Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Первая социально-педагогическая практика
Содержание
- 1. Первая социально-педагогическая практика
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Сабич Вероника Николаевна Руководит Государственным учреждением образования
- 6. СШ №122г.Минска
- 7. Педагог социальный-Славкина Анастасия Игоревна
- 8. Ознакомление с нормативно-правовыми документам, регламентирующими деятельность педагога социального
- 9. Слайд 9
- 10. Просмотрели такие документы, как:Закон РБ о правах
- 11. Профориентационное мероприятие: «Знакомство с БГПУ им. М. Танка»
- 12. Цель: рассказать обучающимся о специфике нашего университета, факультета.
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Проведение с обучающимися методик: «Линия жизни», «Карточка желаний»
- 16. Цель: получить субъективную оценку протяжённости временной перспективы
- 17. Результаты: проблем у учащихся не выявлено. Проведение методик: «Карточка желаний»«Линия жизни»
- 18. Воспитательное мероприятие: «Гражданство и гражданственность»
- 19. Цель – формирование гражданской ответствен-ности и активной жизненной позиции
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Час толерантностиЦели:обучение различным способам выхода из конфликтных
- 24. Ч а с т о л
- 25. Все мы разныеНо у нас много общего
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. ЛЮДИСУЩЕСТВУЮТДРУГДЛЯДРУГа
- 33. Мероприятие: «Я выбираю спорт!»
- 34. Цель – развитие представлений о здоровье и
- 35. Слайд 35
- 36. За время практики мы: закрепили знания об
- 37. За время прохождения первой социально-педагогической практики в
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Первая социально-педагогическая практика нами пройдена успешно!
- 41. Скачать презентанцию
Сабич Вероника Николаевна Руководит Государственным учреждением образования "Средняя школа № 122 г. Минска" с 2014 года.Учитель математики, категория высшая.Педагогический стаж 19 лет. Личностно-профессиональные качества: 1. Инициативность, творческий поиск новых форм и методов работы,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Первая социально-педагогическая практика
Студенты 211 группы: Адамчик Крестина
Калинина Алёна
Литвинёнок
Татьяна
Слайд 5Сабич Вероника Николаевна Руководит Государственным учреждением образования "Средняя школа № 122 г.
Минска" с 2014 года.
Учитель математики, категория высшая.
Педагогический стаж 19 лет.
Личностно-профессиональные
качества:
1. Инициативность, творческий поиск новых форм и методов работы, принципиальность, доброжелательность, ответственность.
2. Требовательность, основанная на справедливости.Педагогическое кредо: Чтобы быть хорошим руководителем, нужно любить то, что делаешь, и любить тех, с кем работаешь.
Слайд 8Ознакомление с нормативно-правовыми документам, регламентирующими деятельность педагога социального
Слайд 10Просмотрели такие документы, как:
Закон РБ о правах ребёнка
Конвенция о правах
ребёнка
Кодекс РБ о браке и семье
Кодекс РБ об образовании
Закон РБ
«Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»Декрет президента РБ №18
И другие документы педагога социального
(годовой план работы, список детей
находящихся в СОП,
состоящих на учёте в ИДН и т.д.
Слайд 16Цель: получить субъективную оценку протяжённости временной перспективы ребёнка; определить картины будущего
индивида
Проведение методик: «Карточка желаний»
«Линия жизни»
Слайд 17Результаты: проблем у учащихся не выявлено.
Проведение методик: «Карточка желаний»
«Линия
жизни»
Слайд 23Час толерантности
Цели:
обучение различным способам выхода из конфликтных ситуаций, выражению своих
чувств и переживаний без конфликтов и насилия;
развитие социальной восприимчивости, доверия,
умения выслушивать другого человека, способности к сочувствию и сопереживанию;развитие коммуникативных навыков в процессе межличностного общения.
Возраст участников: 14-16 лет.
Слайд 34Цель – развитие представлений о здоровье и здоровом образе жизни,
формирование ответственного отношения к своему здоровью.
5 класс
Слайд 36За время практики мы:
закрепили знания об основных функциях работы сппс
в школе;
изучили и усвоили основные направления социально-педагогической работы в школе;
изучили
должностные и функциональные обязанности педагога социального ;приняли участие в посещении обучающего, состоящего на учёте;
провели ряд воспитательных, профилактических и профориентационных мероприятий.
Слайд 37За время прохождения первой социально-педагогической практики в учреждении образования «Средняя
школа №122 г.Минска»
мы научились:
применять полученные в процессе обучения теоретические
знания, умения и навыки для решения практических задач социально-педагогической работы в школе; развивать значимые личностные качества: активность, ответственность, толерантность, эмпатию и др.
разрабатывать основную документацию специалистов СППС;
разрабатывать и осуществлять социально-педагогическое сопровождение ребенка в трудных и социально опасных жизненных ситуациях;
учитывать психологические характеристики учащихся, считывать эмоции собеседника;
осуществлять профессиональную деятельность в педагогическом коллективе.
