Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Содержание
- 1. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
- 2. Программа курсаРаздел 1. Человек и обществоРаздел 2. ЭкономикаРаздел 3. Социальные отношения Раздел 4. ПолитикаРаздел 5. Право
- 3. ВВЕДЕНИЕПанькова Наталья Михайловнак.ф.н., ст. преподаватель кафедры истории
- 4. Специфика социально-гуманитарного знания. Его структура.Структура философского знанияМетоды и функции философииВопросы:
- 5. 1. Специфика социально-гуманитарного знанияОбществознаие – комплекс
- 6. Естественные науки дают обобщенные теоретические знания, характеризуют
- 7. Классификация социальных наук
- 8. Исторические науки (отечественная история, всеобщая история, археология,
- 9. Педагогические науки (общая педагогика, история педагогики и
- 10. СоциологияСоциология – это наука, изучающая общество и
- 11. Социология
- 12. СоциологияТеоретический уровень – общесоциологические теории, вопросы строения
- 13. ПолитологияОбобщение политических практик, политической жизни общества.Изучает политику
- 14. ПолитологияВ узком смысле, политология – одна из
- 15. ПсихологияИзучает закономерности, особенности развития и функционирования психики
- 16. Психология
- 17. ФилософияФилософия – форма деятельности человека, ориентированная на
- 18. ФилософияПроблемы философии носят объективный характер – значимы
- 19. Философия
- 20. 4 основных вопроса философии:Что я могу знать?Что
- 21. 2. Структура философского знания:
- 22. ОнтологияГреческий: ὄντος - сущее, то, что существует λόγος - учение, наука Основные понятия:Бытие;Материя;Сущность;Сущее.
- 23. Парменид(540-480 гг. до н. э.)древнегреческийфилософ«Бытие есть, а небытия - нет»
- 24. Гносеология (эпистемология)Греческийγνῶσις - знание λόγος - учение, наукаОсновные понятия:Познание;Сознание;Субъект и объект познания;Истина.
- 25. АксиологияГреческийΑξια - ценность Λόγος - учение, наукаОсновные понятия:
- 26. ПраксиологияГреческийπράξις - деятельность λογία - наука, учение Основные понятия:Практика;Деятельность;Цель;Средства.
- 27. Социальная философияФилософия общества;Философия истории;Философия культуры;Антропология;Философия техники.
- 28. Онтология – учение о бытииГносеология – учение
- 29. 3. Методы философии:Метафизический – метод, при котором
- 30. Функции философиимировоззренческая функция – способствует формированию представлений
- 31. познавательная функция – осуществляет процесс познания.критическая функция
- 32. Тестовые задания для самопроверкиСпособ объяснения мира и
- 33. 3. Специфическая форма деятельности человека, которая обеспечивает
- 34. 5. Мировоззрение этого типа основано на разуме,
- 35. 7. Мировоззрение этого типа основано на вере
- 36. 9. Учение о бытии в философии называется:А)
- 37. «История философии показывает, что кажущиеся различными философские
- 38. Скачать презентанцию
Программа курсаРаздел 1. Человек и обществоРаздел 2. ЭкономикаРаздел 3. Социальные отношения Раздел 4. ПолитикаРаздел 5. Право
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3ВВЕДЕНИЕ
Панькова Наталья Михайловна
к.ф.н., ст. преподаватель кафедры
истории и философии науки
и техники
Института социально-гуманитарных технологий
Томского политехнического университета
Слайд 4Специфика социально-гуманитарного знания. Его структура.
Структура философского знания
Методы и функции философии
Вопросы:
Слайд 51. Специфика
социально-гуманитарного знания
Обществознаие – комплекс наук, изучающих общество и
человека.
Естественные науки – изучают природу, которая существует независимо от человека,
объективные связи между природными явлениями,Социально-гуманитарные – общество, а также деятельность людей, живущих в нем, их мысли и стремления, мотивы поступков.
Слайд 6Естественные науки дают обобщенные теоретические знания, характеризуют не отдельный природный
объект, а общие свойства всей совокупности природных объектов.
Социальные науки изучают
не только общие признаки однородных общественных явлений, но и черты отдельного, неповторимого события, особенности единичного социально значимого действия, состояние общества в данной стране в определенный период, политику конкретного государственного деятеля и т.п.Но, как и в других науках, цель социальных наук – постижение истины, обнаружение объективных законов функционирования общества, тенденций его развития.
Слайд 8Исторические науки (отечественная история, всеобщая история, археология, этнография, историография и
др.)
Экономические науки (экономическая теория, бухучет, статистика и др.)
Философские науки (история
философия, логика, онтология, гносеология, этика, эстетика и др.)Филологические науки (литературоведение, языкознание, журналистика и др.)
Юридические науки (теория и история государства и права, история правовых учений, конституционное право и др.)
Слайд 9Педагогические науки (общая педагогика, история педагогики и образования, теория и
методика обучения и воспитания и др.)
Психологические науки (общая психология, психология
личности, социальная и политическая психология и др.)Социологические науки (теория, методология и история социологии, экономическая социология, демография и др.)
Политологические науки (теория политики, политическая конфликтология, политическая технология и др.)
Культурология (история и теория культуры и др.)
Слайд 10Социология
Социология – это наука, изучающая общество и общественные отношения.
Это наука
об общих и специфических социальных законах и закономерностях развития и
функционирования исторически определенных социальных систем, о механизмах действия и формах проявления этих законов в деятельности людей, социальных групп, классов, народов.
Слайд 12Социология
Теоретический уровень – общесоциологические теории, вопросы строения и функционирования общества
Прикладные
социологические исследования – достоверное знание о конкретных процессах, происходящих в
обществе, вопросы применения методов наблюдения, опроса, анализа документов, эксперимента, контент-анализа и др.Теории среднего уровня (социология семьи, социология труда, социология конфликта) - связующее звено, получение фактических сведений о явлениях реальной действительности.
Слайд 13Политология
Обобщение политических практик, политической жизни общества.
Изучает политику и ее взаимосвязь
с другими сферами общественной жизни.
Предмет изучения – власть, государство, политические
партии, политическая культура и т.п.
Слайд 14Политология
В узком смысле, политология – одна из наук, изучающих политику
- общую теорию политики, исследующую специфические закономерности отношений социальных субъектов
по поводу власти и влияния, отношения между властвующими и подвластными.В широком смысле – представляет собой комплекс дисциплин, изучающих политику – историю политической мысли, политическую философию, политическую социологию и т.п.
Политология позволяет анализировать и прогнозировать политическую ситуацию.
Слайд 15Психология
Изучает закономерности, особенности развития и функционирования психики человека.
Ее ветвь –
социальная психология – изучает закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные
фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики этих групп.
Слайд 17Философия
Философия – форма деятельности человека, ориентированная на осмысление основных проблем
его бытия во взаимоотношениях с природой культурой и обществом.
Философия может
быть представлена как:особый вид человеческой деятельности
учебная дисциплина
наука
Слайд 18Философия
Проблемы философии носят объективный характер – значимы и актуальны для
всех людей
Ответы на философские вопросы – носят субъективный характер –
значимость для каждого человека своя.Методы разработки проблем схожи с научными.
Процесс познания имеет рациональные основания, стремится к получению логически обоснованного вывода
Философствование – вид умозрительной деятельности, носит предельно обобщенный, абстрактный характер.
Слайд 204 основных вопроса философии:
Что я могу знать?
Что я должен делать?
На
что я могу надеяться?
Что такое человек?
Иммануил Кант (1724-1804)
Слайд 22Онтология
Греческий:
ὄντος - сущее, то, что существует
λόγος - учение,
наука
Основные понятия:
Бытие;
Материя;
Сущность;
Сущее.
Слайд 24Гносеология (эпистемология)
Греческий
γνῶσις - знание
λόγος - учение, наука
Основные понятия:
Познание;
Сознание;
Субъект
и объект познания;
Истина.
Слайд 25Аксиология
Греческий
Αξια - ценность
Λόγος - учение, наука
Основные понятия:
Ценность;
Этика (добро-зло);
Эстетика (прекрасное - безобразное);
Свобода – ответственность.
Слайд 26Праксиология
Греческий
πράξις - деятельность
λογία - наука, учение
Основные понятия:
Практика;
Деятельность;
Цель;
Средства.
Слайд 27Социальная философия
Философия общества;
Философия истории;
Философия культуры;
Антропология;
Философия техники.
Слайд 28Онтология – учение о бытии
Гносеология – учение о познании
Аксиология –
учение о ценностях
Праксиология – учение о деятельности
Антропология – учение о
человекеСоциальная философия – учение об обществе
Структура философского знания:
Слайд 293. Методы философии:
Метафизический – метод, при котором объекты рассматриваются обособленно,
статично.
Диалектический – метод, при котором объекты рассматриваются в их развитии,
изменчивости, в процессе развития.
Слайд 30Функции философии
мировоззренческая функция – способствует формированию представлений об устройстве мира
и месте в нем человека, обосновывает ценности и цели человеческой
жизни.методологическая функция – философия вырабатывает основные методы познания окружающей действительности.
Слайд 31познавательная функция – осуществляет процесс познания.
критическая функция – подвергать сомнению
всё накопленное знание.
социальная функция – объяснение происхождения и развития общества,
нахождение путей его совершенствования.прогностическая функция – возможность делать выводы для будущего.
Слайд 32Тестовые задания для самопроверки
Способ объяснения мира и места в нем
человека; фактор, объединяющий все стороны и элементы сознания в сложный
духовный мир:А) Мировоззрение;
Б) Философия;
В) Наука;
Г) Религия.
2. Форма деятельности человека, ориентированная на осмысление основных проблем его бытия, а так же на определение возможностей и границ человеческой самореализации:
А) Мировоззрение;
Б) Философия;
В) Наука;
Г) Религия.
Слайд 333. Специфическая форма деятельности человека, которая обеспечивает получение нового знания
и вырабатывает средства производства и развития познавательных процессов:
А) Мировоззрение;
Б) Философия;
В)
Наука;Г) Религия.
4. Этот тип мировоззрения складывается стихийно на основании здравого смысла:
А) Мифологическое;
Б) Религиозное;
В) Научное;
Г) Обыденное.
Слайд 345. Мировоззрение этого типа основано на разуме, критично, требует доказательств:
А)
Мифологическое;
Б) Религиозное;
В) Научное;
Г) Обыденное.
6. Мировоззрение этого типа основано
на вере, не критично, предполагает цикличное понимание времени и соединение мира земного и божественного:А) Мифологическое;
Б) Религиозное;
В) Научное;
Г) Обыденное.
Слайд 357. Мировоззрение этого типа основано на вере в сверхъестественное, не
критично, предполагает наличие системы догматов:
А) Мифологическое;
Б) Религиозное;
В) Научное;
Г) Обыденное.
8.
Этот тип мировоззрения предполагает максимальное проявление свободы и самостоятельности человека:А) Мифологическое;
Б) Религиозное;
В) Научное;
Г) Обыденное.
Слайд 369. Учение о бытии в философии называется:
А) Онтология;
Б) Гносеология;
В) Аксиология;
Г) Праксиология.
10. Теория познания в философии называется:
А) Онтология;
Б)
Гносеология; В) Аксиология;
Г) Праксиология.
Слайд 37«История философии показывает, что кажущиеся различными философские учения представляют собой
лишь одну философию на различных ступенях ее развития».
Г.Гегель
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ! Задание для самостоятельной работы:
