Артикуляционная гимнастика выполняется

включает упражнения для тренировки подвижности органов артикуляционного аппарата, отработки определенных

положений губ, языка, мягкого неба, необходимых для правильного произнесения, как всех звуков, так и каждого звука той или иной группы

система - это энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет

на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса. Дыхательные упражнения помогают выработать диафрагмальное дыхание, а также продолжительность, силу и правильное распределение выдоха.

. 1. Дыхательное упражнение «Ракета» , выдох выполняется со звуком О.
2. Чередование «Улыбки» и «Трубочки» в сопровождении соответствующих гласных звуков и движений рук (как в предыдущем комплексе).
3. «Накажем непослушный язык» — пошлепывание губами кончика широкого языка, губы при этом растянуты в улыбке. Прямые руки подняты над головой, пальцы сжимаются в кулаки и с силой разжимаются.
4. «Качели» — движение языка вверх-вниз. Кисти рук при этом также движутся вверх-вниз.
5. «Болтушка» (как в предыдущем комплексе), только руки разведены в стороны.
6. «Щелканье» («Цоканье») языком .
7. Игра «Хлоп — топ». Услышав звук О, хлопнуть в ладоши, на звук У — топнуть ногой.

пышка

Кошка – кашка – макушка - окошко
Взрослый называет ребенку первое

слово из цепочки, ребенок повторяет. Затем взрослый называет первое и второе слово. Ребенок их повторяет. Далее взрослый называет первое, второе и третье слова. Ребенок повторяет их в той же последовательности, как произнёс взрослый. Затем взрослый говорит четыре слова из этой цепочки, ребенок последовательно повторяет. Следить за тем, чтобы ребенок произносил цепочку слов в строгой последовательности за взрослым. Эта игра помогает не только автоматизировать звук Ш, но и развивает слуховую память ребенка.

них перепутались. Помоги волшебнику. Найди и исправь ошибки.