализации системно-деятельного подхода в обучении географии в средней школе с использованием УМК Д.Л. Лопатникова»

11.03. 2020 г. Вебинар 2. «Планирование уроков-практикумов в разделе «Введение в экономическую и социальную географию мира»»

25.03. 2020 г. Вебинар 3. «Практикумы в разделе «Регионы и страны мира» курса экономической и социальной географии мира».

(проект)
8.04. 2020, 11.00 (мск)
Вебинар 4. «Организация самостоятельной практической деятельности обучающихся

при изучении отдельных стран и их экономических районов в курсе экономической и социальной географии мира».
В ходе вебинара будут раскрыты особенности практической деятельности обучающихся при изучении стран мира: Китай, Индия, Япония и др, а также приемы конструирования системы заданий для практикума «Макрорегионы США» в разделе «Регионы и страны мира».
29.04. 2020, 11.00 (мск)
Вебинар 5. «Особенности организации изучения раздела «Россия в мире» в курсе экономической и социальной географии мира».
В ходе вебинара будут показаны особенности организации практической деятельности обучающихся, а также использование учителем приемов интеллектуального развития старшеклассников в процессе изучения раздела «Россия в мире».
13.05. 2020, 11.00 (мск)
Вебинар 6. «Использование современных организационных форм, методов и приемов обучения в процессе изучения географических аспектов глобальных проблем человечества в курсе экономической и социальной географии мира».
На вебинаре будут отражены различные приемы организации изучения географических аспектов глобальных проблем человечества, а также возможности развития у старшеклассников навыков XXI века.
Ведущий вебинаров: ШАТНЫХ АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ, руководитель центра непрерывного развития профессионального мастерства ГАОУ ДПО «ИРОСТ» (г. Курган), кандидат педагогических наук, доцент, автор учебно- методического пособия по географии

навыки XXI века» http://akadem.irooo.ru/
География участников ММЦ

на примере естественнонаучной грамотности)

естественнонаучной грамотности обучающихся.

Сайт проекта: https://sites.google.com/view/upzegto/

проведения проекта: освоение технологии разработки программ внеурочной деятельности по формированию

навыков коммуникации и сотрудничества обучающихся. Итоговый продукт проекта: банк программ внеурочной деятельности по формированию навыков коммуникации и сотрудничества у обучающихся. Участники проекта: учителя, воспитатели, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования; педагоги, работающие с детьми ОВЗ. Сайт проекта: http://sites.google.com/view/tkpcommunity

проект, направленный на освоение и внедрение педагогами образовательной организации технологии

формирования глобальных компетенций у обучающихся.

Участники проекта: руководители и заместители руководителя образовательных организаций.

Итоговый продукт проекта: банк управленческих проектов.

Сайт проекта: https://sites.google.com/view/part-of-global-world/

педагогами-предметниками возможности развития креативного мышления как части функциональной грамотности учащихся;
способствовать

продвижению и трансляции позитивного опыта педагогов в развитии креативного мышления учащихся средствами учебных предметов;
оказать помощь педагогам в разработке учебных заданий, направленных на формирование креативного мышления школьников, с использованием информационных ресурсов.
Участники проекта: педагогические работники образовательных организаций общего и дополнительного образования (учителя-предметники, библиотекари, педагоги дополнительного образования и др.)
Итоговый продукт проекта: сборник дидактических материалов, направленных на развитие креативного мышления учащихся.
Сайт проекта: https://sites.google.com/view/creatively55/

Сергеевна
Трошина Александра Юрьевна
Тулинова Ольга Алексеевна

содержания
Цель релизации проекта: освоение педагогами технологии создания онлайн-курсов, конструирования учебного

содержания, обеспечивающего формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся (на примере естественнонаучной, читательской грамотности, глобальных компетенций, креативного мышления).

Участники проекта: учителя физической культуры, учителя ОБЖ, педагоги дополнительного образования

Итоговый продукт проекта: банк онлайн-курсов.

Сайт проекта: https://sites.google.com/view/ya-online

- системный подход к повышению профессиональной компетентности молодых педагогов.
Алгоритм:
Создать

структурное подразделение при методической службе. Назначить руководителем заместителя по НМР.
Привлечь к работе опытных педагогов и методистов.
Разработать положение о школе молодого педагога.
Утвердить его приказом или как отдельный документ.
Согласовать с коллегиальным органом управления -педсоветом. Описать в положении цели и задачи школы, установить порядок работы, указать права и обязанности сотрудников.
Составить план работы школы на учебный год.
Корректировать план при необходимости

объединение педагогических работников, осуществляющих наставническую деятельность, заинтересованных в распространении своего

опыта.

Учредителем Ассоциации является Курганское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» (КРО ООО «ВПС»).

Деятельность Ассоциации осуществляется при организационной, методической, информационной поддержке Центра непрерывного развития профессионального мастерства ГАОУ ДПО ИРОСТ

материалов
Организация форумов и проблемных, дискуссионных площадок
Демонстрация эффективного опыта работы педагогов

–наставников.
Организация взаимодействия с Ассоциациями педагогов –наставников регионов РФ и стран ближнего зарубежья.
Проведение Интернет-конференций по проблемам наставничества и тьюторства .
Информирование о текущих делах Ассоциации
и др.

учащимися, студентами и учителями
Руководитель комиссии: Шатных Александр Васильевич, к.п.н., доцент,

ГАОУ ДПО ИРОСТ
Члены комиссии:
Пиняев Вячеслав Александрович, учитель географии Пивкинской СОШ Щучанского района,
Бобчик Ирина Анатольевна, учитель географии Гимназии № 47 г. Кургана,
Берденева Ольга Николаевна, учитель географии гимназии №47 г. Кургана
Карпов Виталий Андреевич, учитель географии Митинской СОШ Кетовского района
Королева Татьяна Владимировна, учитель географии и краеведения Лихачёвской ООШ Варгашинского района
Кочешков Леонид Валерьевич, учитель географии Островской СОШ Юргамышского района
Мурзин Алексей Никитич, учитель географии лицея №1 г. Шадринска
Храмлюк Елена Владимировна, преподаватель Курганского колледжа культуры
Сидорова Любовь Сергеевна, учитель географии СОШ №50 г. Кургана

октябрь, ноябрь
Всероссийский этнографический диктант –ноябрь