Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Об отдельных аспектах реализации инклюзивного подхода в ДОО
Содержание
- 1. Об отдельных аспектах реализации инклюзивного подхода в ДОО
- 2. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
- 3. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
- 4. Приказ МОиН РФ от 17 октября 2013
- 5. Трудности в реализации инклюзивного образования:Недостаточная разработанность нормативно-правовой
- 6. Нужна ли инклюзия в ДОО?дети с ОВЗ
- 7. Мы не знаем удастся ли особенному ребенку
- 8. ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края»Фадеев
- 9. Скачать презентанцию
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗп. 1 ст. 5 в Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.п. 2 ст. 3 устанавливается, что одним из основных
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Об отдельных аспектах реализации инклюзивного подхода в ДОО.
Фадеев Сергей Борисович,
Кандидат
педагогических наук,
края»
Слайд 2Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N
273-ФЗ
п. 1 ст. 5 в Российской Федерации гарантируется право каждого
человека на образование.п. 2 ст. 3 устанавливается, что одним из основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования является обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования
Слайд 3Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N
273-ФЗ
Согласно п. 4 ст. 79 образование обучающихся с ОВЗ может
быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах………..
Слайд 4Приказ МОиН РФ от 17 октября 2013 г. N 1155
"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
Поддержка разнообразия детства
личностно-развивающий
и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детейобеспечение равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования
использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям
Слайд 5Трудности в реализации инклюзивного образования:
Недостаточная разработанность нормативно-правовой базы инклюзивного образования
Недостаточный
уровень профессиональной компетентности педагогического персонала при работе с детьми с
ОВЗ, в том числе с инвалидностьюПсихологические барьеры, общественные стереотипы
Недостаточная обеспеченность учебно-методическими комплектами, методическими пособиями, программами для работы с детьми с ОВЗ.
Неготовность (неадаптированность) образовательной среды образовательных учреждений.
…………………………………………………………
……………………………………………………………..
………………………………………………………………..
Слайд 6Нужна ли инклюзия в ДОО?
дети с ОВЗ получают поддержку и
реальное принятие обществом, что значительно увеличивает их способности и возможности.
Успешная социальная адаптация и социализацияНормативно развивающиеся дети вырастают более толерантными, общительными, эмпатийными, творческими, уверенными, менее тревожными и агрессивными.
Формирование позиции гуманного воспитателя
……………………..
…………………………
…………………………….
Слайд 7Мы не знаем удастся ли особенному ребенку развиться до такой
степени, что бы окружающие считали его «таким как все».
Но
мы можем и должны дать ему шанс! 
Слайд 8ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края»
Фадеев Сергей Борисович
К.п.н, ведущий
научный сотрудник
Отдел воспитания и социализации
Ул. Екатерининская 210, каб.3
236-87-75, 8-952-319-62-83
fadeev@pspu.ru
