TheSlide.ru

ПОДГОТОВЬСЯ К УРОКУ: Отключи видео и звук, При возникновении проблемы/вопроса –

Содержание

1. ПОДГОТОВЬСЯ К УРОКУ: Отключи видео и звук, При возникновении проблемы/вопроса –
2. ДО. Урок 4.Гуральник Евгения Григорьевна27/04/2020
3. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №4:Составить конспект урока в тетради,§32
4. IIaЩЗМ
5. Слайд 5
6. ЩЕЛОЧНОЗЕМЕЛЬНЫЕ МЕТАЛЛЫПроисхождение этого названия связано с тем,
7. МагнийБериллийБарийСтронцийКальцийРадий
8. ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВАМеталлы серебристо-белого цвета;Лёгкие;Проводят теплоту и электричество;На воздухе легко окисляются (кроме магния);Хранятся аналогично щелочным металлам.
9. НАХОЖДЕНИЕ В ПРИРОДЕCaCO3 – мел, известняк, мрамор;CaSO4
10. ПОЛУЧЕНИЕЭлектролиз расплава хлоридов:
11. ПОЛУЧЕНИЕ – почему именно расплав?Электролиз расплава хлоридов:
12. ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЩЗМ: Be, Mg, Ca, Sr,
13. ОСОБЕННОСТЬ БЕРИЛЛИЯ:Бериллий – переходный элементБериллий и его
14. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С HNO3M + HNO3 = Mn(NO3)m + H2O + XFe+3, Al+3при нагревании
15. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С H2SO4M + H2SO4 = Mn(SO4)m + H2O + XFe+3, Al+3при нагревании
16. Слайд 16
17. ОКСИДЫ:
18. ОСНОВАНИЯ:
19. ОСНОВАНИЯ:
20. КАЧЕСТЕННЫЙ АНАЛИЗ:
21. КАЧЕСТЕННЫЙ АНАЛИЗ:
22. КАЧЕСТЕННЫЙ АНАЛИЗ:
23. ВОПРОСЫ?
24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕМой лапки!Сиди дома!Не болей!
25. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Составить конспект урока в тетради,§32 -
26. В ответе распишите следующие вопросы:Какое вещество вступило
27. Слайд 27
28. Скачать презентанцию

ДО. Урок 4.Гуральник Евгения Григорьевна27/04/2020

Главная
Разное
ПОДГОТОВЬСЯ К УРОКУ: Отключи видео и звук, При возникновении проблемы/вопроса –

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ПОДГОТОВЬСЯ К УРОКУ:
Отключи видео и звук,
При возникновении проблемы/вопроса – напиши

в чат,
Достань тетрадку, ручку и учебник (нам могут понадобится

таблицы ПСХЭ Менделеева и растворимости).

Напиши «+» в чат, если ты готов и слышишь и видишь меня

ПОДГОТОВЬСЯ К УРОКУ:Отключи видео и звук,При возникновении проблемы/вопроса – напиши в чат, Достань тетрадку, ручку и учебник

Слайд 2ДО. Урок 4.
Гуральник Евгения Григорьевна
27/04/2020

ДО. Урок 4.Гуральник Евгения Григорьевна27/04/2020

Слайд 3ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №4:
Составить конспект урока в тетради,
§32 - прочитать,
Выполнить

задание в электронном виде* https://forms.gle/1rsjJ425StwxZ7Bh9
*ЗАПОЛНЯТЬ ФОРМУ МОЖНО ТОЛЬКО ОДИН

РАЗ!!!

РАБОТУ СДАТЬ ДО 23:59 01/05/2020
(на период ДО – всегда ПЯТНИЦА)

https://vk.com/eguralnik

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №4:Составить конспект урока в тетради,§32 - прочитать, Выполнить задание в электронном виде* https://forms.gle/1rsjJ425StwxZ7Bh9*ЗАПОЛНЯТЬ ФОРМУ

Слайд 4IIa
ЩЗМ

IIaЩЗМ

Слайд 5

Слайд 6ЩЕЛОЧНОЗЕМЕЛЬНЫЕ МЕТАЛЛЫ
Происхождение этого названия связано с тем, что их гидроксиды

являются щелочами, а оксиды по тугоплавкости сходны с оксидами алюминия

и железа, носившими ранее общее название "земли"
Rа - редкий радиоактивный элемент, 40т минерала карналлита содержит 1г радия.

В учебнике: "К щелочам относят хорошо растворимые в воде основания." Ca(OH)2: *малорастворим в воде, но хорошо диссоциирует на ионы* Также Ca(OH)2:

ЩЕЛОЧНОЗЕМЕЛЬНЫЕ МЕТАЛЛЫПроисхождение этого названия связано с тем, что их гидроксиды являются щелочами, а оксиды по тугоплавкости сходны

Слайд 7Магний
Бериллий
Барий
Стронций
Кальций
Радий

МагнийБериллийБарийСтронцийКальцийРадий

Слайд 8ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
Металлы серебристо-белого цвета;
Лёгкие;
Проводят теплоту и электричество;
На воздухе легко окисляются

(кроме магния);
Хранятся аналогично щелочным металлам.

ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВАМеталлы серебристо-белого цвета;Лёгкие;Проводят теплоту и электричество;На воздухе легко окисляются (кроме магния);Хранятся аналогично щелочным металлам.

Слайд 9НАХОЖДЕНИЕ В ПРИРОДЕ
CaCO3 – мел, известняк, мрамор;
CaSO4 – ангидрит;
CaSO4 

2H2O – гипс;
Ca3(PO4)2 – фосфорит;
CaCO3MgCO3 – доломит;
MgSO4  7H2O –

английская (горькая) соль.

Доломит

Мрамор

НАХОЖДЕНИЕ В ПРИРОДЕCaCO3 – мел, известняк, мрамор;CaSO4 – ангидрит;CaSO4  2H2O – гипс;Ca3(PO4)2 – фосфорит;CaCO3MgCO3 – доломит;MgSO4

Слайд 10ПОЛУЧЕНИЕ
Электролиз расплава хлоридов:

ПОЛУЧЕНИЕЭлектролиз расплава хлоридов:

Слайд 11ПОЛУЧЕНИЕ – почему именно расплав?
Электролиз расплава хлоридов:

ПОЛУЧЕНИЕ – почему именно расплав?Электролиз расплава хлоридов:

Слайд 12ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЩЗМ: Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra
Э0-2ē→Э+2
+О2

: 2Mg+O2=2MgO
Ba+O2=BaO2
2. +НеМе (Э: H2, Cl2, S, N2, P

…) → МЭ:
Ca+H2=CaH2
Mg+Cl2=MgCl2
3. +сложн. вещества :
а) + H2O = M(OH)2 + H2
б) + HAn* = MAn2 + H2
в) + MeAn= MAn + Me
г) + МеО = МО + Ме
д) + ЭО = МО + Э (С, N2, Si)

ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЩЗМ: Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra Э0-2ē→Э+2+О2 : 2Mg+O2=2MgO Ba+O2=BaO22. +НеМе (Э: H2, Cl2,

Слайд 13ОСОБЕННОСТЬ БЕРИЛЛИЯ:
Бериллий – переходный элемент
Бериллий и его соединения проявляют амфотерные

свойства, реагируют с кислотами и щелочами
Ве + 2НСl =

ВеСl2 + Н2
Ве + 2NаОН = Nа2ВеО2 + Н2
Практически не взаимодействует с водой
Ве + Н2О =(реакция не идёт)
т.к. препятствует защитная плёнка на его поверхности

ОСОБЕННОСТЬ БЕРИЛЛИЯ:Бериллий – переходный элементБериллий и его соединения проявляют амфотерные свойства, реагируют с кислотами и щелочами Ве

Слайд 14ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С HNO3
M + HNO3 = Mn(NO3)m + H2O

+ X
Fe+3, Al+3
при нагревании

ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С HNO3M + HNO3 = Mn(NO3)m + H2O + XFe+3, Al+3при нагревании

Слайд 15ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С H2SO4
M + H2SO4 = Mn(SO4)m + H2O

+ X
Fe+3, Al+3
при нагревании

ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С H2SO4M + H2SO4 = Mn(SO4)m + H2O + XFe+3, Al+3при нагревании

Слайд 16

Слайд 17ОКСИДЫ:

ОКСИДЫ:

Слайд 18ОСНОВАНИЯ:

ОСНОВАНИЯ:

Слайд 19ОСНОВАНИЯ:

ОСНОВАНИЯ:

Слайд 20КАЧЕСТЕННЫЙ АНАЛИЗ:

КАЧЕСТЕННЫЙ АНАЛИЗ:

Слайд 21КАЧЕСТЕННЫЙ АНАЛИЗ:

КАЧЕСТЕННЫЙ АНАЛИЗ:

Слайд 22КАЧЕСТЕННЫЙ АНАЛИЗ:

КАЧЕСТЕННЫЙ АНАЛИЗ:

Слайд 23ВОПРОСЫ?

ВОПРОСЫ?

Слайд 24СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Мой лапки!
Сиди дома!
Не болей!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕМой лапки!Сиди дома!Не болей!

Слайд 25ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Составить конспект урока в тетради,
§32 - прочитать,
Выполнить задание

в электронном виде* https://forms.gle/1rsjJ425StwxZ7Bh9
*ЗАПОЛНЯТЬ ФОРМУ МОЖНО ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!!!

РАБОТУ

СДАТЬ ДО 23:59 01/05/2020
(на период ДО – всегда ПЯТНИЦА)

https://vk.com/eguralnik

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Составить конспект урока в тетради,§32 - прочитать, Выполнить задание в электронном виде* https://forms.gle/1rsjJ425StwxZ7Bh9*ЗАПОЛНЯТЬ ФОРМУ МОЖНО

Слайд 26В ответе распишите следующие вопросы:
Какое вещество вступило в реакцию разложения?

(назовите его)
Рассчитайте массу этого вещества.
Рассчитайте количество вещества.
Определите количество вещества углекислого

газа.
Рассчитайте объем углекислого газа.

В ответе распишите следующие вопросы:Какое вещество вступило в реакцию разложения? (назовите его)Рассчитайте массу этого вещества.Рассчитайте количество вещества.Определите

Слайд 27

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей