Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основные приёмы развития в музыке: мотив, фраза, предложение
Содержание
- 1. Основные приёмы развития в музыке: мотив, фраза, предложение
- 2. МотивСамое маленькое построение в музыкальной речи -
- 3. Фраза - это завершённая музыкальная мысль мотив+ мотив = фразафраза+ фраза = предложение
- 4. Слушаем: 1 часть из Симфонии №40 В.А.
- 5. Р. ШуманБольшую часть жизни Р. Шуман провёл
- 6. Слушаем: «Сицилийскую песенку» Р. Шумана А теперь
- 7. Слушаем: П.И. Чайковский. «Новая кукла» и «Сладкая
- 8. Задание Что собой представляют мотив, фраза, предложение?Как называются две новые пьесы из «Детского альбома» П.И. Чайковского
- 9. Все вопросы и выполненные задания (можно сфотографировать)
- 10. Скачать презентанцию
МотивСамое маленькое построение в музыкальной речи - мотив (от латинского «мотео» - «двигаю»). Это слово пришло к нам из Италии. В XVIII веке так называли наиболее яркий и запоминающийся мелодический оборот.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Мотив
Самое маленькое построение в музыкальной речи - мотив (от латинского
«мотео» - «двигаю»). Это слово пришло к нам из Италии.
В XVIII веке так называли наиболее яркий и запоминающийся мелодический оборот. Именно его напевали слушатели, выходя из театра после оперного спектакля.Мотив - объединение нескольких безударных звуков вокруг одного ударного - акцента. Акцент в мотиве можно сравнить с ударением в слове: ма - ма, мо - ро - же - но - е. Мотив - наименьшее музыкальное построение. Размер мотива может быть разным - от одного - двух звуков до целого такта.
Слайд 4Слушаем: 1 часть из Симфонии №40 В.А. Моцарта
Определяем количество мотивов,
исходя из акцентов (ударений). Таким образом, первый мотив - первые
три звука, второй мотив - следующие три звука и последний мотив - четыре звукаВ.А. Моцарт
Слайд 5Р. Шуман
Большую часть жизни Р. Шуман провёл в своей родной
Германии. И многие молодые композиторы старались с ним встретиться, получить
совет. Его собственные произведения поражали своей непохожестью на известные ранее яркостью образов. Сколько удивительных музыкальных портретов создал Р. Шуман - целую галерею можно представить: «Смелый наездник», «Весёлый крестьянин», «Бедный сиротка»
Слайд 6Слушаем: «Сицилийскую песенку» Р. Шумана
А теперь попробуйте определить мотивы в
«Сицилийской песенке»
Р. Шумана.
Слайд 7Слушаем: П.И. Чайковский. «Новая кукла» и «Сладкая грёза» из «Детского
альбома»
С какими пьесами из «Детского альбома» П.И. Чайковского вы
уже знакомы?Определите характер звучания, особенности развития музыки в двух новых пьесах из «Детского альбома», а также определите границы мотивов, фраз и предложений.
«Новая кукла»
«Сладкая грёза»
Слайд 8Задание
Что собой представляют мотив, фраза, предложение?
Как называются две новые
пьесы из «Детского альбома» П.И. Чайковского
Слайд 9Все вопросы и выполненные задания (можно сфотографировать) отправляйте мне на
электронную почту :
ala1974@list.ru, либо в личные сообщения в WhatsApp. Все
задания будут размещаться в группе в WhatsApp, а также по субботам в группе МБУДОДШИ №6 г. ТулыВКОНТАКТЕ , https://vk.com/moydoddshi_6
