Организация дистанционного обучения

предмета, курса;
содержание учебного предмета, курса;
тематическое планирование с указанием

количества часов на освоение каждой темы

организации учебных занятий,
основных видов учебной деятельности обучающегося,
дат проведения занятий,

количества часов, отводимых на изучение каждой темы,
возможное уменьшение количества контрольных работ, связанных с укрупнением изучаем тем

с одного дня до недели.
Обеспечение учёта и хранения материалов промежуточной

аттестации: КИМы, ученические работы, анализ результатов.

работе.
Необходимо:
проводить ежедневный мониторинг присутствующих детей на дистанционном уроке, выделить отдельно

тех, кто по болезни временно не участвует в образовательном процессе;
контролировать выполнение рабочих программ по предметам;
проверять электронный журнал: накопляемость отметок и домашние задания;
контролировать организацию урочной деятельности.

online – урок в почте класса до 18:00, чтобы с

вечера могли родители младших классов увидеть).
2. Заместители директора посещают уроки с целью контроля, проходя по ссылке, размещенной в почтах классов.
3. Ежедневно заполнять форму «Отчет по урокам» по google-ссылке
Вопросы: ФИО
ПРЕДМЕТ
КЛАСС
ДАТА УРОКА
ТЕМА УРОКА
ВРЕМЯ УРОКА
КОЛИЧЕСВО ДЕТЕЙ, ПОСЕТИВШИХ УРОК
КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ БЫЛИ ВО ВРЕМЯ УРОКА

Ф.И.
КЛАСС
КАК ТЫ СЕГОДНЯ ЗАНИМАЛСЯ
- с помощью заданий в эл дневнике
-

online – урок с учителем
- не занимался
КАКИМИ ПЛАТФОРМАМИ ТЫ СЕГОДНЯ ПОЛЬЗОВАЛСЯ
(«ZOOM», «решу ОГЭ, ЕГЭ, ВПР», «РЭШ», «Учи.ру», «Я-класс», другие)
-если ты не занимался, укажи причину (не работал интернет, сломался ноутбук, ноутбук был занят другим, ресурсы не загружались, ничего из вышеуказанного).

неделю.
Издаётся приказ о мониторинге успеваемости на дистанционном обучении.

3 классах - 1,5 ч.
в 4 - 5 классах -

2 ч.
в 6 - 8 классах - 2,5 ч.
в 9 - 11 классах - до 3,5 ч.