Отработка картографических умений обучающихся при подготовке к ГИА по истории

событий в пространстве, создания представлений о географической среде, в которой

они развивались.

информация о территории, изображённой на карте и времени, к которому

относится изображение);
2.Ознакомься с легендой карты (это условные знаки, которые позволят тебе прочитать информацию, изображённую на карте);
3.Чтение информации на карте начинай с самых крупных объектов и постепенно двигайся к более мелким, при этом характеризуя:
а) природно-климатические признаки территории (в какой части света находится, какими морями омывается); б) признаки государства (граница, столица, государства-соседи.); в) деятельность человека, отображённую на карте (это могут быть военные походы, торговые пути).
Помни, что движение на карте всегда обозначается стрелкой!

точки. 2. Найди (если есть) на карте даты. 3. В случае явного изображения

на карте какой-то войны/похода/перемещений выдели «опорные точки» для идентификации события. 4. В случае явного определения каких-либо границ обрати внимание: на пограничные территории/название нашего государства на карте (это может помочь с определением периода)/прочие неестественные объекты (любые стрелки и точки).

ключевое слово — КНЯЖЕСТВА.

с какой стороны и в каком направлении идут войска.

состав России.
 Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
 Напишите цифру,

обозначающую город, в котором от лица местного населения было принято решение о присоединении данной земли к России.

на схеме цифрой «4».