Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Письменная речь младших школьников
Содержание
- 1. Письменная речь младших школьников
- 2. Цели: ознакомление родителей с формированием правильной письменной
- 3. Какие же нарушения письма могут быть?Проблемы, связанные
- 4. Слайд 4
- 5. Что такое правильное письмо?Одинаковая высота букв;Наклон вправо;Одинаковая форма букв;Отсутствие ошибок на изученные правила;
- 6. Почему у детей может быть неправильное письмо?Неправильное
- 7. Неправильное движение руки:кисть жестко фиксирована на месте,
- 8. В чём, по-вашему, заключается роль родителей в
- 9. Скачать презентанцию
Цели: ознакомление родителей с формированием правильной письменной речи учащихся.Задачи: проанализировать письменные работы учащихся; познакомить родителей с основными видами неправильного письма; ознакомить со способами устранения основных ошибок при письме.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели: ознакомление родителей с формированием правильной письменной речи учащихся.
Задачи: проанализировать
Слайд 3Какие же нарушения письма могут быть?
Проблемы, связанные с нарушением моторики,
пространственного восприятия и зрительно-моторных координаций(почерк,качество письма)
Проблемы, связанные задержкой речевого
развития, с нарушениями фонетико-фонематического восприятия(замена,пропуск, слияние слов) Комплексные проблемы – сочетание нарушения первого и второго вида.
Слайд 4 Причины:
Дети
не различают на слух звуки;
Заменяют звуки в устной речи;
Не владеют
навыком слого-звукового состава слова;Не определяют количество звуков в слове и порядок их следования;
Имеют бедный словарный запас;
Не умеют составлять предложения;
Не видят разницы в написании и путают буквы по форме;
Слайд 5Что такое правильное письмо?
Одинаковая высота букв;
Наклон вправо;
Одинаковая форма букв;
Отсутствие ошибок
на изученные правила;
Слайд 6Почему у детей может быть неправильное письмо?
Неправильное положение пальцев: например,
ребёнок держит пишущий предмет «щепотью», собрав пальцы «горсткой», рука сжата
в кулак, большой палец ниже указательного или расположен перпендикулярно к нему, ручка лежит не на среднем, а указательном пальце…Неправильное положение пальцев относительно пишущего предмета: ребёнок держит ручку слишком близко(далеко) к нижнему кончику.
Неправильное положение руки: кисть вывернута таким образом, что верхний кончик руки направлен в сторону или от себя, кисть зависает над столом, зависает локоть, зависают локоть и кисть…
Слайд 7Неправильное движение руки:кисть жестко фиксирована на месте, двигаются только пальцы,
локоть фиксирован на месте.
Слишком сильный (или, наоборот, слабый) нажим на
письме.Неправильное положение тела: ребёнок изгибает тело в сторону, подкладывет ногу под себя, приподнимается со стула.
Слайд 8В чём, по-вашему, заключается роль родителей в исправлении письма?
Создать эмоционально благоприятную комфортную обстановку дома; оборудовать место для выполнения
домашнего задания, и др.Но самая большая помощь-это привлечение логопеда и других специалистов, выполнение упражнений, помощь и участие родителей в выполнении домашних заданий.
Теги
