(например, проблема исследования – каким образом может быть обеспечено эффективное
управление педагогом в системе методической работы ОУ)Проблема – это:
1) Вопрос, требующий ответа;
2) Противоречие, требующее разрешения;
3) Задача, требующая решения;
4) Недостаток, требующий устранения;
5) Ситуация, требующая выхода.
актуальность проблемы в теоретическом, социально-нормативном и образовательно-практическом аспектах (обосновать необходимость решения проблемы для теории, практики образования и общества в целом);