o.zima-zaklyattya-zolota-j-vognyu

жанром є:
а) легендою; б) оповіданням; в) казкою.

2) У цій казці йдеться про:
а) дерев’яних чоловічків; б) хлопчиків; в) дівчаток.
3) Яке прислів’я стосується даної казки:
а) Де багато крику, там мало роботи.
б) Люби труд змалку, слухатимеш весь вік похвалу.
в) Раз добром налите серце – ввік не прохолоне.

ловити -
гори і хвіст -
муха і ловити -
сорок і пуд

–
дуб і ніс -

птахолов

горихвістка

мухоловка

сорокопуд

дубоніс

шашіль,
короїд –
Горихвістка, мухоловка, сорокопуд, сойка,
синиця –

професії.
шкідливі

комахи.

птахи.

видиху.
КОЛИ ЗОЛОТО ВИПЛИВАЄ, ПРАВДА ПОТОПАЄ.
Прочитати прислів'я:
радісно,
здивовано,
запитально.

що до цього її примушує?
- Ці питання завжди цікавили багатьох

письменників. Вони не могли обійти їх у своїх творах. Сьогодні ми познайомимося з точкою зору українського письменника Олександра Зими щодо цих питань у казці «Закляття золота й вогню».

Закляття – магічне, чарівне заклинання.

Закінчив середню школу в місті Гола Пристань. Саме на цей

період, а також на роки служби в Армії припадають перші проби пера О. Зими. Свою першу повість «Березовий грім» надрукував в львівській обласній газеті «Ленінська молодь», де працював молодий журналіст завідувачем відділу. Якось письменник признався, що пише казки. Однак не судилося авторові бачити їх надрукованими. Вони так і залишилися лежати на робочому столі О. Зими аж до 1987 року і прийшли до читача саме тоді, коли казкареві мало б виповнитися п'ятдесят.

1937 - 1986

підручнику.
Заманеться - читай у підручнику.
Пощезали – пропали, зникли.
Гукнув – голосно

покликав, крикнув.
Лемент – галас, крик.
Якось – одного разу.
Ходитут (ходити + тут), Дуплотес (дупло + тесати)
Кірра, Вітюн, Зузука – чиї це клички – дізнаєтесь під час читання.

Хто дійові особи?
3. АНАЛІЗ ЗМІСТУ ЧАСТИНИ З ЕЛЕМЕНТАМИ ВИБІРКОВОГО ЧИТАННЯ.
Хто

поселився біля лісу? Ким був чоловік, що ловив птахів? Прочитайте, що робив чоловік із зеленими сітями. Що він робив із спійманими птахами?

посмутнів і зажурився. Чому Ходитут і Дуплотес скликали Велику Раду?

Яке рішення прийняла Велика Рада?

ВИБІРКОВОГО ЧИТАННЯ.
- Прочитайте, як птахи рятували ліс. Знайдіть опис птахолова.
-

Як спочатку Ходитут хотів розправитися з птахоловом? Чому він цього не зробив? Яка риса характеру птаха проявилася у цій ситуації?

таким безтурботним воно видається і птахам? Прочитайте, ким птахолова вважали

птахи.
- За якої умови чоловік погодився віддати птахів?Чи погодився на це Ходитут? Які риси характеру птахолова виявилися у цій розмові?

красномовна, багатослівна істота.
Кірра – злий, одноосібний, зажерливий

цього закляття?
- Чому птахолов одразу не відпустив птахів? Скільки разів

Ходитут його попереджав?
- Поміркуйте, чому птахолов не хотів показувати закляття золота й вогню.
- Які почуття викликали у вас поведінка птахолова і дії Ходитута?

найбільше.
Як ви думаєте, чи справедливим було рішення птаха викликати свідка

– вогняну пір'їну?
Що автор засуджує у казці? Чого вона вчить?
4. Як змінився б сюжет казки, якщо на місці птахолова опинився б позитивний герой?