Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное
Содержание
- 1. Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное
- 2. Вот опять звенит звонок, Приглашает на урок.
- 3. Устный счёт16 увеличить в четыре разаНайти частное
- 4. Объясни, что показывает каждое выражение, составленное по
- 5. Классная работа. 1.04.
- 6. Решение примеров на умножение двузначных и
- 7. Физминутка СолнцеСолнце глянуло в кроватку, 1, 2,
- 8. Решение задачи на движение в противоположные стороныИз
- 9. Реши задачу стр.51, № 200 (2) 200м2
- 10. Вы считаете, что урок прошёл для вас
- 11. Домашнее заданиес.51 , № 201, примеры под чертой
- 12. Скачать презентанцию
Вот опять звенит звонок, Приглашает на урок. Будем дружно мы считать, Задачи умные решать. Пожелаем всем удачи- За работу, в добрый час!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Вот опять звенит звонок, Приглашает на урок. Будем дружно мы считать, Задачи умные
решать.
Пожелаем всем удачи-
За работу, в добрый час!
Слайд 3Устный счёт
16 увеличить в четыре раза
Найти частное 96 и 12
Чему
равна площадь квадрата со стороной 8 см?
Сколько кг в 6
центнерах?Какое число в 12 раз больше 5?
Произведение чисел 70 и 50 уменьшить в 100 раз
Сумму чисел 44 и 26 увеличить в 70 раз
64
8
64
600
60
35
4900
Слайд 4Объясни, что показывает каждое выражение, составленное по следующей таблице:
70 х
3; 3) 70 + 65;
5) 70 – 65;65 х 3; 4) (70 + 65) х 3; 6) (70 – 65) х 3
Слайд 6
Решение примеров на умножение двузначных и трёхзначных чисел
с. 51, №
198 – у доски
№ 199 - самостоятельно
Проверка:
1) 36 400
2)
52 3) 5 948
12 792
842 856
Слайд 7Физминутка
Солнце
Солнце глянуло в кроватку,
1, 2, 3, 4, 5
(шагают на месте).
Все мы делаем зарядку,
Надо нам присесть и
встать, Руки вытянуть пошире,
1, 2, 3, 4, 5.
Наклониться -3,4
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку.
Все мы делаем зарядку.
Слайд 8Решение задачи на движение в противоположные стороны
Из посёлка вышли одновременно
в противоположных направлениях два пешехода. Через 3 ч расстояние между
ними было 27 км. Первый пешеход шёл со средней скоростью 5 км/ч. С какой скоростью шёл второй пешеход?
Слайд 9
Реши задачу
стр.51, № 200 (2)
200м2
300м2
? 7
500кг
?
Одинак.
Решение:
1)300 + 200 = 500(м2)
2)7500 : 500 = 15(кг)
3)15
х 300 = 4500(кг)4)15 х 200 = 3000(кг)
Ответ:4500 кг картофеля собрали с 1 участка, 3000 кг картофеля – со второго
Слайд 10Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой.
Вы совсем справились и можете помочь другим.
Вы считаете, что сможете
сами решить задачи и примеры.Вы считаете, что было трудно на уроке.
Рефлексия
Теги
