ПОДГОТОВИЛА ЕМЦЕВА АЛЕВТИНА ВАЛЕРЬЕВНА 2020 ГОД МУЗЫКОТЕРАПИЯ

2020 ГОД

МУЗЫКОТЕРАПИЯ

Benedict (1958), Blanke (1961), Sutermeister (1964), Schwabe (1965) и др.
«Шведская

школа» (Pontvik, 1955 и др.) предложила использовать музыкотерапию как ведущий метод лечения, не требующий вербальной психотерапии

медицины возник в начале XX века, когда по инициативе В.М.

Бехтерева в России в 1913 году был основан комитет по исследованию музыкально-терапевтических эффектов.
Специальные исследования С.С. Корсакова, В.М. Бехтерева, И.М. Догеля, И. М. Сеченова, И.Р Тарханова, ГП. Шипулина и др. выявили положительное влияние музыки на различные системы организма человека: сердечно-сосудистую, двигательную, дыхательную, центральную нервную.

достижения терапевтических целей, а именно, восстановления, поддержания и содействия психическому

и физическому здоровью. С помощью музыкотерапии пациент должен приобрести возможность лучше понимать себя и окружающий мир, свободней и эффективней в нем функционировать, а также достичь большей психической и физической стабильности. Для реализации всего этого квалифицированный музыкотерапевт решает терапевтические задачи, которые были выработаны им совместно с командой терапевтов или лечащим врачом, обязательно при участии пациента» (Немецкое общество музыкотерапии, DGMT, 1991).

музыкотерапия представляет собой терапевтически направленную, активную музыкальную деятельность: воспроизведение, фантазирование,

импровизацию с помощью человеческого голоса и выбранных музыкальных инструментов.
Рецептивная (пассивная) музыкотерапия предполагает процесс восприятия музыки с терапевтической целью.
В свою очередь рецептивная музыкотерапия существует в трех формах:
- Коммуникативной (совместное прослушивание музыки, направленное на поддержание взаимных контактов взаимопонимания и доверия);
- Реактивной (направленной на достижение катарсиса);
- Регулятивной (способствующей снижению нервно-психического напряжения).

и характер музыки более всего понятен, понятен и приятен человеку.
2/

Обследование пациента, которое позволяет оценить его психоэмоциональное состояние и провести экспресс-диагностику важнейших систем организма.
3/ Составление индивидуальной программы, в которой важны не только произведения, но и то, какие музыкальные инструменты в них звучат.
4/ Проведение сеанса.

громкая музыка тонизирует физиологические функции.
2. Возникающие реакции слуховой адаптации

порождают определенные ассоциации, эстетические переживания, активно влияющие на психо-эмоциональное состояние человека.
3. Эмоции, динамика которых всегда приводит к определенным гормональным и биохимическим изменениям, опосредованно начинают оказывать влияние на интенсивность обменных процессов, дыхательную и сердечно-сосудистую системы.
4. Положительные эмоции в музыкотерапии активизируют ЦНС, улучшают когнитивные функции, память, стимулируют интеллектуальную деятельность.
5. Правильно подобранная музыка способствует такой биоритмической настройке организма, при которой физиологические процессы протекают сбалансировано и более эффективно.

повышает систолическое артериальное давление, увеличивает тонус мышц и повышает температуру

кожи.
Минорная музыка медленного темпа урежает частоту сердечных сокращений, снижает систолическое артериальное давление, а также тонус мышц и температуру кожи.
Использование акустических вибраций определенных частот в музыкотерапии позволяет получить обезболивающий эффект посредством рефлекторной активизации антиноцицептивной системы с выделением эндогенных опиатов - эндорфина и энкефалина.

музыкотерапии, лечебный эффект которой объясняется резонансом звучания музыкальной программы функционированию

человеческого организма.
Она оказывает релаксирующее, тонизирующее и регенерирующее действие, способствует восстановлению биоритмов. Резонансная музыкотерапия эффективно применяется в акушерской практике с целью профилактики осложнений для матери и плода на основе улучшения функционального, гормонального и психоэмоционального состояния беременной и роженицы.

музыкальнодинамические факторы.
К личностным относятся жизненный, двигательный, речевой опыт, музыкальность,

психофизическое состояние и адекватность слушателя.
К музыкально-динамическим факторам относятся темп, ритм, тональность, громкость и тембровые характеристики исполняемого музыкального произведения.
У слушателя на основании опыта восприятия музыки формируются аксиологическая (ценностная) и опознавательная установки, что определяет отношение к музыкальному произведению

целью психологической коррекции у детей с задержкой психического развития.
Групповая

музыкотерапия эффективно используется как стимулятор развития эмоциональной сферы и средство повышения коммуникации в реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра.
Включение музыкотерапии в комплекс лечения больных кардиологического профиля повышает эффективность терапии, в том числе по результатам катамнестического обследования.

организма человека. При музыкотерапии происходит одновременное влияние акустических волн, организованных

в музыкальную структуру, на психоэмоциональную, духовную сферу человека и непосредственно на поверхность тела и внутренние органы.

руководство по психотерапии. СПб., «Восточно-Европейский Институт Психоанализа», совместно с издательством

«Речь», 1998. - 541 с.
Петрушин, В.И. Теоретические основы музыкальной психотерапии / В.И. Петрушин // Журнал неврологии и психотерапии им. С.С. Корсакова. - 1991.- т. 91, №3.- С. 96-99.
Шушарджан, С.В. Здоровье по нотам /С.В. Шушарджан. - М., 1994. - 190 с.
Герасимович, Г.И. Применение музыкотерапии в медицине / Г.И. Герасимович, Е.А. Эйныш // Мед. новости - 1999. - №7. - С. 17-20.
Сидоренко, В.Н. Влияние сеансов релаксирующей музыкальной терапии на основные гемодинамические показатели у беременных женщин с различным уровнем исходного артериального давления / В.Н. Сидоренко, Е.С. Гомон, Н.С. Акулич // Новости хирургии -1998. - №2. - С. 123-124.
Сидоренко, В.Н. Применение медицинской резонансной музыки в акушерстве / В.Н. Сидоренко, Г.А. Лукашевич // Актуальные вопросы акушерства и гинекологии. Сб. науч. тр. - Мн.-1998. - С. 133-135.
Декер-Фойгт Г. Г. Введение в музыкотерапию [Текст] / под ред. Г. Г.Декер-Фойгт. – СПб.: Питер, 2013. – c. 81