Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Практическая работа
Содержание
- 1. Практическая работа
- 2. Оборудование:Посуда: мерный цилиндр, коническая колба, стеклянная палочка, чайная ложкаПриборы: весы. РазновесВещества: сахарный песок (кусковой сахар)
- 3. Инструкция по ТБВзвешивание на весах всегда проводят
- 4. Часть №1: Приготовление раствораОтмерьте мерным цилиндром 50 мл водыВлейте воду в коническую колбу
- 5. Чайную ложку сахарного песка (или кусочек сахара)
- 6. Часть №2: Произведите расчётыРассчитайте массовую долю сахара
- 7. Рассчитайте количество молекул сахара в полученном растворе.
- 8. Домашнее заданиеЗнать правила приготовления растворовУметь рассчитывать массовую
- 9. Скачать презентанцию
Оборудование:Посуда: мерный цилиндр, коническая колба, стеклянная палочка, чайная ложкаПриборы: весы. РазновесВещества: сахарный песок (кусковой сахар)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Оборудование:
Посуда: мерный цилиндр, коническая колба, стеклянная палочка, чайная ложка
Приборы: весы.
Разновес
Вещества: сахарный песок (кусковой сахар)
Слайд 3Инструкция по ТБ
Взвешивание на весах всегда проводят с использованием тары
(кусочка бумаги). Химические вещества никогда нельзя помещать на чашку весов
Взвешиваемый предмет помещают на левую чашку весов, а разновес - на правую
Вначале взвешивают пустую тару, потом - тару с веществом и по разности определяют массу вещества
Когда масса гирь начнет приближаться к массе предмета, наблюдают за качанием стрелки, до её совпадения с нулевым уровнем
Когда равновесие достигнуто, записывают массу и убирают разновесы в футляр
Слайд 4Часть №1: Приготовление раствора
Отмерьте мерным цилиндром 50 мл воды
Влейте воду
в коническую колбу
Слайд 5Чайную ложку сахарного песка (или кусочек сахара) взвесьте на весах
Переместите
сахар в колбу с водой
Перемешайте стеклянной палочкой до полного растворения
Слайд 6Часть №2: Произведите расчёты
Рассчитайте массовую долю сахара в растворе. Например:
Дано:
Решение:V(Н2О)=50мл 1) m(Н2О) = V(Н2О) · ρ(Н2О) =
ρ(Н2О)=1г/мл 50мл · 1г/мл = 50г
m(сах.)=3,5г 2) m(р-р) = m(Н2О) + m(сах.)=
ω(сах.)=? 50г + 3,5г = 53,5г
3) ω(сах.) = m(сах.):m(р-р) =
3,5г:53,5г = 0,065 (6,5%)
Слайд 7Рассчитайте количество молекул сахара в полученном растворе. Например:
Дано:
Решение:
m(сах.)=3,5г 1)
М(С12Н22О11) = 12·12 + 1·22 + 16·11=N(мол.сах.)=? 144 + 22 + 176 = 342г/моль
2) n(С12Н22О11) = m(сах.):М(сах.) =
3,5г:342г/моль = 0,01моль
3) N(мол.сах.) = NА·n(сах.) = 6·1023/моль·
0,01моль = 0,06·1023 = 6·1021 молекул
Слайд 8Домашнее задание
Знать правила приготовления растворов
Уметь рассчитывать массовую долю вещества в
приготовленном растворе
Подготовить отчёт о проделанной работе
Рассчитайте массовую долю сахара
в растворе, массой 250г, если масса сахара равна 5 г.
