Планирование урока по МА

1-4, умения откладывать на Соробане числа 1-4 и обратно, знакомство

с цифрой 5 и развивать умения откладывать число 5 на Соробане, соотносить значение косточки 5 с числом, а также количество предметов с числом и цифрой, развивать наблюдательность, внимание , память, моторику.

Приветствие. Создание положительной атмосферы в группе.
В круг широкий, вы и я
Встанем вместе мы друзья
В страну волшебную шагаем
Ноги выше поднимем(шагаем
Любим мы маршировать
И задания выполнять.

Поиграем в игру: У меня два мяча. Желтый и красный. Когда вы будете передавать желтый мяч по кругу, вы будете называть свое имя, а когда красный мяч, имя того, кому передаете мяч.

рассказывает про страну арифметику, в которой правит принц Абакус .

И вот на эту страну налетел Ураган и унес несколько косточек из абакуса, а без него страна арифметика не сможет существовать.
Чтобы найти унесенные косточки, нам надо отправиться на поиски косточек. На нашем пути могут встретятся преграды. Но за каждую преодолённую преграду ( задание)Ураган вернет нам косточку и мы поможете собрать абакус.
Готовы отправится на поиски Косточек? Тогда в путь.
Счет до 10 и обратно.
Скоропись 0-9
Награда
( Мы нашли первую КОСТОЧКУ)

предметов, дети по очереди, не глядя, достают из мешочка карточку

и сколько предметов изображено на карточке, такое количество косточек, ребенок у доски, откладывает на главном Соробане, остальные дети откладывают на своих соробонах.
Награда ( Мы нашли вторую КОСТОЧКУ
Игра «Ассоциация» (называется любое слово, а ребенок должен, не раздумывая, назвать первое слово, которое приходит ему на «ум»).
Например: Варежка-холодно. Апельсин-сок
Ответы детей могут быть совершенно разными и неожиданными. Такая игра развивает воображение, память и быстроту реакции.
Награда ( Мы нашли третью КОСТОЧКУ
Тренажёр
По очереди вызывается ребенок к доске, педагог показывает быстро карточку с числом (1-4) или картинку с количеством разных предметов, ребенок должен успеть в течении 1-2 секунд запомнить число или посчитать , сколько предметов на картинке, а затем быстро отложить число на электронном соробане. ( Обязательно отмечать самого быстрого и активного ребенка.
Награда ( Мы нашли четвертую КОСТОЧКУ
Посмотрите на абакус
Бусинки все в ряд
И каждый кто увидит их, конечно будет рад.
Планшеты и компьютеры
Вы можете забыть
Поможет вам абакус примеры все решить.

с числом и цифрой 5.
Игра «Мама и детки».
Подвижная разминка

под веселую музыку «У оленя дом большой». Дети повторяют за педагогом движения, далее идет ускорение музыки и движений.
Данная разминка способствует развитию позитивного настроения, поддержанию физической активности, смены деятельности, а также концентрации внимания.

косточки (отработка с помощью круга на абакусе на всех спицах).
-Посмотрите,

а сколько косточек в верху. ОДНА
Одна такая косточка означает число 5. (чтобы объяснить детям, почему верхняя(небесная) косточка означает число 5, можно сказать, что внутри ее находится 5 маленьких косточек.)
-Сравнение с игрой «Мама и детки.»
Опускаем указательным пальцем «небесную» косточку вплотную к разделительной линейки.
(педагог показывает на большом Соробане , а дети на своих).
-Отработка с помощью круга на абакусе на всех спицах.
А сейчас давайте обнулим Соробан и попробуем сыграть в такую игру:
Педагог быстро называет любое число от 1-5, а один из детей показывает это число на большом Сорабане, остальные повторяют на маленьких. Далее идут по очереди все дети.
Закрепляется счет от 1-5, развивается быстрота реакции и работы на Соробане, развивается мелкая моторика.
Работа в тетрадях.

герои сказок. Давайте узнаем, ктоже к нам придет на следующее

занятие.

Итог занятия.
Домашнее задание.