Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обобщающий урок-игра по теме Я знаю свой родной край Земскова Ольга
Содержание
- 1. Обобщающий урок-игра по теме Я знаю свой родной край Земскова Ольга
- 2. Цели: обобщить и проверить знания обучающихся по
- 3. О чудесном нашем краеБудет разговор, О прекрасном милом крае,Где мы все живём!
- 4. Станция «Поверхность Земли и её недра»123Определи форму поверхности
- 5. Разгадайте кроссворд
- 6. Станция «Природные сообщества»О каком природном сообществе идёт
- 7. Там белоус торчит, как щетка жесткий; Лягушка,
- 8. В мураве колеи утопают, А за ними,
- 9. Трава блестит росой сверкая Гоняет ветер лёгкий
- 10. 1 2 3 456
- 11. Расположите организмы по «лесным этажам»БерёзаМохЛандышРябинаМалина Орешник ПодосиновикОсинаЛиственницаКислица БересклетСоснаЛипаБрусникаГорицвет
- 12. Отгадай загадки1. И на горке, и под
- 13. Ну-ка, прочитай!В каждом ряду зачеркните одинаковые буквы,
- 14. Кто лишний? Почему?
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. О каком природном сообществе идёт речь?
- 18. Составьте пищевые цепиДуб ЕльМикроорганизмыКлеверЗёрна растенийМотыльВодорослиКомар ШелкопрядПолёвка КороедМухоморЦветочная мухаКарасьЛягушкаГоловастик ТрясогузкаЛосьДроздПустельгаУткаДятелЩукаЦапля
- 19. Станция «Отрасли сельского хозяйства»Назовите отрасль сельского хозяйства
- 20. Станция «Мой край»Мой край расположен…Наши соседи…На территории
- 21. Викторина1.Трава от 99 болезней. 2.У кого каждый
- 22. МОЛОДЦЫ!
- 23. Скачать презентанцию
Цели: обобщить и проверить знания обучающихся по разделу: «Родной край – часть большой страны»; Развивать познавательную активность детей, расширить их кругозор, память, логическое мышление и творческие способности младших школьников;Воспитывать у детей
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели:
обобщить и проверить знания обучающихся
по разделу: «Родной край
– часть большой страны»;
Развивать познавательную активность детей, расширить их
кругозор, память, логическое мышление и творческие способности младших школьников;Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к родному краю.
Слайд 6Станция «Природные сообщества»
О каком природном сообществе идёт речь?
Назовите по 2
представителя животного
и растительного мира.
Люблю дорожкою
Не зная сам куда,
брести;Двойной глубокой колеёю
Идёшь — и нет конца пути…
Уже румянит осень клёны,
А ельник зелен и тенист;
Осинник жёлтый бьёт тревогу;
Осыпался с берёзы лист
И, как ковёр, устлал дорогу…
Слайд 7Там белоус торчит, как щетка жесткий; Лягушка, взгромоздясь, как на подмостки, На
старый пень, торчащий из воды, На солнце нежится и дремлет... Белым Пушком
одеты тощие цветы; Над ними мошки вьются роем целым; И хлопоты стрекозок голубых Вокруг тростинок тощих и сухих.
Слайд 8В мураве колеи утопают, А за ними, с обеих сторон, В сизых
ржах васильки зацветают, Бирюзовой виднеется лён. Серебрится ячмень колосистый, Зеленеют привольно овсы. Ветерок зажигает
душистый, И в колосьях брильянты росы
Слайд 9Трава блестит росой сверкая Гоняет ветер лёгкий пух, Ромашки белые качая. В траве
синеют васильки, Пчела над клевером летает, Прохладой веет от воды И всюду бабочки
порхают. Нежнейших крылышек узор, Цветов мелькающие блики, Сверчков многоголосый хор И сладкий запах земляники.
Слайд 11Расположите организмы по «лесным этажам»
Берёза
Мох
Ландыш
Рябина
Малина
Орешник
Подосиновик
Осина
Лиственница
Кислица
Бересклет
Сосна
Липа
Брусника
Горицвет
Слайд 12Отгадай загадки
1. И на горке, и под горкой,
Под березой и
под елкой
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят.
2. Коренастый, в
шляпе новойГриб в бору растет сосновом.
Рады бабушка и дед:
— Будет праздничный обед!
Ой, схватили белки вмиг
Этот белый…
3. Догадайтесь-ка, ребята,
Шляпка у него мохната,
Гриб, как розовое ушко,
Как зовут его?
5. Золотистые —
Очень дружные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
6. Словно в масле их головки
И укрыться могут ловко.
Очень славные ребята —
Золотистые …
7. Нет грибов дружней, чем эти,-
Знают взрослые и дети —
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
4. Я родился в день дождливый
Под осиной молодой,
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой толстой и прямой.
8. В хвойном лесу растет паренек,
В рыженькой шляпке рыжий грибок,
Стоит задеть — из рыженькой ножки,
Вдруг побегут рыже-рыжие слезки.
1
2
3
4
5
6
7
Слайд 13Ну-ка, прочитай!
В каждом ряду зачеркните одинаковые буквы,
что останется –
прочитайте.
1.ОЦУАДПКЛОДЯУНК
2. ИМТНРЬЯВСМЦОЛГИУНЬЗДВКЦЛАД
3. ОЗУДЯНБАОЛДАИНКУ
В каких природных сообществах встречаются
данные представители животного
мира?
Слайд 18Составьте пищевые цепи
Дуб
Ель
Микроорганизмы
Клевер
Зёрна растений
Мотыль
Водоросли
Комар
Шелкопряд
Полёвка
Короед
Мухомор
Цветочная муха
Карась
Лягушка
Головастик
Трясогузка
Лось
Дрозд
Пустельга
Утка
Дятел
Щука
Цапля
Слайд 20Станция «Мой край»
Мой край расположен…
Наши соседи…
На территории края текут реки…
Главный
город нашего края…
Добывают полезные ископаемые…
Развиты отрасли растениеводства…
Развиты отрасли животноводства…
Знаменитые люди
нашего края…Наш край даёт стране…
Слайд 21Викторина
1.Трава от 99 болезней.
2.У кого каждый день растут зубы?
3.
Самое сладкое дерево наших лесов.
4. Кто бежит, выставляя вперед
задние ноги?5. Разноцветные грибы .
6. Когда еж не колется?
7. У какого дерева ствол белый ?
8. Кто слышит ногами?
9. Название какого растения говорит, где оно живет?
10.Кто всегда поет на одной ноге?
11. Какой цветок лето начинает?
12. Животное наших лесов, похожее на кошку
13. Дерево - символ нашей Родины
14. Правда ли, что кроты зимой спят?
