Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основы воспитания физических качеств. Понятия о физических качествах и
Содержание
- 1. Основы воспитания физических качеств. Понятия о физических качествах и
- 2. Физические качества - это врожденные (генетически
- 3. Применительно к динамике изменения показателей физических качеств
- 4. В современной литературе используют термины «физические качества»
- 5. У того или иного человека двигательные способности
- 6. — физиологические (особенности сердечно-сосудистой и дыхательной систем
- 7. На развитие двигательных способностей влияют также психодинамические
- 8. Вопросы и задания Дайте определение понятию «физические
- 9. 4. Дайте определение понятию иерархия в (общем
- 10. Скачать презентанцию
Физические качества - это врожденные (генетически унаследованные) морфофункциональные качества, благодаря которым возможна физическая (материально выраженная) активность человека, получающая свое полное проявление в целесообразной двигательной деятельности. К основным физическим качествам относят
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Основы воспитания физических качеств. Понятия о физических качествах и особенностях
Учебник
стр. 74-76
Слайд 2 Физические качества - это врожденные (генетически унаследованные) морфофункциональные качества,
благодаря которым возможна физическая (материально выраженная) активность человека, получающая свое
полное проявление в целесообразной двигательной деятельности. К основным физическим качествам относят мышечную силу, быстроту, выносливость, гибкость и ловкость.
Слайд 3Применительно к динамике изменения показателей физических качеств употребляются термины «развитие»
и «воспитание».
Термин развитие характеризует естественный ход изменений физического качества.
Термин
воспитание предусматривает активное и направленное воздействие на рост показателей физического качества. 
Слайд 4В современной литературе используют термины «физические качества» и «физические (двигательные)
способности». Однако он и нетождественны.
В самом общем виде двигательные
способности можно понимать как индивидуальные особенности, определяющие уровень двигательных возможностей человека. Основу двигательных способностей человека составляют физические качества, а форму проявления — двигательные умения и навыки.
К двигательным способностям относят силовые, скоростные, скоростно-силовые, двигательно-координационные способности, общую и специфическую выносливость.
Слайд 5У того или иного человека двигательные способности развиты по-своему. В
основе разного развития способностей лежит иерархия разных врожденных (наследственных) анатомо-физиологических
задатков:Иерархия — положение частей или элементов чего-либо в порядке от высшего к низшему.
— анатомо-морфологические особенности мозга и нервной системы (свойства нервных процессов — сила, подвижность, уравновешенность, строение коры головного мозга, степень функциональной зрелости ее отдельных областей и др.);
Слайд 6— физиологические (особенности сердечно-сосудистой и дыхательной систем — максимальное потребление
кислорода, показатели периферического кровообращения и др.);
— биологические (особенности биологического
окисления, эндокринной регуляции, обмена веществ, энергетики мышечного сокращения и др.); — телесные (длина тела и конечностей, масса тела, масса мышечной и жировой ткани и др.);
— хромосомные (генные).
Слайд 7На развитие двигательных способностей влияют также психодинамические задатки (свойства психодинамических
процессов, темперамент, характер, особенности регуляции и саморегуляции психических состояний и
др.).О способностях человека судят не только по его достижениям в процессе обучения или выполнения какой-либо двигательной деятельности, но и по тому, как быстро и легко он приобретает эти умения и навыки.
Получить точную информацию об уровне развития двигательных способностей (высокий, средний, низкий) можно с помощью соответствующих тестов (контрольных упражнений).
Слайд 8Вопросы и задания
Дайте определение понятию «физические качества». Перечислите физические
качества, дайте определение каждому из них.
Дайте определение понятиям физическое
развитие и физическое воспитание. Приведите примеры изменений показателей физических качеств в процессе физического развития и физического воспитания человека. Что составляет основу и форму двигательных способностей? Что относят к двигательным способностям?
Слайд 94. Дайте определение понятию иерархия в (общем её смысле).
Охарактеризуйте и приведите примеры иерархичность развития способностей разных врожденных (наследственных)
анатомо-физиологических задатков.5. Как можно получить точную информацию об уровни двигательных способностей? Приведите примеры из собственной практики.
