(технология проектной деятельности);
повышение качества математического образования (совершенствование системы подготовки учащихся
к итоговой аттестации, формирование внутренней оценки качества обученности учащихся, анализ контрольных работ, пробных работ ОГЭ и ЕГЭ) в соответствии с основным положением Концепции развития математического образования в РФ;
применение дистанционно образовательных технологий и разработка авторских курсов учителями математики;
организация работы по обобщению и распространению инновационного опыта;
повышать профессиональное мастерство педагогов через самообразование, участие в творческих мастерских, использование современных информационных технологий.
Задачи