Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогический проект «Экология души» «Формирование экологической культуры младших дошкольников в условиях ДОУ»
Содержание
- 1. Педагогический проект «Экология души» «Формирование экологической культуры младших дошкольников в условиях ДОУ»
- 2. Мир, окружающий ребенка, - это, прежде всего
- 3. Актуальность проекта обусловлена :Недостаточно развитыми на данном
- 4. Цель: Формирование элементарных экологических знаний о ценностях природы, накопления опыта, гуманного отношения к ней.
- 5. Развивать у детей экологические представления, знания о
- 6. Формирование начала экологической культуры у детей младшего
- 7. II этап ПреобразовательныйМеханизм реализации проектаIII этап ОбобщающийI этап Подготовительный
- 8. I этап - подготовительныйЦель: определить
- 9. II этап – преобразовательныйЦель: Создание условий обеспечивающих
- 10. совместная деятельность в режимные моментынепосредственно образовательная деятельностьсвободная самостоятельная деятельность детей.Работа с детьми
- 11. Предметно-развивающая среда
- 12. Работа с детьми
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Экологическая тропа
- 20. Алгоритм исследования объектовПосмотретьПотрогать, подействоватьПонюхатьПослушатьПопробовать на вкусВыразить чувства, эмоцииРассказать
- 21. Работа с родителями: Мероприятия с целью повышения
- 22. Слайд 22
- 23. Проект «Чудесное лукошко»
- 24. III этап – обобщающийЦель: Анализ результатов педагогической
- 25. Результатысформированы начала экологической культуры у детей;сформировано осознанно
- 26. Слайд 26
- 27. Всё хорошее в людях - из детства!
- 28. Спасибо за внимание!
- 29. Скачать презентанцию
Мир, окружающий ребенка, - это, прежде всего мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума.В. Сухомлинский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Педагогический проект
«Экология души»
«Формирование экологической культуры младших дошкольников в условиях ДОУ»
Авторы
:
Слайд 2Мир, окружающий ребенка, - это, прежде всего мир природы с
безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный
источник детского разума.В. Сухомлинский
Слайд 3Актуальность проекта обусловлена :
Недостаточно развитыми на данном возрастном этапе у
детей наблюдательности, внимания и осознанности поведения в природе.
Нарушением детьми правил
поведения в природе, неумением устанавливать простейшие причинно – следственные связи.Отсутствием внимания родителей к экологическому воспитанию детей.
Слайд 4Цель: Формирование элементарных экологических знаний о ценностях природы, накопления опыта,
гуманного отношения к ней.
Слайд 5
Развивать у детей экологические представления, знания о ценности природы и
правилах поведения в ней.
Формировать у детей интерес к явлениям
природы Знакомить с некоторыми характерными особенностями времен года (опадают листья, выпал снег, побежали ручьи и т.п.)
Формировать нравственные представление о бережном отношении к природе, учить обращать внимание на ее красоту.
Учить устанавливать причинно-следственные связи.
Задачи:
Слайд 6Формирование начала экологической культуры у детей младшего дошкольного возраста;
Сформированный у
детей интерес к явлениям природы в разное время года.
Знания характерных
особенностей времен года (опадают листья, выпал снег, побежали ручьи и т.п.)Наличие представлений о бережном отношении к природе, умение видеть ее красоту.
Желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности.
Ожидаемый результат
Слайд 7II этап Преобразовательный
Механизм реализации
проекта
III этап Обобщающий
I этап
Подготовительный
Слайд 8 I этап - подготовительный
Цель: определить готовность к участию
в
работе по развитию экологических
навыков детей дошкольного возраста
Слайд 9II этап – преобразовательный
Цель: Создание условий обеспечивающих
эффективность воспитательно-образовательного
процесса,
направленного на реализацию
задач экологического развития детей
Слайд 10совместная деятельность в режимные моменты
непосредственно образовательная деятельность
свободная самостоятельная деятельность детей.
Работа
с детьми
Слайд 20Алгоритм исследования объектов
Посмотреть
Потрогать, подействовать
Понюхать
Послушать
Попробовать на вкус
Выразить чувства, эмоции
Рассказать
Слайд 21Работа с родителями:
Мероприятия с целью повышения компетенции родителей в
вопросах экологического воспитания.
Мероприятия, объединяющие родителей и детей с целью лучше
узнать ребёнка, наладить содержательное общение.Мероприятия в семье, используемые в работе ДОУ с целью повышать инициативность и заинтересованность родителей.
Слайд 24III этап – обобщающий
Цель: Анализ результатов педагогической
деятельности; соотнесение их
с
поставленными целями; обобщения и
выводы.
Анализ
диагностики
детей
Слайд 25Результаты
сформированы начала экологической культуры у детей;
сформировано осознанно правильное отношение к
объектам и явлениям природы, экологическое мышление;
развиваются умственные способности детей, которые
проявляются в умении экспериментировать, анализировать, делать выводы;у детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности.
Слайд 27Всё хорошее в людях - из детства! Как истоки
добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы
хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши, Чтоб для них экология стала Не наукой, а частью души!
Теги
