Лекция 1. Элита как явление общественной жизни Современные университеты играют

в трансляции передового знания, в формировании инновационного поведения, высокообразованной интеллектуальной элиты. В.И.

Добрынина, Т.Н. Кухтевич

Лектор:д.псих.н. Н.Б. Карабущенко

в общественном сознании;

неисследованностью проблем психологии элит, отсутствием психологических критериев элиты;

возросшим

значением различных типов элит для стабилизации и интеграции социальной системы и ее поступательного развития;

увеличившимся в последние годы интересом к элитологической проблематике;

необходимостью историко-психологического анализа наиболее значимых элитологических идей как основы разработки психологической концепции элит.

Актуальность

и политическом развитии превратило интеллектуальный труд в важнейший ресурс и

фактор устойчивого развития и безопасности любого государства. Поэтому на современном этапе стоит серьезная проблема перед системой российского образования – обеспечить качество и высокую продуктивность учебно-воспитательной деятельности на всех этапах формирования личности.
Подготовке профессиональной элиты необходимо уделять особое внимание, чтобы ее представители соответствовали требованиям времени.
Потребительский приспособленческий индивидуализм и взаимное недоверие становятся источниками фундаментальной ограниченности и нехватки общественного капитала у представителей российской элиты. Это одна из ключевых проблем формирования нового поколения профессиональной элиты.

Актуальность

элитологические учения разрабатывались на базе итальянской школы политологии (Г. Моска,

В. Парето) в конце ХIХ – начале ХХ веков. Моска термин «элита» не употреблял. Его книга называется «Правящий класс».
Данный термин происходит от французского слова «elite» и означает: 1) лучшие отборные семена, растения или животные, полученные в результате селекции и предназначаемые для дальнейшего размножения или разведения; 2) наиболее видные представители какой-либо части общества, группировки.

Термин «элита»

качества.
В XVIII в. им стали называть представителей высшей знати

и отборные воинские части.
С XIX в. понятие широко стало использоваться в генетике, селекции, семеноводстве, с целью выявления лучших растений, животных.
В Англии термин стал применяться к высшим социальным группам.
И только с появлением работ В. Парето термин «элита» стал широко использоваться общественными науками.

Термин «элита»

высшие уровни его иерархии, благодаря либо происхождению, либо профессиональной деятельности,

либо таланту; обладающие особыми психологическими качествами; имеющие власть, богатство, знания, профессиональные умения, статус, престиж, которые позволяют ей управлять, влиять, оказывать воздействие на ценностные ориентации и поведенческие стереотипы в обществе; участвовать в формировании и нести ответственность за дальнейшую судьбу различных реформ, провозглашенных идеалов, направлений развития; одновременно обладающая гораздо большим, чем другие слои, закрытостью своего материального быта, духовной жизни, а также суверенитетом в формировании собственных групповых позиций по общественным проблемам, на которые ориентируются все другие слои и члены общества».
Кошелева А.В.

Понятие

востребованность социумом, уровень достижений, степень обладания властными полномочиями;
управленческий, раскрывающий

готовность личности принимать важнейшие стратегические и тактические решения, успешно выполнять социально значимые функции для эффективности деятельности в конкретной сфере;
профессиональный, выявляющий достаточно высокий уровень образования, профессионального знания и опыта;
мировоззренческий, включающий знания человеком религиозных, расовых, национальных, культурных особенностей;

Признаки феномена «элита»

самореализации в определенных сферах жизнедеятельности общества;
аксиологический, характеризующий ценностно-ориентационную направленность

личности в конкретной сфере деятельности;
нравственно-волевой, раскрывающий сформированность нравственно-волевых качеств и специфичных элитных качеств, характерных для представителей определенного типа элиты.

Признаки феномена «элита»

потенциал выражен в масштабах собственности, доходов и в уровне жизни;
-

социокультурный потенциал, раскрывающий уровень образования, профессионализма, особенности образа и качества жизни;
- социальный престиж – концентрированное отражение названных выше признаков.

Критерии элитарного социального статуса:

составляющей субъекта элиты.
квазиэлита (от лат. quasi – якобы, как будто;

мнимая, ненастоящая, близко или почти и лат. «elite» – лучший, избранный) – аналог (синоним) понятия «псевдоэлита» (лжеэлита); группы или отдельные субъекты, претендующие на то, чтобы быть элитой, но своими действиями лишь напоминающие ее; ложная элита. «Квазиэлита» является «лучшей» лишь номинально.

Понятия

«elite» – лучший, избранный) – группы или отдельные субъекты, ложно

выдающие себя за элиту и вводящие общественность в заблуждение. Несоответствие притязаний и их психологической сущности компенсируется ложной информацией. Таким образом, главной отличительной чертой «псевдоэлиты» является фальсификация своего имиджа и манипуляция (при помощи недостоверной информации о себе) общественным мнением.
Аэлита (от греч. «а» – отрицательная частица и лат. «elite» – лучший, избранный) – общество, отрицающее или не замечающее существующей в нем элиты. Причины такого явления следующие: действуют идеологические предпочтения, эгалитарные по своему характеру и формальные по условиям своего выполнения; элиты бывают настолько слабы и невыразительны, что общество их игнорирует.

Понятия

Дай) – элита выполняет важную функцию в обществе – управления;

дифференциальное (Р. Милс, Х. Ортега-и-Гасет, Т. Адорно) – разделение на «элиту и псевдоэлиту», духовную и властвующую;
социологическое (Г.К. Ашин, О.В. Гаман-Голутвина, Е.В. Охотский, А.В. Понеделков) – в различных сферах социальной жизни выделяется своя элита;
психологическое (Н.Б. Карабущенко).

В современной науке выделяются следующие направления в изучении «элиты»:

развитие элитных способностей, организацию познавательной активности, накопление и преобразование знаний;
2.

Формирование и оперирование элитными личностными смыслами;
3. «Элитный идеал» – объективно-субъективные представления о критериях, формах, составляющих категории элитности;
4. Построение элитного «образа Я» – совокупность элитных характеристик, присущих субъекту и оценка их окружающими (признание или непризнание);
5. Процесс сравнения «Элитного образа Я» с «Элитным идеалом» (рефлексия саморазвития) и с другими людьми, обладающими элитными качествами;
6. Присвоение (не присвоение) элитных характеристик, принятых в обществе и зафиксированных в культурной традиции;
7. Установление ПД (психологической дистанции) между тем, что способствует элитизации личности, и тем, что затормаживаем или сводит этот процесс к нулю.

Составляющие элитности Когнитивный

конструировании его;
2. Возникает переживание в связи с несоответствием «элитному

идеалу» или сложность его достижения;
3. Удовлетворенность собственными успехами и достижениями, что позволяет приблизиться к «элитному идеалу», тем самым, формируя «чувство элитности»;
4. Переживание психологического дистанцирования между элитными и не элитными состояниями.

Составляющие элитности Аффективная, ценностно-мотивационная

Проявление творческой активности во всех ее видах и формах, и

которая выражена в продуктах деятельности;
3. Развитие элитного качества в деятельности, общении, творчестве;
4. Установление ПД как в пределах самой элиты, так и в системе массово-элитных отношений.

Составляющие элитности Поведенческая

смыслов, соотносимых с представлениями о "лучшем, избранном, недоступном, загадочном, знаменитом»,

т.е. ориентировка в возможных идеалах самоопределения (ког­нитивная составляющая); это переживание своего несоответствия выделенным идеалам и смыслам развития, или же — чувство гордости за приближение к этим идеалам (аффективная, ценностно-мотивационная составляющая), а также выбор элитарного идеала, построение и реализация путей к данному идеалу (стремление к конкретной ценности, сам процесс поиска смысла своего труда и всей жизни, ориентированного на данный идеал, т.е. действенная, поведенческая составляющая).

Элитность

Внешняя
«серость» «яркость»
(псевдоэлитность)




Зависимость,
конформизм

Пространство элитарности

Средние слои общества

Элита «элиты»

Масса «элиты»

Масса «массы»

Элита «массы»

родословную; изысканные манеры поведения и интонации; через престижный «образ жизни»

и престижные «социальные роли и стереотипы».

Внешняя яркость

служение становится не средством достижения каких-либо благ, а является самоценностью;

определенный, не обязательно «престижный» образ жизни (жизни творческой, героической, неординарной и т.п.).

Подлинная элитность

в результате действительно творческой, достойной жизнедеятельности.

«Элита элиты»

престижным общественным кругам, близкие к элите и часто составляющие лишь

«фон» для проявления чувства элитности у настоящих представителей элиты.

«Масса элиты»

не смогли добиться внешнего признания, благополучия и знаменитости.

«Элита массы»

не проявляют творчества при построении своего счастья.
Их уделом остается

лишь с затаенной радостью (а чаще — с завистью) наблюдать за жизнью более благополучных людей, например, приобщаться к элите через «мыльные оперы», через наблюдения за склоками в среде элиты.

«Масса массы»

групп, некоторые могут при определенных условиях переместиться в эти группы.

«Средние

слои»