Опера Иван Сусанин Михаил Иванович Глинка Дистанционный урок музыки 3

ты сможешь посетить 5
дистанционных уроков по этой теме.
Сегодня мы

обратимся к патриотическим образам в опере русского композитора М.Глинки «Иван Сусанин».

Твой учитель

Приглашаю послушать музыкальный материал урока:
1.Хор из оперы «Иван Сусанин» – «Родина моя!» и
2.Хор «На зов своей родной земли…»,
3.Тема ответа Сусанина полякам «Велик и свят наш край родной»
4. «Арию Сусанина» из одноименной оперы.
Повторить песню «Моя Россия» . Тебе нужно выучить песню, записать и прикрепить звуковым файлом в комментариях к уроку.

1. Кто такой Иван Сусанин?
2. Какой

подвиг он совершил?
3. Запомни композитора: М.Глинка.
5. Запомни термины: опера , хоровая сцена , певец-солист, увертюра, ария, хор, речитатив.
3.Рассмотри иллюстрации в презентации:
портрет М.Глинки;
4.Послушай музыкальный материал в презентации; 5.Повтори песню «Моя Россия»;
6.Запиши и вышли мне звуковым файлом;
7.Выполни задания в конце презентации;
8.Вернись к уроку Вконтакте. В строку «комментарии» внеси ответы на задания к тексту и отзыв на урок

У тебя все получиться

Проведи свой урок так

слова.
Расскажи устно свой рассказ родителям.

На прошлом уроке мы знакомились с

понятиями кант • кантата • набат • вступление •
Вспомни!
Это поможет тебе выполнить следующее задание:

поют.
Запомни
Хоровая сцена – фрагмент из оперы в исполнении хора.
Ария –

сольный номер
в опере, передающий
переживания героя.

происходили более 300 лет назад, когда Минин и Пожарский встали

во главе народного ополчения против завоевателей земли Русской — Войска польского.

1613 год

1613 год

встречающих отважных бойцов).
Слушаем музыку!

завести врагов в непроходимую чащу, Сусанин гордо отвечает им:

Велик и

свят наш край родной.
Блестят снега в тиши лесной.
Под белым снегом дремлет сила.
Русь жребий свой Москве вручила.
За Русь мы все стеной стоим.
В Москву дороги нет чужим!

Слушаем музыку!

за правое дело. Предателя, мнили, во мне вы нашли: Их нет и

не будет на Русской земли! В ней каждый отчизну с младенчества любит И душу изменой свою не погубит.

Сравни два ответа Сусанина полякам: музыкальный из оперы М. Глинки и поэтический из стихотворения К. Рылеева. Что их роднит?

В 1823 году появилась стихотворная поэма К. Ф. Рылеева «Иван Сусанин», оказавшая заметное влияние на образ главного героя глинкинской оперы.

один, погружается в скорбные размышления.
Какие черты характера, чувства Сусанина передаёт

его ария?

заря
Взгляну в лицо твоё
Последняя заря
Настало время моё…
Слушаем музыку!

ликующим народом, который празднует свою победу над врагом. Звучит хор

«Славься!».

Попробуй спеть
1 строчку

Строчку сла-авься, славься ты,
Русь мо-оя - пой так!

Слушаем музыку!

симфонического оркестра. Как композитор подчёркивает торжество народа?
Сравни мелодии ответа Сусанина

полякам «Велик и свят наш край родной!» и хора «Славься!».
Вспомни хор С. Прокофьева «Вставайте, люди русские!». Что роднит его с арией Сусанина и с хором «Славься!»?

Выполни задания:

оперы о героизме простого русского крестьянина Ивана Сусанина. Величавый образ

народного героя, ставшего символом героизма и патриотической верности, воплощен в опере как живой народный тип, наделен богатством мысли, глубиной чувств, показан на широком фоне русской народной жизни и природы.
Ты понял, что в опере раскрывается величие души Ивана Сусанина – гражданина, преданного Родине, отца, любящего свою семью. Эти человеческие качества и сегодня значимы каждому из нас. Послушав фрагменты оперы, ты проникся судьбой Ивана Сусанина , пожертвовавшего свой жизнью ради спасения Отечества.
Знакомясь с оперой ты познакомился с историей своего народа, научился уважать и ценить подвиги героев. Быть патриотом своей страны – важное чувство. Сам Глинка был не только талантливым композитором, но и истинным патриотом. Ведь только истинный патриот мог написать прекрасную оперу – «Жизнь за царя». Ты вырастешь достойным гражданином, любящим свою Родину, готовым в любую минуту встать на её защиту.