Осіння сесія: 24 жовтня–05 листопада 2016 р. День 6 2016/17 навчальний рік

Содержание

1. Осіння сесія: 24 жовтня–05 листопада 2016 р. День 6 2016/17 навчальний рік
2. Практичне заняття на тему «Свята»(на базі підручників
3. Сотникова Світлана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент
4. Серія "Deutsch lernen ist super!" Серія "Deutsch
5. Das Lehrwerk «Deutsch lernen ist super!»
6. #Die wichtigsten Prinzipien des Lehrwerks:Dynamik;Lernerorientierung;kommunikativer Ansatz und
7. Komponenten des Lehrwerks:Lehrbuch;Arbeitsbuch;Testheft;Audio-CD;Lehrerhandbuch;Kalenderplanung;Bildkarten;Interaktive Aufgaben auf der Lernplattform des Verlags «Ранок».
8. Kalenderplanung zum Lehrwerk ein Extra-Heft erleichtert den Lehrern die Unterrichtsplanung und die Vorbereitung auf den Unterricht.
9. übersichtlich mit Informationen über die Übungen
10. Das Testheft wird zur Wiederholung des Stoffes
11. Beispiel aus dem Testheft
12. CD mit Tonaufnahmenenthält alle Hörtexte und Hörübungen- Muttersprachler als Ansager
13. Struktur des Lehrwerks70 Stunden zu sechs Themen:
14. Für eine leichtere Orienteirung -- spezielle Icons, um Arbeits- oder Sozialformen anzugeben.
15. Die Authentizität wird durch den Einsatz von
16. Arbeits- und SozialformenEiner aktiven Arbeit am Lernmaterial
17. Spielelemente motivieren die Lerner, bauen die Angst
18. Lernspiele machen das Lernen zu einem spannenden
19. StundenablaufIn der Regel werden am Anfang Übungen
20. StundenablaufWeiter – Aufgaben für die Übungs- und
21. Das Thema «Feste und Traditionen» im Lehrwerk
22. StundenablaufAm Anfang – Übungen zum Einstieg ins Thema, in Form eines Gedichtes.
23. Einführung und Semantisierung von neuen Wortschatzelementen oder
24. Weiter – Aufgaben für die Übungs- und Anwendungsphasen (von rezeptiven über rezeptiv-produktive zu produktiven Übungen).
25. Die Übungen im Arbeitsheft ergänzen den Stoff des Lehrwerks ermöglichen die Entfaltung der Kreativität
26. Für das Leseverstehen- eine Übung (r/f) im Lehrbuch
27. Einer aktiven Arbeit am Lernmaterial dienen verschiedene
28. Mit dem Einsatz der Partnerarbeit wird weiter
29. Vorschlag für eine offene handlungsorientierte Hausaufgabe im Lehrbuch und Arbeitsbuch
30. SelbstevaluationAm Ende der Stunde werden Fähigkeiten zusammengefasst,
31. Am Ende der Lektion:Übungen zur Festigung des
32. Spiele;Vorschläge für die Projektarbeit;Informationen über interaktive Aufgaben auf der Lernplattform des Verlags „Ранок“.Wiederholungsstunden
33. Am Ende des Lehrbuchs –deutsch-ukrainisches Wörterverzeichnis mit Bildern (thematischgeordnet)
34. Spiele Am Ende des Lehrbuchs – detaillierte Beschreibungendes Spielverlaufs
35. Am Ende des Lehrbuchs werden Transkripte der Hörtexte angeboten
36. Das Lehrwerk enthält Angaben über das Angebot
37. До підручника розроблено інтерактивні завдання, розміщені на
38. Ви можете переглянути всі вебінари та стежити
39. Питання, пропозиції, замовлення:+38(068) 610-99-46; +38(095) 253-12-21; inlit4u@ranok.com.uaСвітлана Губарєва, бренд-менеджер напряму «Іноземна література» видавництва «Ранок»
40. Посилання на завантаження:Завантажуйте повні версії підручників вид-ва «Ранок» для 4-х, 7-х, 8-х класів БЕЗКОШТОВНО!http://www.ranok.com.ua/schoolbook.html
41. Приємний бонус!Кожному учаснику – сертифікати!!!Кращі зразки навчальної
42. Дякуємо за увагу!
43. Скачать презентанцию

Практичне заняття на тему «Свята»(на базі підручників Сотникової С.І., Гоголєвої Г.В. «Німецька мова. 4 клас. DEUTSCH LERNEN IST SUPER!» для ЗНЗ)Сотникова Cвітлана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької

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Осіння сесія: 24 жовтня–05 листопада 2016 р. День 6 2016/17 навчальний рік

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Осіння сесія:
24 жовтня–05 листопада 2016 р.

День 6
2016/17 навчальний рік

Слайд 2Практичне заняття на тему «Свята»
(на базі підручників Сотникової С.І., Гоголєвої

Г.В. «Німецька мова. 4 клас. DEUTSCH LERNEN IST SUPER!» для

ЗНЗ)

Сотникова Cвітлана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької філології
та перекладу Харківського національного університету
імені В. Н. Каразіна, автор серії підручників —
переможців Всеукраїнського конкурсу

Практичне заняття на тему «Свята»(на базі підручників Сотникової С.І., Гоголєвої Г.В. «Німецька мова. 4 клас. DEUTSCH

Слайд 3Сотникова Світлана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької філології

та перекладу Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна; викладач

Мовного Центру Будинку Нюрнберга (партнера Ґете-Інституту в м. Харкові) Автор понад 160 публікацій, з них понад 100 – навчально-методичних видань, автор та співавтор 26 підручників з грифом МОН України, які неодноразово ставали переможцями Всеукраїнського конкурсу підручників, та підручника, виданого у ФРН.

Гоголєва Ганна Володимирівна, помічник ведучого редактора відділу іноземної літератури видавництва «Ранок», у минулому старший викладач кафедри німецької та французької мов Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна з 14-річним педагогічним стажем. Автор і співавтор понад 70 навчально-методичних видань з німецької мови для учнів загальноосвітніх шкіл, серед яких 8 підручників з грифом МОН України, що є переможцями Всеукраїнського конкурсу підручників, серії навчально-методичних комплектів, зошити для вивчення граматики німецької мови, граматичні практикуми з німецької мови, методичні матеріали для вчителів.

Автори НМК «Deutsch lernen ist super!»
для ЗНЗ (1-8 (9-11) кл)

Сотникова Світлана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької філології та перекладу Харківського національного університету імені В.

Слайд 4Серія "Deutsch lernen ist super!"
Серія "Deutsch lernen ist super!"

(1-8(9-11)) розрахована на учнів загальноосвітніх навчальних закладів, які вивчають німецьку

мову як першу іноземну з 1-го класу.

Слайд 5Das Lehrwerk «Deutsch lernen ist super!» für die 4. Klasse
entspricht

dem neuen Curriculum;
berücksichtigt den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen.

Das Lehrwerk «Deutsch lernen ist super!» für die 4. Klasse entspricht dem neuen Curriculum;berücksichtigt den Gemeinsamen

Слайд 6#
Die wichtigsten Prinzipien des Lehrwerks:
Dynamik;
Lernerorientierung;
kommunikativer Ansatz und Handlungsorientierung;
interaktiver Charakter;
Vielfalt der

Sozialformen und der Arbeitsmethoden;
Komplexität aller Komponenten des Lehrwerks.

#Die wichtigsten Prinzipien des Lehrwerks:Dynamik;Lernerorientierung;kommunikativer Ansatz und Handlungsorientierung;interaktiver Charakter;Vielfalt der Sozialformen und der Arbeitsmethoden;Komplexität aller Komponenten des

Слайд 7Komponenten des Lehrwerks:
Lehrbuch;
Arbeitsbuch;
Testheft;
Audio-CD;
Lehrerhandbuch;
Kalenderplanung;
Bildkarten;
Interaktive Aufgaben auf der Lernplattform des Verlags «Ранок».

Komponenten des Lehrwerks:Lehrbuch;Arbeitsbuch;Testheft;Audio-CD;Lehrerhandbuch;Kalenderplanung;Bildkarten;Interaktive Aufgaben auf der Lernplattform des Verlags «Ранок».

Слайд 8Kalenderplanung
zum Lehrwerk

ein Extra-Heft
erleichtert
den

Lehrern die Unterrichtsplanung und die Vorbereitung auf den Unterricht.

Слайд 9
übersichtlich
mit Informationen über die Übungen und Aufgaben im

Lehrbuch, Arbeitsbuch und im Testheft je nach Fertigkeiten und Sprachkompetenzen

mit der Angabe der Lernziele in jeder Stunde

Kalenderplanung

übersichtlich mit Informationen über die Übungen und Aufgaben im Lehrbuch, Arbeitsbuch und im Testheft je nach

Слайд 10Das Testheft

wird zur Wiederholung
des Stoffes benutzt
bietet eine

breite
Palette von Aufgaben ab
enthält Aufgaben in
einer spielerischen Form

hat zu jedem Thema
des Lehrwerks je zwei
Varianten mit der
Möglichkeit, eine der
Varianten zu wählen

Das Testheft wird zur Wiederholung des Stoffes benutzt bietet eine breitePalette von Aufgaben ab enthält Aufgaben in

Слайд 11Beispiel aus dem Testheft

Слайд 12CD mit Tonaufnahmen

enthält alle Hörtexte und Hörübungen

- Muttersprachler als Ansager

Слайд 13Struktur des Lehrwerks
70 Stunden zu sechs Themen:
Hier leben wir

Die Wohnung
Feste und Traditionen
Schulleben
Freizeit und Erholung

Natur und Umwelt
In jeder Lektion: 9 --12 Stunden.
Am Ende jeder Lektion -- Wiederholungsstunden.

Struktur des Lehrwerks70 Stunden zu sechs Themen: Hier leben wir Die Wohnung Feste und Traditionen Schulleben Freizeit

Слайд 14Für eine leichtere Orienteirung -- spezielle Icons,
um Arbeits- oder

Sozialformen anzugeben.

Слайд 15Die Authentizität wird durch den Einsatz von authentischen Texten, Abzählreimen,

Gedichten und Liedern gewährleistet, sowie dadurch, dass Muttersprachler sowohl die

Tonaufnahmen als auch die Korrektur des Lehrbuchs gemacht haben.

Das Lernmaterial enthält Realien des Lebens in den deutschsprachigen Ländern und in der Ukraine, den Interessenkreis der Schüler und ihrer Altersgenossen in den genannten Ländern.

Die Authentizität wird durch den Einsatz von authentischen Texten, Abzählreimen, Gedichten und Liedern gewährleistet, sowie dadurch, dass

Слайд 16Arbeits- und Sozialformen
Einer aktiven Arbeit am Lernmaterial dienen verschiedene Sozialformen

: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, sehr oft mit dem Einsatz von

Spielverfahren.

Arbeits- und SozialformenEiner aktiven Arbeit am Lernmaterial dienen verschiedene Sozialformen : Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, sehr oft mit

Слайд 17Spielelemente motivieren die Lerner, bauen die Angst vorm Sprechen ab,

schaffen eine günstige Atmosphäre und erhöhen den Sprechanteil der Schüler

in der Stunde.

Spielelemente

Слайд 18Lernspiele machen das Lernen zu einem spannenden Prozess, erhöhen die

Motivation der Schüler, bauen Ängste ab, fördern eine angenehme Atmosphäre

im Unterricht.
Die Spiele sehen oft Mimik, Bewegung und Handlung vor, indem sprachliche und physische Aktivität kombiniert werden, was zur effizienten Aneignung des Lernstoffs beiträgt.

Spielverfahren

Lernspiele machen das Lernen zu einem spannenden Prozess, erhöhen die Motivation der Schüler, bauen Ängste ab, fördern

Слайд 19Stundenablauf
In der Regel werden am Anfang Übungen zur Entwicklung der

phonologischen Kompetenzen angeboten.
Die Einführung von neuen Wortschatzelementen und grammatischen Strukturen

erfolgt mit Hilfe von Tonaufnahmen und Bildern.

StundenablaufIn der Regel werden am Anfang Übungen zur Entwicklung der phonologischen Kompetenzen angeboten.Die Einführung von neuen Wortschatzelementen

Слайд 20Stundenablauf
Weiter – Aufgaben für die Übungs- und Anwendungsphasen (von rezeptiven

über rezeptiv-produktive zu produktiven Übungen).
Am Ende – Spiele, Vorschläge für

die Hausaufgaben, Zusammenfassung in Form von Kann-Beschreibungen.

StundenablaufWeiter – Aufgaben für die Übungs- und Anwendungsphasen (von rezeptiven über rezeptiv-produktive zu produktiven Übungen).Am Ende –

Слайд 21Das Thema «Feste und Traditionen» im Lehrwerk

Слайд 22Stundenablauf
Am Anfang – Übungen zum Einstieg ins Thema,
in Form

eines Gedichtes.

Слайд 23Einführung und Semantisierung von neuen Wortschatzelementen oder grammatischen Strukturen –

mit Hilfe von Fotos, Bildern und Tonaufnahmen.

Слайд 24Weiter – Aufgaben für die Übungs- und Anwendungsphasen (von rezeptiven

über rezeptiv-produktive zu produktiven Übungen).

Слайд 25Die Übungen im Arbeitsheft
ergänzen den Stoff des Lehrwerks

ermöglichen die Entfaltung der Kreativität

Слайд 26Für das Leseverstehen
- eine Übung (r/f) im Lehrbuch

Слайд 27Einer aktiven Arbeit am Lernmaterial dienen verschiedene Sozialformen: Einzelarbeit, Partnerarbeit,

Gruppenarbeit, sehr oft mit dem Einsatz von Spielverfahren.
Die Kontrolle
erfolgt mit

Hilfe
der CD,
wo die Lösung
vorgelesen wird.

Einer aktiven Arbeit am Lernmaterial dienen verschiedene Sozialformen: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, sehr oft mit dem Einsatz von

Слайд 28Mit dem Einsatz der Partnerarbeit wird weiter an einer produktiven

Aufgabe zum Schreiben im Arbeitsbuch gearbeitet,

Слайд 29Vorschlag für eine offene handlungsorientierte
Hausaufgabe im Lehrbuch und Arbeitsbuch

Слайд 30Selbstevaluation

Am Ende der Stunde werden Fähigkeiten zusammengefasst, die der Lerner

besitzen muss (wie Kann-Beschreibungen des Gemeinsamen Referenzrahmens).

SelbstevaluationAm Ende der Stunde werden Fähigkeiten zusammengefasst, die der Lerner besitzen muss (wie Kann-Beschreibungen des Gemeinsamen Referenzrahmens).

Слайд 31Am Ende der Lektion:
Übungen zur Festigung des grammatischen und lexikalischen

Stoffes;
Aufgaben zur Kontrolle der Fertigkeiten Sprechen und Schreiben;
Wiederholungsstunden

Am Ende der Lektion:Übungen zur Festigung des grammatischen und lexikalischen Stoffes;Aufgaben zur Kontrolle der Fertigkeiten Sprechen und

Слайд 32Spiele;
Vorschläge für die Projektarbeit;
Informationen über interaktive Aufgaben auf der Lernplattform

des Verlags „Ранок“.
Wiederholungsstunden

Spiele;Vorschläge für die Projektarbeit;Informationen über interaktive Aufgaben auf der Lernplattform des Verlags „Ранок“.Wiederholungsstunden

Слайд 33Am Ende des Lehrbuchs –
deutsch-ukrainisches
Wörterverzeichnis mit Bildern (thematisch
geordnet)

Слайд 34Spiele
Am Ende des Lehrbuchs – detaillierte Beschreibungen
des Spielverlaufs

Слайд 35Am Ende des Lehrbuchs werden
Transkripte der Hörtexte angeboten

Слайд 36Das Lehrwerk enthält Angaben über das Angebot der interaktiven Aufgaben

auf der Webseite des Verlags. (KOSTENLOS, Anmeldung erforderlich).

Autonomes Lernen

Das Lehrwerk enthält Angaben über das Angebot der interaktiven Aufgaben auf der Webseite des Verlags. (KOSTENLOS, Anmeldung

Слайд 37До підручника розроблено інтерактивні завдання, розміщені на електронному освітньому ресурсі

interactive.ranok.com.ua, серед яких є багато цікавих додаткових завдань і тестові

завдання для підготовки до узагальнюючого контролю знань.

Додаткові матеріали

До підручника розроблено інтерактивні завдання, розміщені на електронному освітньому ресурсі interactive.ranok.com.ua, серед яких є багато цікавих додаткових

Слайд 38Ви можете переглянути всі вебінари та стежити за акційними пропозиціями

і новинками від видавництва «РАНОК»

на http://vk.com/ranokinlit

http://www.ranok.com.ua

Ви можете переглянути всі вебінари та стежити за акційними пропозиціями і новинками від видавництва «РАНОК»

Слайд 39Питання, пропозиції, замовлення:
+38(068) 610-99-46; +38(095) 253-12-21; inlit4u@ranok.com.ua
Світлана Губарєва, бренд-менеджер напряму

«Іноземна література» видавництва «Ранок»

Питання, пропозиції, замовлення:+38(068) 610-99-46; +38(095) 253-12-21; inlit4u@ranok.com.uaСвітлана Губарєва, бренд-менеджер напряму «Іноземна література» видавництва «Ранок»

Слайд 40Посилання на завантаження:
Завантажуйте повні версії підручників вид-ва «Ранок» для 4-х,

7-х, 8-х класів БЕЗКОШТОВНО!
http://www.ranok.com.ua/schoolbook.html

Посилання на завантаження:Завантажуйте повні версії підручників вид-ва «Ранок» для 4-х, 7-х, 8-х класів БЕЗКОШТОВНО!http://www.ranok.com.ua/schoolbook.html

Слайд 41Приємний бонус!
Кожному учаснику – сертифікати!!!
Кращі зразки навчальної літератури видавництва «Ранок»

– переможцям серед шкіл за кількістю учасників.

Приємний бонус!Кожному учаснику – сертифікати!!!Кращі зразки навчальної літератури видавництва «Ранок» – переможцям серед шкіл за кількістю учасників.

Слайд 42Дякуємо за увагу!

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Осіння сесія: 24 жовтня–05 листопада 2016 р. День 6 2016/17 навчальний рік

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Слайд 1Осіння сесія: 24 жовтня–05 листопада 2016 р.День 62016/17 навчальний рік

Слайд 2Практичне заняття на тему «Свята»(на базі підручників Сотникової С.І., Гоголєвої

Г.В. «Німецька мова. 4 клас. DEUTSCH LERNEN IST SUPER!» для

Слайд 3Сотникова Світлана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької філології

та перекладу Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна; викладач

Слайд 4Серія "Deutsch lernen ist super!" Серія "Deutsch lernen ist super!"

(1-8(9-11)) розрахована на учнів загальноосвітніх навчальних закладів, які вивчають німецьку

Слайд 5Das Lehrwerk «Deutsch lernen ist super!» für die 4. Klasse entspricht

dem neuen Curriculum;berücksichtigt den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen.

Слайд 6#Die wichtigsten Prinzipien des Lehrwerks:Dynamik;Lernerorientierung;kommunikativer Ansatz und Handlungsorientierung;interaktiver Charakter;Vielfalt der

Sozialformen und der Arbeitsmethoden;Komplexität aller Komponenten des Lehrwerks.

Слайд 7Komponenten des Lehrwerks:Lehrbuch;Arbeitsbuch;Testheft;Audio-CD;Lehrerhandbuch;Kalenderplanung;Bildkarten;Interaktive Aufgaben auf der Lernplattform des Verlags «Ранок».

Слайд 8Kalenderplanung zum Lehrwerk ein Extra-Heft erleichtert den

Lehrern die Unterrichtsplanung und die Vorbereitung auf den Unterricht.

Слайд 9 übersichtlich mit Informationen über die Übungen und Aufgaben im

Lehrbuch, Arbeitsbuch und im Testheft je nach Fertigkeiten und Sprachkompetenzen

Слайд 10Das Testheft wird zur Wiederholung des Stoffes benutzt bietet eine

breitePalette von Aufgaben ab enthält Aufgaben in einer spielerischen Form

Слайд 11Beispiel aus dem Testheft

Слайд 12CD mit Tonaufnahmenenthält alle Hörtexte und Hörübungen- Muttersprachler als Ansager

Слайд 13Struktur des Lehrwerks70 Stunden zu sechs Themen: Hier leben wir

Die Wohnung Feste und Traditionen Schulleben Freizeit und Erholung

Слайд 14Für eine leichtere Orienteirung -- spezielle Icons, um Arbeits- oder