ПОРТФОЛИО Лидера школьного ученического самоуправления Бригантина МБОУ

«Бригантина»
МБОУ Вишневский УВК
Ланца Кирилла Алексеевича

Вишневский УВК
Класс: 10
 

2010 году впервые переступил порог своей школы. Еще в начальных

классах я проявил интерес к учебе, за что во втором классе был награжден похвальным листом. В четвертом классе участвовал в конкурсе «Надежда». На протяжении учебы в младших классах также принимал участие в школьных олимпиадах. Участвовал в конкурсе «Кенгуру» и «Кленовичок»
В пятом классе начал принимать активное участие в жизни школы и Вишневского сельского дома культуры. Принял участие в интеллектуальном турнире «Юные психологи». Был награжден сертификатом за участие в районном этапе республиканского конкурса кружков декоративно-прикладного творчества « Пасхальная Ассамблея».
В шестом классе был награжден благодарностью за участие в конкурсе «Крым в моем сердце». Занял третье место по школе за новогоднюю поделку. Получил грамоты за активное участие в неделе истории, русского языка и литературы. Участвовал во Всероссийском математическом конкурсе «Потомки Пифагора» и по английскому языку «Skyeng» за что получил сертификаты. В этом же году у меня просыпается огромное желание заниматься спортом, я начал играть в настольный теннис и принимать участие в школьных турнирах, также начал ездить на соревнования по футболу. Весной поехал в санаторий «Симеиз-Москва» расположенном на ЮБК. Находясь там посетил Воронцовский дворец. Летом поехал впервые в лагерь имени Гагарина, который расположен в Евпатории. Находясь в лагере я побывал на экскурсиях в Генуэзской крепости, дельфинарии, океанариуме. Здесь я впервые занял призовое место в турнире по настольному теннису.
В седьмом классе я занял 3 место в муниципальном этапе Крымского республиканского конкурса исследовательских работ и проектов «Шаг в науку». В очередной раз получил благодарность за участие в конкурсах детского творчества. Занял первое место в районе в конкурсе по пожарной безопасности. Также написал исследовательскую работу о своей родословной, за что получил путевку в МДЦ Артек. Во время нахождения в Артеке, я посетил руины Херсонеса-Таврического, Ливадийский дворец, Поляну сказок. Именно здесь меня заинтересовал такой вид спорта, как волейбол, приехав домой я продолжил обучаться играть в волейбол.

региональном этапе конкурса «Шаг к Олимпу». В этом же году

вступил в ряды активистов « Волонтеры победы». Занял призовое место в конкурсе «Я хочу написать закон», за это получил сертификат на оздоровление в лагере. На этот раз я впервые отправился за пределы Крыма и поехал в Анапу в ВДЦ Смена. В лагере я прошел курсы профориентации по направлению «Погружение в профессию» по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей». Поехал защищать честь школы в районе по волейболу, где наша команда заняла второе место по волейболу.
Девятый класс был нелегким, из-за подготовки к экзаменам, но я не менял свою активную позицию. Занял пост президента ученического самоуправления. Вступил в ряды набирающего популярность общественного движения «Юнармия». На осенних каникулах посетил лагерь «Кипарис». Чуть позже поехал на третий Крымский форум талантливых и одаренных детей «Интеллектуальный старт-ап», где занял второе место и был награжден грамотой и сертификатом участника. В этом году вместе с командой по волейболу, мы заняли первое место, и вышли в зональный этап, где стали призерами заняв третье место.В конце учебного года принял участие в серии исторических игр « Освобождение Крыма». Получил благодарности главы администрации Красноперекопского района за результативную работу по развитию физической культуры и спорта и активное участие в жизни школы и района. Окончил неполное среднее образование со средним балом аттестата 4.6 .
После окончания неполного среднего образования я решил продолжить обучение в школе. Получил звание стипендиата. Получил золотой значок ГТО 4ступени. Вновь был избран президентом школьного самоуправления «Бригантина».Стал призером муниципального этапа олимпиады по истории и победителем муниципального этапа олимпиады по МХК.

год
 
Основная цель работы органов ученического школьного самоуправления

–
формирование у учащихся готовности и способности выполнять систему социальных ролей человека.
Ученическое самоуправление обеспечивает возможность каждому воспитаннику принимать участие в организаторской деятельности. Это помогает нам сделать процесс воспитания в школе поистине демократическим, открытым, гуманистическим.
Ведь принципами ученического самоуправления являются:
Добровольность, равноправность, законность, гласность.
Приоритет человеческих ценностей.
Коллегиальность принятия решения.
Уважение к интересам, достоинству и мнению каждого члена самоуправления.
В 2018-2019 учебном году мы с вами решали следующие задачи:
-Привлечение малоактивных детей в процесс работы ШУС.
-Расширение перечня мероприятий, проводимых ШУС.
-Создание благоприятных условий для всестороннего развития личности.
-Поддержка и развитие интересов учащихся в школьной жизни.
-Организация досуга и отдыха учащихся.
-Творческое развитие учащихся.
Свою работу мы с вами ведем на основании утвержденных нормативно - правовых документах и конечно в соответствии со структурой работы ШУС по различным направлениям.
На сегодняшний день школьный ученический совет сформирован из лидеров классов и активных учеников школы. В этом году были проведены выборы ШУС. Я заметил что почти всех увлекает процесс предвыборной кампании: активно участвовали в проведении собраний, выдвижении кандидатов от классов и в Совет школьного самоуправления, и на выборах лидера школы.
В течение года  мы с вами проводили заседания, где рассматривали и обсуждали планы работы, мероприятий, заслушивали отчеты о проделанной работе.
Школьное самоуправление принимало участие в организации и проведении общешкольных мероприятий и праздников: «Осенний бал», «Безопасное колесо», «День учителя», «Осеняя ярмарка», «День матери», «Новый год», «8 марта», «23 февраля»; Мероприятие, посвященное освобождению родного села Вишневка и Крыма от немецко-фашистских захватчиков, «Вахте памяти», шествии «Бессмерного полка», активно приняли участие в акциях «Молодежь против наркотиков», «Дети России», приуроченных Великой Победе.

школьные мероприятия.
- Широкий спектр выбора для участия в мероприятиях творческой,

спортивной, интеллектуальной направленности.
Исходя из всего сказанного считаю что, работу школьного ученического самоуправления за истекший год можно признать - удовлетворительной.
Но считаю так же что, нужно указать и на проблемы:
- Низкая заинтересованность учащихся в школьных социальных страницах: Вконтакте, YouTube.
- Недостаточное взаимодействие между всеми участниками школьного самоуправления, вне зависимости от возраста и класса.
Таким образом, исходя из полученных положительных результатов реализации целей и задач работы школьного ученического самоуправления 2018-2019 учебного года, а также на основании выделенных проблем, определяются основные цели и задачи на 2019-2020 учебный год:
- Продолжить привлекать малоактивных детей в процесс работы ШУС;
-Традиционные мероприятия делать более ярче и масштабнее;
- Акцентировать внимание на работе с обучающимися нарушающими Устав школы
Задачи:
1. Привлечь к работе новых активистов, пересмотреть методы работы с активом ШУС, поиск более эффективных методов. Воздействие на сознательность учащихся и их приобщения к общему делу.
2. Способствовать повышению уровня воспитанности учащихся, повышению роли ученического самоуправления.
3. Работать в соответствии с девизом школьного самоуправления:
«Если долго мучится, что-нибудь получится. Оглянись скорей вокруг, нет ли дел для наших рук».
 
Президент ШУС «Бригантина» Ланец Кирилл