Объекты и их имена

Содержание

1. Объекты и их имена
2. Объект — это любая часть окружающей действительности (предмет, процесс, явление), воспринимаемая человеком как единое целое.
3. Имя объектаКаждый объект имеет имя, которое позволяет
4. Имя объекта
5. Информатика — наука, изучающая закономерности протекания процессов
6. Задания1. Дайте имена объектам: а) выросшим на
7. Задания
8. Скачать презентанцию

Объект — это любая часть окружающей действительности (предмет, процесс, явление), воспринимаемая человеком как единое целое.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Объекты и их имена

Слайд 2Объект —
это любая часть окружающей действительности (предмет, процесс, явление), воспринимаемая

человеком как единое целое.

Слайд 3Имя объекта
Каждый объект имеет имя, которое позволяет отличать его от

других объектов.

Имя объекта человек называет, отвечая на вопрос «Что

это такое?» или «Кто это такой?».

В различных ситуациях один и тот же объект может получать разные имена.

Имя объектаКаждый объект имеет имя, которое позволяет отличать его от других объектов. Имя объекта человек называет, отвечая

Слайд 4Имя объекта

Слайд 5Информатика — наука, изучающая закономерности протекания процессов передачи, хранения и

обработки информации в природе, обществе, технике, а также способы автоматизации

этих процессов с помощью компьютера.

Имя объекта

Объектами изучения в информатике являются информация, информационный процесс, алгоритм, исполнитель, компьютер, включая его аппаратное и программное обеспечение, и т. д.

Информатика — наука, изучающая закономерности протекания процессов передачи, хранения и обработки информации в природе, обществе, технике, а

Слайд 6Задания
1. Дайте имена объектам:
а) выросшим на грядке;
б) проживающим

в Москве;
в) управляющим трактором;
г) посещающим детский сад;
д)

находящимся в школе.

3. Вспомните по одному объекту каждого из приведенных множеств и бозначьте его единичным именем в этом множестве:
а) остров;
б) мореплаватель;
в) орфограмма;
г) математический закон;
д) формула;
е) поэма.

2. Дайте несколько возможных общих имен каждой
группе объектов. Выберите из них самое подходящее.
Ответ обоснуйте:
а) Перу, Чили, Эквадор;
б) Эркюль Пуаро, Шерлок Холмс, комиссар Мегрэ;
в) Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск;
г) Конго, Нил, Замбези;
д) повесть «Капитанская дочка», роман «Евгений Оне-
гин», стихотворение «Туча»;
е) Москва, Санкт-Петербург, Тула.