Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
П ісочна терапія
Содержание
- 1. П ісочна терапія
- 2. Пісочна терапія.Мета пісочної терапії.Застосування пісочної терапії. Користь пісочної терапії.Види ігор у пісочниці.Список використаних джерел.План
- 3. Немає на світі нічого простіше і доступніше,
- 4. Піщана гра - гра, яка може гармонізувати
- 5. Пісок - дивовижний природний матеріал, здатний передати
- 6. Пісочниця дозволяє дитині або цілій групі дітей
- 7. 2. Мета пісочної терапії
- 8. Мета такої терапії - не змінювати
- 9. 3. Застосування пісочної терапії
- 10. з метою діагностики; надання первинної психологічної
- 11. У багатьох випадках гра з піском
- 12. 4. Користь пісочної терапії
- 13. Гра на піску з фігурками особливо
- 14. Діти з заниженою самооцінкою, підвищеною тривожністю і
- 15. Діти ж з нестійким увагою дуже
- 16. 5. Види ігор у пісочниці
- 17. створення малюнків у піску: "волошка", "сонечко",
- 18. дорослий та дитина занурюють руки у
- 19. Рука одного гравця перетворюється у міну,
- 20. Эль Г.Н. Человек, играющий в песок. Динамичная
- 21. Дякую за увагу!
- 22. Скачать презентанцию
Пісочна терапія.Мета пісочної терапії.Застосування пісочної терапії. Користь пісочної терапії.Види ігор у пісочниці.Список використаних джерел.План
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Пісочна терапія.
Мета пісочної терапії.
Застосування пісочної терапії.
Користь пісочної терапії.
Види ігор
у пісочниці.
Слайд 3Немає на світі нічого простіше і доступніше, зручніше і різноманітніше,
живіше і об'ємніше, ніж Піщана гра.
1. Пісочна терапія
Слайд 4Піщана гра - гра, яка може гармонізувати картину світу, поставити
заслін на шляху жорстокості, дає відчуття розмаїття природи, позбавляє від
внутрішніх конфліктів і страхів, розкриває поняття добра і зла.
Слайд 5Пісок - дивовижний природний матеріал, здатний передати одночасно багато: відчуття
розмаїття природи, можливостей свого тіла і сутності життя взагалі з
її плинністю, несподіванкою, безліччю форм.
Слайд 6Пісочниця дозволяє дитині або цілій групі дітей реально створювати картину
світу в тривимірному просторі, дає можливість будувати свій особистий світ,
модель свого мікрокосмосу, відчуваючи себе її творцем.
Слайд 8 Мета такої терапії - не змінювати дитини, не вчити
її якимось спеціальним поведінковим навичкам, а дати їй можливість бути
самим собою.
Слайд 10 з метою діагностики;
надання первинної психологічної допомоги;
в процесі короткострокової психотерапії;
довгострокового психотерапевтичного впливу.
Ігрові методи
можуть застосовуватися: 
Слайд 11 У багатьох випадках гра з піском виступає в якості
провідного методу корекційного впливу (за наявності у дитини емоційних і
поведінкових порушень невротичного характеру). В інших випадках - як допоміжний засіб, що дозволяє стимулювати дитину, розвинути його сенсомоторні навички, знизити емоційну напругу
Слайд 13 Гра на піску з фігурками особливо плідна в роботі
з тими дітьми, які ніяк не можуть висловити свої переживання.
Слайд 14Діти з заниженою самооцінкою, підвищеною тривожністю і сором'язливістю зазвичай охоче
обирають фігурки і переключають на них свою увагу.
Слайд 15 Діти ж з нестійким увагою дуже експресивні; гра дає
їм багаті кінестетичні відчуття. Агресивні діти легко обирають персонажів, які
символізують "агресора" і його "жертву".
Слайд 17
створення малюнків у піску: "волошка", "сонечко", "дощик", "трава" тощо;
ходіння по поверхні піску пальчиками: по черзі, одночасно, одним тощо;
"загадкові сліди": групувати по два, по три, по чотири пальчики та створювати відбитки слідів різних тварин. "Відбитки наших рук":
Слайд 18 дорослий та дитина занурюють руки у сухий пісок, спостерігають,
як при цьому змінюється рельєф піску;
звільняють руки від піску
без різких рухів: рухаються лише пальчики або здуваються піщинки."Що заховано у піску?":
Слайд 19 Рука одного гравця перетворюється у міну, вона знаходиться у
піску у будь-якому положенні; її треба обережно відкопати, не торкаючись
її.гра "Міна"
Слайд 20Эль Г.Н. Человек, играющий в песок. Динамичная песочная терапия. –
СПб.: Речь, 2007. – 208 с.
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. Практикум
по креативной терапии. – СПб.: Издательство "Речь"; "ТЦ Сфера", 2001. – 400 с.Сакович Н.А. Технология игры в песок. Игры на мосту. – СПб.: Речь, 2006. – 176 с.
Федій О.А. Естетотерапія. Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 256 с.
6. Список використаних джерел:
