ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 29.12.2012 №

И НАУКИ РФ
федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Мурманский арктический

государственный университет»
(ФГБОУ ВО «МАГУ»)

Выполнила студентка Кондратьева Дарья Александровна специальное (дефектологическое) образование, очная форма обучения Научный руководитель: Голишникова Елена Ильинична,
кан.пед. наук, доцент

Основные понятия
5. Основные пункты закона
6. Базовые принципы закона
7. Права

на образование (ст.5)
8. Система уровней образования (ст.10)
9. Основные образовательные программы (ст.12)
10. Дополнительные образовательные программы
11. Стандарты
12. Формы образования (ст.17)
13. Основные права обучающихся (ст.34)
14. Индивидуальных подход
15. Нововведения
16. Преимущества нового закона
17. Список литературы

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

ФЗ

декабря 2012 года
Подписан Президентом Российской федерации В.В.Путиным 29 декабря 2012

года
Вступит в силу с 01 сентября 2013 года

ПОРЯДОК ПРИНЯТИЯ

ФЗ

стабильности и преемственности в развитии
системы образования и её законодательных основ

создание

правовых условий для обновления и
развития российской системы образования

ЦЕЛЬ ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ»

ФЗ

Оглавление Глава 1 Общие положения Глава 2 Система образования Глава 3 Лица, осуществляющие образовательную деятельность Глава 4 Обучающиеся и их родители (законные представители) Глава 5 Педагоги, руководители и иные работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность Глава 6 Основания возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений Глава 7 Общее образование Глава 8 Профессиональное образование Глава 9 Профессиональное обучение Глава 10 Дополнительное образование Глава 11 Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся Глава 12 Управление системой образования. Государственная регламентация образовательной деятельности Глава 13 Экономическая деятельность и финансовое обеспечение в сфере образования Глава 14 Международное сотрудничество в сфере образования Глава 15 Заключительные положения

ОГЛАВЛЕНИЕ ЗАКОНА

ФЗ

являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи,

общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

ФЗ

самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и

принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.
Обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

ФЗ

требований;
Квалификация - уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность

к выполнению определенного вида профессиональной деятельности;
Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

ФЗ

определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки,

утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к высшему образованию по специальностям и направлениям подготовки, утвержденных образовательными организациями высшего образования, определенными настоящим Федеральным законом или указом Президента Российской Федерации.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

ФЗ

111 статей. Далее структура представлена подробнее.
Краткое

содержание глав:
Общие положения. В первой главе приводятся основные определения для терминов, которые будут использоваться в дальнейшем. Помимо этого, там раскрывается, каким объемом полномочий в сфере образования обладают муниципальные и федеральные власти.
Образовательная система. Здесь подробно описывается, как функционирует программа обучения, и какие требования предъявляются к реализации учебных материалов.
Лица, проводящие обучение. Этот раздел включает три главы (3-5). Описаны все участники образовательного процесса, разновидности образовательных организаций, способы стимулирования студентов.

ОСНОВНЫЕ ПУНКТЫ ЗАКОНА

ФЗ

раздела описываются требования к соглашению об образовании, итоговой и промежуточной

аттестации.
Виды образования. Этому посвящены главы с 7 по 10. Здесь подробно описываются отличительные особенности общего образования, дополнительного и профессионального. Отдельно идет профессиональное обучение, цель которого – углубление познаний в области уже освоенной профессии.
Особенности реализации. 11 глава посвящена вопросам, связанным с обучением инвалидов первой, второй и третьей групп, детей без российского гражданства или учеников с выдающимися способностями.
Вопросы управления. 12 глава раскрывает, каким образом государство контролирует сферу образования и процесс соблюдения нормативных актов.

ОСНОВНЫЕ ПУНКТЫ ЗАКОНА

ФЗ

места и порядок получения образования при оплате своими средствами.
Сотрудничество с

другими государствами в сфере образования. Этот вопрос обсуждается в главе 14.
В конце оговаривается, каким образом федеральный закон об образовании вступает в силу.

ОСНОВНЫЕ ПУНКТЫ ЗАКОНА

ФЗ

в школе средства выделяются из бюджета. Замена его коммерческими услугами

не допускается.
Государство обязуется систематически проводить мониторинг высших учебных заведений, в том числе коммерческих.
Результаты ЕГЭ будут действительны только на протяжении пяти лет.
Вузы оставляют 10-процентную квоту для студентов с ограниченными физическими возможностями.
Для льготников предусмотрено бесплатное подготовительное обучение.
Касательно дошкольного образования в РФ, оно наделяется статусом начального образования первой ступени.
Прием детей в первый класс контролируется местным самоуправлением. Если ребенку не хватило места в школе, власти обязуются находить подходящую альтернативу.

БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ ЗАКОНА

ФЗ

что дается ребенку легче, и помочь ему развить эти способности.
На

среднее образование теперь смотрят как на подготовительный этап перед поступлением в вуз.
В ВУЗах, в зависимости от продолжительности обучения и уровня освоения курса, студентам могут присваиваться степени бакалавра, специалиста, магистра.

БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ ЗАКОНА

ФЗ

Преподаватели проходят переподготовку один раз за три года.
Преподавателям обеспечиваются удлиненные отпуска и возможность уходить на пенсию ранее установленного законодательством возраста.
Закон «Об образовании в РФ» регламентирует отношения между сторонами в сфере образовательных отношений. Содержание статей соответствует Конституции.

ОБРАЗОВАНИЯ (СТ.10)
ФЗ

от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к

религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям.
В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурентной основе бесплатность высшего, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ (СТ.5)

Вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования. 4. Возможность формирования образовательных

программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся. 5. Государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения .

СТАНДАРТЫ

ФЗ

образовательную деятельность (очно, заочно, очно-заочно);
Вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность

(в форме семейного образования или самообразования).

ФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ (СТ.17)

ФЗ

общего образования или после достижения 18 лет.
2. Предоставления условий

для обучения с учетом особенностей их психологического развития и состояния здоровья.
3. Обучение по индивидуальному учебному плану.
4. Выбор факультативных (необязательных) и элективных (обязательных) учебных предметов.

ОСНОВНЫЕ ПРАВА ОБУЧАЮЩИХСЯ (СТ.34)

ФЗ

результатов освоения предметов из других образовательных организаций
6. Участие в

управлении образовательной организацией согласно Устава
7. Развитие своих творческих способностей, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, спортивных мероприятиях и т.д.
8. Поощрение за успехи в учебной и творческой деятельности

ОСНОВНЫЕ ПРАВА ОБУЧАЮЩИХСЯ (СТ.34)

ФЗ

индивидуальный подход. Это значит, что, если учащийся не может регулярно

посещать школу, ему можно разработать индивидуальный график ПОСЕЩЕНИЯ занятий.
Такой график разрабатывается для следующих категорий учеников:
переходящих в другую школу, если текущий материал в новом классе уже был изучен в предыдущем;
серьезно занимающихся каким-либо видом спорта и часто отсутствующих ввиду участия в соревнованиях;
занимающихся в музыкальной школе и отсутствующих во время гастролей;
имеющих проблемы со здоровьем, которые не позволяют регулярно посещать занятия в школе.
Новый закон предусматривает возможность создать индивидуальный график ОБУЧЕНИЯ для учащихся.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД

ФЗ

лишь в том, что учащимся не нужно сдавать тесты и

экзамены после завершения курса.
За дошкольное образование не взимается плата. Однако присмотр за детьми оплачивается.
Экзамены после 9 класса проводятся также строго, как и после 11 – только здесь применяются другие бланки.
Для поступления в ВУЗ обязательно предоставить результаты сдачи ЕГЭ.
Учителю присваивается статус педагогического работника, которому предоставляют определенные льготы. Среди них – возможность получать раз в десять лет годовой отпуск.

НОВОВВЕДЕНИЯ

ФЗ

детском саду, дошкольных группах при школах, на дому), а само

оно обеспечивает равный уровень подготовки детей перед поступлением в школу.
Расширились возможности получения знаний. В законе впервые закреплено право на дистанционное, электронное, сетевое и семейное обучение.
Расширился выбор образовательных организаций, в которых можно получить образование на бесплатной основе: бюджетное финансирование получили граждане, обучающиеся в негосударственных организациях.

ПРЕИМУЩЕСТВА НОВОГО ЗАКОНА

ФЗ

только в своем образовательном учреждении, но и за его пределами.

Среднее профессиональное образование стало общедоступным .
Повышен уровень начального профессионального образования: оно включено в систему среднего профессионального образования.
Родители, работодатели и учащиеся получили больше возможностей для влияния на образовательный процесс за счет расширения полномочия общественных советов.

ПРЕИМУЩЕСТВА НОВОГО ЗАКОНА

ФЗ

2016 года) (редакция, действующая с 1 января 2017 года) //

Интернет-ресурс: http://docs.cntd.ru/document/902389617
Закон «Об образовании в РФ»: Последняя редакция и изменения на 2017 год // Интернет-ресурс: http://yurface.ru/zakon/ob-obrazovanii-v-rf/
Закон РФ "Об образовании" (273-ФЗ) 2017 // Интернет-ресурс: https://dogovor-urist.ru/законы/закон_об_образовании/
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2017-2016 года // Интернет-ресурс: http://zakon-ob-obrazovanii.ru/
Закон «Об образовании в Российской Федерации» 2016 // Интернет-ресурс: http://zakonobobrazovanii.ru/
Что нового в законе об образовании РФ: последняя редакция на 2017 год // Интернет-ресурс: http://vesbiz.ru/pravo/zakon-ob-obrazovanii-rf.html
Какие изменения внесены в закон об образовании в 2017 году // Интернет-ресурс: http://waytop.ru/zakon_ob_obrazovanii.html

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ФЗ