Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание глаголов в прошедшем времени (2)
Содержание
- 1. Правописание глаголов в прошедшем времени (2)
- 2. Цели урока:развивать умения распознавать глагольные формы прошедшего времени, правильно писать родовые окончания глаголов в прошедшем времени.
- 3. Запишите число и тему урока в тетрадь.
- 4. От глаголов неопределённой формы образуйте глаголы в
- 5. Вы уже догадались, что сегодня мы будем
- 6. - Прочитайте стихотворение из упр.235. Назовите
- 7. Рассмотрим упр. 237 на с. 112.Прочитайте
- 8. Проведём опытИзменяются ли глаголы прошедшего времени по
- 9. Вставьте, где нужно, пропущенные окончания глаголов,
- 10. Подведение итогов урока - Чему вы научились сегодня
- 11. Скачать презентанцию
Цели урока:развивать умения распознавать глагольные формы прошедшего времени, правильно писать родовые окончания глаголов в прошедшем времени.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Правописание глаголов
в прошедшем времени (2).
Презентацию подготовила учитель начальных
классов МОУ г Горловки
предметов» Степанцова Т.В.
Слайд 2Цели урока:
развивать умения распознавать глагольные формы прошедшего времени, правильно писать
родовые окончания глаголов в прошедшем времени.
Слайд 3Запишите число и тему урока в тетрадь. Спишите. Обозначьте все известные
орфограммы.
Под моим ..кном цв..тник с ни..к..й чугунной оградой. З..мой
я туда бр..саю кусоч..ки хлеба для мес..ных в..р..б..ёв. Увидят г..лодные пичужки (на)сн..гу пищ.., сл..тятся со всей окрес..ности и усаж..вают..ся на ветках д..рев..ев.
Слайд 4От глаголов неопределённой формы образуйте глаголы в прошедшем времени. Какая
часть слова вам понадобилась? Входит ли она в основу слова?
Обозначьте эту часть в глаголах. Петь — он... — она... — оно.... Читать — он ... — она ... — оно .... Проспать - он ... — она... — оно ....
Слайд 5Вы уже догадались, что сегодня мы будем упражняться в правописании
родовых окончаний глаголов прошедшего времени . Давайте повторим , какие они
имеют окончания.
Слайд 6 - Прочитайте стихотворение из упр.235. Назовите все знакомые орфограммы, которые
встретились в тексте. Объясните их написание.
Запишите четверостишье по памяти - Разберите слово далёком как часть речи.
- Назовите синонимы к глаголам.
Слайд 7
Рассмотрим упр. 237 на с. 112.
Прочитайте стихотворение.
- О
чём эти строки? Какое чувство у вас возникло?
Выпишите глаголы, которые
в единственном числе изменяются по родам. Укажите их род.
Слайд 8Проведём опыт
Изменяются ли глаголы прошедшего времени по лицам и числам?
Попробуйте устно изменить глагол ШЁЛ по лицам и числам.
Я …,
ты …, он…; мы …, вы …, они …Сделайте вывод, как изменяются глаголы в прошедшем времени.
Слайд 9 Вставьте, где нужно, пропущенные окончания глаголов, выделите их. Запишите
заглавие к тексту
Зима прошл.., настал.. весна. На берёзах набухл..
почки. Солнышко пригрел.., и побежал.. ручейки. Появил..ся первый подснежник. Он выглянул.. робко и несмело.
Слайд 10Подведение итогов урока - Чему вы научились сегодня на уроке? - Удалось ли легко
справиться со всеми заданиями? - Что не получилось? Каких знаний вам не
хватило?
