Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Содержание
- 1. ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ
- 2. ОРУ:Способствуют развитию сердечно-сосудистой, центральной нервной и дыхательной
- 3. Слайд 3
- 4. Исходное положениедля ног;для рук;для туловища.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Имитационные упражнения
- 10. Использование предметов в ОРУ, (оздоровительная направленность ОРУ)Флажки;Кубики;Мячи резиновые;Гимнастические палки;Обручи;Скакалки;Гимнастическая скамейка;Гимнастическая стенка.
- 11. Слайд 11
- 12. Методика ОРУПостроение (размещение)Раздача пособийСпособы подачи упражненийКонтроль в ходе упражнений
- 13. Младшая группа1. 2. раздача пособий заранее или
- 14. Средняя группа1 по звеньям2. пособия по ходу3.
- 15. Старшая группа1.перестроение ч\з середину в колоны, уступами.2.
- 16. Отберите упражнение, которое в комплексе должно стоятьпервым:а)
- 17. Отберите исходное положение к упражнениям для плечевого
- 18. Проверка знанийОпределение положения рук и вида ходьбы
- 19. Скачать презентанцию
ОРУ:Способствуют развитию сердечно-сосудистой, центральной нервной и дыхательной систем;Оказывают всестороннее воздействие на организм занимающихся;Направлены на развитие координационных способностей;Развивают мышцы;Являются средством активного отдыха.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ОРУ:
Способствуют развитию
сердечно-сосудистой, центральной нервной и дыхательной систем;
Оказывают всестороннее воздействие на
организм
занимающихся;
Слайд 10Использование предметов в ОРУ, (оздоровительная направленность ОРУ)
Флажки;
Кубики;
Мячи резиновые;
Гимнастические палки;
Обручи;
Скакалки;
Гимнастическая скамейка;
Гимнастическая
стенка.
Слайд 12Методика ОРУ
Построение (размещение)
Раздача пособий
Способы подачи упражнений
Контроль в ходе упражнений
Слайд 13Младшая группа
1.
2. раздача пособий заранее или воспитателем
3. образное выполнение
упр-ий, вместе с детьми, весь комплекс.
4. выполнять упр-ия в общем.
Слайд 14Средняя группа
1 по звеньям
2. пособия по ходу
3. выполнения под счёт
(название,показать+слова, подготовить к выполнению – и.п., одновременное начало, воспитатель вместе
с детьми 2-3 раза, одновременно закончить)4. следить за правильностью выполнения упражнений
Слайд 15Старшая группа
1.перестроение ч\з середину в колоны, уступами.
2. пособия по ходу
не замедляя темп.
3.показ может быть частичным
4.методические указания
Слайд 16Отберите упражнение, которое в комплексе должно стоять
первым:
а) хлопок под коленом
согнутой ноги;
б) поворот с разведением рук в стороны;
в) хлопки вперед
и за спиной.
Слайд 17Отберите исходное положение к упражнениям для плечевого пояса в младшей
группе:
а) ноги вместе;
б) основная стойка;
в) ноги на ширине ступни.
Назовите упражнение
для мышц спины:а) отставление ноги вперед на носок;
б) наклон в сторону;
в) присесть, постучать пальчиками по коленям.
![ЗВУКИ [ Р ] и [ Р ’]
БУКВА Р](/img/thumbs/b4bac847ed06873d44999cafc81e6fb5-800x.jpg)
