Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Пейзаж настроение. Освещение в природе. Природа и художник
Содержание
- 1. Пейзаж настроение. Освещение в природе. Природа и художник
- 2. Со временем и свет дневного солнца, и
- 3. Блик - световое пятно на ярко освещённой
- 4. Правила распределения светотени:
- 5. Правила распределения светотени:
- 6. Влияние источника света:
- 7. Тип освещения:ФронтальноеБоковоеПротив света
- 8. Природа освещения:ИскусственноеЕстественное
- 9. ИмпрессионизмВ спорах о творчестве, в новом художественном
- 10. «Впечатление» - так называлась одна из картин
- 11. «Руанский собор» – вечером и ранним утром (Клод Моне)
- 12. На солнце контрасты становятся резкими, а в
- 13. Поль Синьяк «Желтый парусник» (Масло. Франция. XIX в.)
- 14. Альфред Сислей «Сад Ошеде Монжерон» (Масло. Франция.
- 15. Пейзаж настроенияХудожник, тонко чувствуя цветовые отношения, вызванные
- 16. ПостимпрессионизмСтремление передать в картине личностное восприятие жизни
- 17. Поль СезаннПоль Сезанн, наоборот, мимолетным впечатлениям импрессионистов
- 18. 1. Тебе предстоит создать пейзаж – передать
- 19. Скачать презентанцию
Со временем и свет дневного солнца, и мокрый туман, и свет восхода солнца и заката – зыбкие и тонкие изменения в природе – приходят в искусство пейзажной живописи.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Блик - световое пятно на ярко освещённой выпуклой или плоской
глянцевой поверхности, когда на ней имеется ещё и зеркальное отражение
Свет
- поверхность, ярко освещённая источником света.Полутень - слабая тень, возникающая, когда объект освещён несколькими источниками света. Она также образуется на поверхности, обращённой к источнику света под небольшим углом.
Рефлекс - слабое светлое пятно в области тени, образованное лучами, отражёнными от близко лежащих объектов.
Собственная и падающая тень - неосвещённые или слабо освещённые участки объекта. Тени на неосвещённой стороне объекта называются собственными, а отбрасываемые объектом на другие поверхности — падающими.
Слайд 9Импрессионизм
В спорах о творчестве, в новом художественном видении мира рождалось
новое направление.
Импрессионизм – название возникло от французского слова «впечатление».
Слайд 10«Впечатление» - так называлась одна из картин Клода Моне, который
первый стал писать пейзажи - на пленэре. Он создавал целые
живописные циклы – серии картин, в которых один и тот же вид представал в разные погодные условиях и в разное время суток.
Слайд 12На солнце контрасты становятся резкими, а в сумерках предметы сливаются
в общее цветовое пятно. Тени вовсе не выглядят черными или коричневыми,
они наполнены цветом.
Слайд 14Альфред Сислей «Сад Ошеде Монжерон»
(Масло. Франция. XIX в.)
У художника,
стремящегося уловить изменчивые изменения в природе, нет времени смешивать краски
на палитре. Он наносит их прямо на холст, быстрыми масками чистых цветов, заботясь о правде общегоВпечатления.
Слайд 15Пейзаж настроения
Художник, тонко чувствуя цветовые отношения, вызванные в природе освещением,
временем суток, состоянием воздуха, научился воссоздавать их на холсте.
Винсент Ван
Гог«Кипарис»
(Масло. Франция. XIX в.)
Слайд 16Постимпрессионизм
Стремление передать в картине личностное восприятие жизни воплотилось в творчестве
постимпрессионистов.
Винсент Ван Гог
«Красные виноградники в Арле»
Слайд 17Поль Сезанн
Поль Сезанн, наоборот, мимолетным впечатлениям импрессионистов противопоставлял напряженную работу
мысли и чувства, приводящую впечатления от натуры в систему –
организованную цветом композицию пространства.
Слайд 181. Тебе предстоит создать пейзаж – передать утреннее или вечернее
состояние природы.
2. Рассмотрите репродукции картин (Презентация 2), которые тебе помогут
выполнить задание. 3. Фото рисунка отправь учителю.
ЗАДАНИЕ
