Разделы презентаций

Перпендикулярность прямых в пространстве

Содержание

Вопросы для повторения:1. Перечислите случаи расположения прямых в пространстве.2. Дайте определение пересекающихся, параллельных, скрещивающихся прямых.3. Перечислите случаи расположения прямой и плоскости в пространстве.4. Дайте определение пересекающихся, параллельных прямой и плоскости.5. Перечислите

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Перпендикулярность прямых в пространстве

Перпендикулярность прямых в пространстве

Слайд 2Вопросы для повторения:
1. Перечислите случаи расположения прямых в пространстве.
2. Дайте

определение пересекающихся, параллельных, скрещивающихся прямых.
3. Перечислите случаи расположения прямой и

плоскости в пространстве.
4. Дайте определение пересекающихся, параллельных прямой и плоскости.
5. Перечислите случаи расположения плоскостей в пространстве.
6. Дайте определение пересекающихся, параллельных плоскостей.




Вопросы для повторения:1. Перечислите случаи расположения прямых в пространстве.2. Дайте определение пересекающихся, параллельных, скрещивающихся прямых.3. Перечислите случаи

Слайд 3Определение:
Прямые называются перпендикулярными, если они пересекаются под прямым углом

Определение:Прямые называются перпендикулярными, если они пересекаются под прямым углом

Слайд 4 Теорема:
Если две пересекающиеся прямые параллельны соответственно двум перпендикулярным прямым, то

они тоже перпендикулярны

Теорема:Если две пересекающиеся прямые параллельны соответственно двум перпендикулярным прямым, то они тоже перпендикулярны

Слайд 5а
в
в1
а1
Дано:
а ┴в
а ll а1
в ll в1
в1 ∩ а1
Доказать:
а1 ┴

авв1а1Дано:а ┴ва ll а1в ll в1в1 ∩ а1Доказать: а1 ┴ в1

Слайд 6Доказательство:
1. в ll в1, а ┴ в, следовательно

а ┴ в1
2. а ll а1, а ┴ в1,

следовательно а1┴ в1
Ч.т.д
Доказательство:1. в ll в1, а ┴ в, следовательно а ┴ в1 2. а ll а1, а

Слайд 12 Решить задачу
Прямые АВ, АС,

АД попарно перпендикулярны. Найти отрезок

СД, если:
1) АВ = 3 см, ВС = 7 см, АД = 1,5см;
2)ВД = 9см, ВС = 16 см, АД = 5 см;

Д

А

С

В

Решить задачу Прямые АВ, АС, АД попарно

Слайд 13Решить задачу:
если: 1) АВ = 3 см, ВС = 7

см,
АД = 1,5см; Найти : ДС

Д
А
С
В
1,5см
7см
3см
?

Решить задачу:если: 1) АВ = 3 см, ВС = 7 см, АД = 1,5см; Найти

Слайд 14При решении задачи исполь зуется теорема Пифагора. В прямоугольном треугольнике

квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов
с2 = а2 + в2

При решении задачи исполь зуется теорема Пифагора. В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетовс2 =

Слайд 15РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ
∆САВ- прямоуг. СВ2 = СА2 + АВ2
72 = СА2

+ 32
СА2 = 72 - 32
СА2 = 40
∆САД- прямоуг. ДС2

= ДА2 + СА2
ДС2 = 1,52 + 40
ДС2 = 42, 25
ДС = √42, 25 ≈ 6,5 (см)





РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ∆САВ- прямоуг. СВ2 = СА2 + АВ272 = СА2 + 32СА2 = 72 - 32СА2 =

Слайд 16РЕШИТЬ ЗАДАЧУ ( САМОСТОЯТЕЛЬНО):
если: 2)ВД = 9см, ВС = 16

см, АД = 5 см;
Найти : ДС
Д
А
С
В
9см
16см
5см

РЕШИТЬ ЗАДАЧУ ( САМОСТОЯТЕЛЬНО):если: 2)ВД = 9см, ВС = 16 см, АД = 5 см;Найти : ДСДАСВ9см16см5см

Похожие презентации

ЗАКОН Об энергосбережении и о Повышении энергетической эффективности и о ЗАКОН Об энергосбережении и о Повышении энергетической эффективности и о 214
Виды алгоритмов Виды алгоритмов 188
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего 315
Дифференцированное обучение математике как средство развития учебно-познавательной мотивации младших школьников Дифференцированное обучение математике как средство развития учебно-познавательной мотивации младших школьников 1047
1 Опасные состояния водителей, повышающие риск ДТП Дмитрий 1 Опасные состояния водителей, повышающие риск ДТП Дмитрий 241
ФОРМИРОВАНИЕ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ТРАНСПОРТНО-ПЕРЕСАДОЧНОГО УЗЛА НА БАЗЕ ФОРМИРОВАНИЕ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ТРАНСПОРТНО-ПЕРЕСАДОЧНОГО УЗЛА НА БАЗЕ 194
Природа родного края и образ Руси в лирике С.А. Есенина Природа родного края и образ Руси в лирике С.А. Есенина 707
Зачем нужен мониторинг транспорта, или проверенные решения и новые Зачем нужен мониторинг транспорта, или проверенные решения и новые 293
Анатомия и физиология органа слуха Анатомия и физиология органа слуха 397
ИНФОРМАТИКА. 1 КУРС ИНФОРМАТИКА. 1 КУРС 324
Doping Doping 209
Стандартная библиотека шаблонов ( stl ) std::vector Стандартная библиотека шаблонов ( stl ) std::vector 196
Управление персоналом в современных условиях Начальник Департамента управления Управление персоналом в современных условиях Начальник Департамента управления 284
Жесты судей по баскетболу Жесты судей по баскетболу 295
TOOTH FINGER BACK ARM STOMACH HEAD HAND FOOT LEG PLAY TOOTH FINGER BACK ARM STOMACH HEAD HAND FOOT LEG PLAY 194
Процессор. Функциональная организация Процессор. Функциональная организация 329
Растяжение и сжатие Растяжение и сжатие 294
Бизнес в стиле шоу Бизнес в стиле шоу 290
Рождение бумажного листа Рождение бумажного листа 215
Пятый лишний Пифагор Вольта Ом Кулон Ампер Пятый лишний Пифагор Вольта Ом Кулон Ампер 277

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика