Организация Школ Здоровья для пациентов

воздействия на пациентов и население, направленная на повышение уровня их

знаний, информированности и практических навыков по профилактике заболеваний и повышения качества жизни, сохранению здоровья.

формой профилактического группового консультирования (гигиенического обучения и воспитания – по

МКБ-10 в классе XXI, Z70-76), является медицинской профилактической услугой, оказываемой пациентам или лицам с факторами риска в первичном звене здравоохранения.

«Сложные и комплексные медицинские услуги» (приказ МЗ РФ № 268

от 16.07.2001г. «Система стандартизации в здравоохранении Российской Федерации»).

Высоки показатели смертности от болезней системы кровообращения, несчастных случаев, отравлений,

травм и онкологических заболеваний.
Серьезной проблемой для общества являются алкоголизм, табакокурение, наркомания, туберкулез, ВИЧ-инфекция, инфекции, передающиеся половым путем.

качества жизни большей части населения (низкий уровень заработной платы, ухудшение

условий жизни, труда, отдыха, состояния окружающей среды, качества и структуры питания и так далее),
чрезмерные стрессовые нагрузки, снижение общего уровня культуры, в том числе санитарно-гигиенической, что способствует распространению вредных привычек и нездорового образа жизни.

среди населения в Школах Здоровья способствует
снижению заболеваемости и смертности,
Могут

дать ощутимый социально-экономический эффект.

помощи населению.
Первичная и вторичная профилактика хронических неинфекционных заболеваний.
Достижение максимальной эффективности

лечения и реабилитации больных.
Повышение качества жизни пациента и его семьи.

и механизмах развития заболеваний.
Ознакомить с различными факторами риска (неуправляемыми, частично

управляемыми, управляемыми) и их ролью в формировании заболеваний.
Формирование рационального и активного отношения человека к здоровью, мотивации к оздоровлению.
Повышение ответственности человека за сохранение здоровья.

у населения навыков и умений по снижению влияния факторов риска

(питание, двигательная активность, управление стрессом, отказ от вредных привычек и др.).
Добиться взаимопонимания и сотрудничества между врачом и пациентом и всеми членами его семьи в вопросах профилактики заболеваний.
Ориентировать население на успех только через формирование здорового образа жизни.

частях, профильных диспансерах, центрах медицинской профилактики, санаториях-профилакториях, курортах, санаториях, оздоровительных

центрах и должны быть утверждены приказом руководителя учреждения.
План работы Школ Здоровья составляется на текущий год в соответствии со спецификой учреждения.
В лечебно-профилактическом учреждении организатором и руководителем Школы Здоровья может быть врач кабинета (отделения) медицинской профилактики, заведующий отделением, узкий специалист; проводить занятия в школе здоровья может врач, либо средний медицинский работник (медицинская сестра, фельдшер), имеющий необходимую специализацию, в том числе по гигиеническому обучению и воспитанию населения.
Учет работы и отчетность по работе Школ Здоровья проводятся в соответствии с формами отчетности (приложение № 5 приказа МЗ РФ № 455 от 23.09.2003г.).

лица за выполнение этого вида медицинских услуг;
инструкции, порядок и формы

направления пациентов на обучение в Школе;
статистические формы регистрации и учета;
план и график работы;
закрепление помещения для проведения занятий, перечень оборудования.

небольшими группами пациентов (максимально 8-10 человек). Продолжительность занятий не должна

превышать 1-2 академических часов (45-90 минут).
Методологической основой занятий в Школе Здоровья является популярная лекция, учитывающая различный уровень подготовки слушателей. В Школе Здоровья должен использоваться цикловой метод обучения, а занятия строиться по принципу «от простого к сложному».

(фельдшером) на основании данных анамнеза, результатов клинико-инструментальных и биохимических исследований

с учетом возраста, состояния здоровья и сопутствующих заболеваний;

процессе проведения занятий к ней не присоединяются новые больные;
критерии исключения:

нарушение когнитивных функций; наличие острых заболеваний или хронических заболеваний в стадии обострения; наличие хронических заболеваний в стадии декомпенсации.

по медицинской профилактике», утвержденная приказом МЗРФ от 23.09.2003г. № 455

«О совершенствовании деятельности органов и учреждений здравоохранения по профилактике заболеваний в Российской Федерации»;
 ежегодно заполняются отчетные формы о деятельности Школ здоровья: годовая отчетная форма №30 «Сведения о лечебно-профилактическом учреждении», утвержденная приказом Росстата от 04.09.2015г. №412 (раздел V, пункт 10. «Деятельность отделений (кабинета) медицинской профилактики» (4809));
 «Журнал обучения пациентов в Школе здоровья» по установленной форме.

заболеваний, по сохранению здоровья.
Повышение интереса населения к формированию мотивации здорового

образа жизни.

обусловленных заболеваний, а также основных факторов риска.
Улучшение качества жизни, увеличение

средней продолжительности жизни, уменьшение показателей первичной инвалидизации населения.
3. Уменьшение распространения вредных привычек.
4. Экономический эффект от снижения:
временной нетрудоспособности по заболеваниям и осложнениям заболеваний;
стойкой утраты трудоспособности по
 

8 основных «Школ здоровья»:
«Школа для беременных»;
«Школа для больных сердечной недостаточностью»;
«Школе

для больных на хроническом диализе»;
«Школа для больных артериальной гипертензией»;
«Школа для пациентов с заболеваниями суставов и позвоночника»;
«Школа для больных бронхиальной астмой»;
«Школа для больных сахарным диабетом»
«Школа здорового образа жизни».