Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ
Содержание
- 1. ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ
- 2. Цель комплексного учебного курса ОРКСЭ:духовно-нравственное воспитание учащихся;
- 3. Основы и задачи курса:формирование ценностно-смысловых и мировоззренческих
- 4. Культурологический принцип: Курс является культурологическим и направлен на
- 5. Основы культурологического подхода:направленность на формирование культурологической компетентности
- 6. Базовые национальные ценности:патриотизм;социальная солидарность;гражданственность;семья;труд и творчество;наука ;традиционные российские религии; искусство и литература;природа;человечество
- 7. Курс состоит из 6 модулей:Основы православной культуры.Основы
- 8. Методические основы:Блок 1. Введение. Духовные ценности и
- 9. Модуль 1. Основы православной культуры: Курс знакомит
- 10. Модуль 2. Основы исламской культуры: Курс знакомит
- 11. Модуль 3. Основы буддийской культуры:Курс в доступной
- 12. Модуль 4. Основы иудейской культуры: Курс знакомит
- 13. Модуль 5. Основы мировых религиозных культур:Курс
- 14. Модуль 6. Основы светской этики:Этика - греч.
- 15. В результате освоения данного курса школьниками
- 16. Особенности урока ОРКСЭКто ведет?Как встраивается в расписание?Есть
- 17. Выбор за вами,дорогие родители!Удачи!
- 18. Скачать презентанцию
Цель комплексного учебного курса ОРКСЭ:духовно-нравственное воспитание учащихся; формирование поликультурной компетентности: -знание и принятие человеком культурного и религиозного разнообразия мира;-доброжелательное отношение к носителям той или иной культуры.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ОСНОВЫ
РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ
и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ
Презентация курса на родительском собрании
родителей обучающихся 3-х классов
Слайд 2Цель комплексного учебного курса ОРКСЭ:
духовно-нравственное воспитание учащихся;
формирование поликультурной компетентности:
-знание и принятие человеком
культурного и религиозного разнообразия мира;
-доброжелательное отношение
к носителям той или иной культуры.
Слайд 3Основы и задачи курса:
формирование ценностно-смысловых и мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное
восприятие отечественной истории и культуры;
развитие способностей общения в поликультурной среде.
Слайд 4Культурологический принцип:
Курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников
4-х классов представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу
религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
Слайд 5Основы культурологического подхода:
направленность на формирование культурологической компетентности учащихся;
отсутствие позиции религиозного
образования (катехизации);
отсутствие доминирующих позиций какой-либо традиции перед другими;
воспитательный характер;
минимизация конфликтных
факторов.
Слайд 6Базовые национальные ценности:
патриотизм;
социальная солидарность;
гражданственность;
семья;
труд и творчество;
наука ;
традиционные российские религии;
искусство
и литература;
природа;
человечество
Слайд 7Курс состоит из 6 модулей:
Основы православной культуры.
Основы исламской культуры.
Основы буддийской
культуры.
Основы иудейской культуры.
Основы мировых религиозных культур.
Основы светской этики.
Слайд 8Методические основы:
Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в
жизни человека и общества. Россия - наша Родина.
Блок 2.
– содержание выбранного модуля.Блок 3. Духовные традиции многонационального народа России. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
Слайд 9Модуль 1.
Основы православной культуры:
Курс знакомит с основами православной культуры,
раскрывает её значение в формировании российского государства и общества, а
также ее роль в формировании личности человека, его отношения к миру и людям, поведения в повседневной жизни.
Слайд 10Модуль 2.
Основы исламской культуры:
Курс знакомит школьников с основами духовно-нравственной
культуры ислама. Учащиеся узнают о жизни пророка Мухаммада, об истории
появления, основах ислама и исламской этики, об обязанностях мусульман. Обращаясь к Корану и Сунне, авторы учебника подчёркивают значение этих книг как источников нравственности. Особое место в пособии уделено жизни мусульман в современной России.
Слайд 11Модуль 3.
Основы буддийской культуры:
Курс в доступной для учащихся 4-х классов
форме знакомит с основами буддийской культуры: её основателем, буддийским учением,
нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами, святынями, праздниками, искусством.
Слайд 12Модуль 4.
Основы иудейской культуры:
Курс знакомит с основами иудейской культуры
и раскрывает её значение в формировании личности иудея и его
поведении в повседневной жизни, а также её влияние на историю еврейского народа и мировые религии - христианство и ислам, показывает жизнь евреев в России.
Слайд 13
Модуль 5.
Основы мировых религиозных культур:
Курс знакомит с вопросами возникновения и
истории важнейших религий мира, с их взаимоотношением с культурой и
этикой, воздействием на искусство, ролью в жизни людей.
Слайд 14Модуль 6.
Основы светской этики:
Этика - греч. ethika - от ethos
- обычай, нрав, характер), философская дисциплина, изучающая мораль, нравственность.
Термин
впервые употребляется Аристотелем. Центральной для этики продолжает оставаться проблема добра и зла.
Этикет - термин «этикет» (от французско гоetiquette)
означает форму, манеру поведения, правила учтивости и вежливости, принятые в том или ином обществе.
Этикет — это сочетание формальных правил
поведения в заранее определенных ситуациях .
Слайд 15 В результате освоения данного курса школьниками должны быть усвоены следующие
смыслы:
каждая культура имеет собственный контекст и свою логику,
ни одна
культура не может быть лучше другой,каждая культура обладает значимым для развития человечества ценностным содержанием.
Слайд 16Особенности урока ОРКСЭ
Кто ведет?
Как встраивается в расписание?
Есть ли домашние задания?
Как
оценивается?
Как происходит презентация изученных знаний учеников?
Как познакомиться с уроками ОРКСЭ?
Участвуют
ли ученики в конкурсах, праздниках, олимпиадах?Приглашают ли в школу представителей церкви?
Как выбрать модуль?
Есть ли у данного курса продолжение в 5 классе?
По каким учебникам проводится обучение?
