Познавательные процессы и внимание

внимания.
Виды и свойства внимания. Отвлекаемость и рассеянность.
Понятие ощущений, их классификация.
Свойства

и закономерности ощущений.
Восприятие, его виды.
Свойства восприятия. Иллюзии восприятия.

План лекции:

(под ред. Петровского А.В.) - М, 1996.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в

общую психологию. – М., 1996.
Годфруа Ж. Что такое психология, т.1. - М, 1992
Немов Р.С. Психология, т. 1 – М ., 1995.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов–на–Дону, 1997.

объектах и определённой деятельности при отвлечении от всего остального
Признаки внимания:
1)

преобладание одного вида деятельности над другим
2) повышение умственной, сенсорной и двигательной активности
Внимание не является особым психическим процессом, но оно включено во все остальные психические процессы и неотделимо от них, обеспечивает их успешную и четкую работу

конкурирующих
удержание выполняемой деятельности в сознании
регуляция и контроль за

протеканием деятельности

(«что такое?»)
Периферические механизмы - предвнимание (настройка органов чувств)
Центральные механизмы: возбуждение

одних нервных центров и торможение других. Закон индукции нервных процессов – взаимозависимость процессов возбуждения и торможения (И.П.Павлов).
Доминанта – временно господствующий очаг возбуждения.

намерениями человека. Его причины:
1) Характер и качество раздражителя:
– сила

и интенсивность;
– контраст между раздражителями;
– новизна и необычность.
2) Внешние раздражители, соответствующие внутреннему состоянию человека и имеющимся у него потребностям .
3) Общая направленность личности. То, что интересно, привлекает непроизвольное внимание.

и выработалось в результате трудовых усилий. Это внимание волевое, активное,

преднамеренное. Интересует только результат, но не процесс деятельности
Послепроизвольное (постпроизвольное) внимание носит целенаправленный характер, требует первоначальных волевых усилий, но затем человек как бы «входит в работу», интересными и значимыми становятся содержание и процесс деятельности, а не только результат. Наиболее продуктивный вид внимания

состояние внимания на каком-либо объекте, предмете, не отвлекаясь и не

ослабляя внимание. Противоположна отвлекаемости внимания.
Сосредоточенность (концентрация) проявляется в удержании внимания на одном объекте или на одних действиях при отвлечении от всего остального . Противоположное сосредоточенности свойство внимания - рассеянность.
Переключаемость – сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта, одного вида деятельности на другой.
Объем определяется количеством информации, одновременно способной сохраняться в сфере повышенного внимания (средний – 5-9 единиц информации).
Распределение – способность человека рассредоточить внимание на значительном пространстве, параллельно выполнять несколько видов деятельности или несколько различных действий.

на другой. Может быть внешней и внутренней.
Отвлекаемость может перейти

в рассеянность – неспособность человека сосредотачиваться на чем-то определенном в течение длительного времени.
Мнимая («профессорская») рассеянность («липкое внимание»): человек крайне сосредоточен на каком-либо объекте и вследствие этого – невнимателен к окружающим предметам или явлениям.
Подлинная рассеянность («порхающее внимание») заключается в следующем: человек с трудом удерживает произвольное внимание на объекте, действии, легко отвлекается.

К ним относятся ощущения, восприятие, память, мышление, воображение, речь
Ощущение

– отражение отдельного чувственного качества предмета или недифференцированные, неопредмеченные впечатления от окружающего.

Физиологическим механизмом ощущений является деятельность специальных нервных аппаратов –анализаторов, каждый из которых состоит из трёх частей: 1) периферический отдел (рецептор); 2) афферентные (центростремительные) нервы; 3) корковые отделы анализатора.

сигнализируют о состоянии внутренних процессов организма (ощущения боли, температурные, химического

состава жидкостей и т.д.)
Проприоцептивные ощущения сигнализируют о положении тела в пространстве, о положении опорно-двигательного аппарата, регулируют движения. Рецепторы в мышцах и суставах. Ощущение равновесия (рецепторы в каналах внутреннего уха).
Экстероцептивные ощущения доводят информацию из внешнего мира. Их подразделяют на:
- контактные, вызываются воздействием непосредственно приложенным к поверхности тела и соответствующего воспринимаемого органа(вкус, осязание)
- дистантные вызываются раздражителями, действующими на органы чувств на некотором расстоянии(обоняние, слух, зрение) .

о других видов ощущений.
Интенсивность – количественная характеристика, определяемая силой действующего

раздражителя и функциональным состоянием рецептора. Основной психофизический закон Г.Т. Фехнера: интенсивность ощущения пропорциональна логарифму величины раздражителя.
Длительность определяется временем действия раздражителя. Ощущение возникает не сразу, а через некоторое время (латентный период ощущения). Ощущение не исчезает сразу после прекращения действия раздражителя (последействие).

результате его приспособления к силе и продолжительности действующего раздражителя
Минимальная величина

раздражителя, при которой впервые возникает ощущение, называется нижним абсолютным порогом ощущения.
Верхний абсолютный порог ощущения – максимальная сила раздражителя, при которой ещё возникает ощущение, адекватное действующему раздражителю. Нижний и верхний абсолютный пороги ощущений характеризуют абсолютную чувствительность.
Разностная чувствительность – чувствительность к изменению раздражителя. Минимальное различие между двумя раздражителями, вызывающее едва заметное различие ощущений, называется разностным порогом, или порогом различения

чувств называется взаимодействием ощущений. Три вида:
Сенсибилизация - повышение чувствительности в

результате взаимодействия анализаторов и упражнения
Синестезия - возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощущения, характерного для другого анализатора
Контраст – изменение интенсивности или качества ощущений под влиянием предшествующего или сопутствующего раздражителя.

Компенсация: нарушения в деятельности одного анализатора способствуют развитию других органов чувств.

при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.

Отличия восприятия от ощущений:
Ощущение – отражение отдельных свойств предмета, восприятие - отображение объекта реального мира во всей совокупности его свойств
Восприятие основывается на ощущениях, однако не сводится к простой их сумме
Помимо ощущений в процессе восприятия задействованы память и мышление
Восприятие является очень сложным процессом, требующим аналитико-синтетической деятельности

форме существования материи:
- восприятие пространства, включающее восприятие формы предмета,

его величины (протяжённости), глубины, удалённости от субъекта, направления, в котором находится объект восприятия;
- восприятие времени – как отражение объективной временной длительности, скорости протекания и последовательности явлений действительности;
восприятие движения – как изменение положения объекта в пространстве и времени, т.е. направления и скорости.
В зависимости от цели восприятия: непреднамеренное и преднамеренное (наблюдение)

времени физическое тело
Целостность: всякий объект или пространственная предметная ситуация

воспринимаются как устойчивое системное целое.
Структурность – свойство восприятия объединять воздействующие стимулы в целостные и сравнительно простые структуры
Константность – относительное постоянство некоторых свойств предметов при изменении условий
Осмысленность (категориальность): перцептивные образывсегда имеют определённое смысловое значение.
Апперцепция – зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей личности

связанные с особенностями строения глаза;
соотношение «части» и «целого»;
иллюзии, обусловленные контрастом;
переоценка

вертикальных линий по сравнению с горизонтальными при их действительном равенстве
кажущееся искажение направления линий за счёт штриховки, пересечения с другими линиями;
переоценка величин острых углов.
Ощущения и восприятия представляют собой только более или менее точные копии, отражения реальной действительности. Не следует забывать, что наши восприятия являются только первой ступенью познания, углубляемого мышлением и проверяемого практикой.