Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание - ите и - ете в глаголах 6 класс
Содержание
- 1. Правописание - ите и - ете в глаголах 6 класс
- 2. Эпиграф к урокуЗнание только тогда знание, когда
- 3. План урокаФормулируем тему и цели урока.Лингвистическое исследование
- 4. Этап 1Формулируем тему и цели урока
- 5. Сравните произношение и написание глаголов в данных предложениях Вытрите пыль!Вы вытрете пыль?
- 6. Тема урокаПравописание -ите и -ете в глаголах
- 7. Формулируем цели урокаНа какие вопросы вы бы хотели получить ответ на сегодняшнем уроке?
- 8. Цели урока:Выяснить, от чего зависит написание -ите
- 9. Этап 2 Лингвистическое исследование № 1
- 10. Ответьте на вопросыВытрите пыль!Вы вытрете пыль?1.Определить цель высказывания предложений.2.Определить у глаголов:наклонениеспряжение3.Сделать морфемный разбор глаголов.
- 11. Результаты исследованияВытрите пыль!1.предложение побуд.2.наклонение повел.3.вытереть - I
- 12. Этап 3 Лингвистическое исследование № 2
- 13. Ответьте на вопросыВыдержите паузу.Когда выдержите
- 14. Результаты исследованияВыдержите паузу.1.предложение побуд.2.наклонение повел.3.выдержать - I
- 15. Формулируем правило-итев пов. накл. во мн.ч.
- 16. Этап 4 Лингвистическое исследование № 3
- 17. Что помогает определить наклонение глагола?глаголы повел. накл.употребляютсяв
- 18. Что ещё помогает различать формы повел. и
- 19. Этап 5 Лингвистическиезадачи
- 20. 1. Вставьте и объясните пропущенные гласные. Выделите
- 21. 2. Придумайте предложения с указанными глаголами. Запишите,
- 22. 3. Списать. Вставить и объяснить пропущенные гласные.
- 23. Этап 6Подводим итоги урока
- 24. СамоанализТеперь я могу…Меня удивило…Было трудно…
- 25. Урок закончен!
- 26. Скачать презентанцию
Эпиграф к урокуЗнание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Эпиграф к уроку
Знание только тогда знание,
когда оно приобретено
усилиями
своей мысли, а не
Л. Толстой
Слайд 3План урока
Формулируем тему и цели урока.
Лингвистическое исследование № 1.
Лингвистическое исследование
№ 2.
Лингвистическое исследование № 3.
5. Лингвистические задачи.
6. Итоги урока.
Слайд 5Сравните
произношение и написание
глаголов в данных предложениях
Вытрите пыль!
Вы
вытрете пыль?
Слайд 8Цели урока:
Выяснить, от чего зависит написание -ите и -ете на
конце глаголов.
Выяснить, какой морфемой являются –ите, -ете у глаголов.
Научиться применять
правило на практике.
Слайд 10Ответьте на вопросы
Вытрите пыль!
Вы вытрете пыль?
1.Определить цель высказывания предложений.
2.Определить у
глаголов:
наклонение
спряжение
3.Сделать морфемный разбор глаголов.
Слайд 11Результаты исследования
Вытрите пыль!
1.предложение побуд.
2.наклонение повел.
3.вытереть - I спр.
4.вы-тр-и-те
Вы вытрете пыль?
1.предложение
вопрос.
2.наклонение изъяв.
3.вытереть - I спр.
4.вы-тр-ете
Выводы
1.Написание -ите, -ете на конце глаголов
зависит от наклонения глагола.
2.Морфемы разные:
в повел. накл. -и- – суффикс, -те – окончание;
в изъяв. накл. -ете – это окончание глагола I спр.
Слайд 13Ответьте на вопросы
Выдержите паузу.
Когда выдержите
паузу, нажмите на
кнопку.
1.Определить цель высказывания предложений.
2.Определить у глаголов:
наклонение
спряжение
3.Сделать морфемный разбор
глаголов.
Слайд 14Результаты исследования
Выдержите паузу.
1.предложение побуд.
2.наклонение повел.
3.выдержать - I I спр.
4.вы-держ-и-те
Когда
выдержите паузу, нажмите на кнопку.
1.предложение повеств.
2.наклонение изъяв.
3.выдержать - I I
спр4.вы-держ-ите
Выводы
1.Глаголы пишутся и произносятся одинаково, но
относятся к разным наклонениям.
2.Морфемы разные:
в повел. накл. -и- – суффикс, -те – окончание.
в изъяв. накл. во I I спр. окончание -ите.
Слайд 15Формулируем правило
-ите
в пов. накл. во мн.ч.
-и-
+ -те
2. в изъяв. накл. во 2л., мн.ч., I I
спр-ите
-ете
1. в изъяв. накл. во 2л., мн.ч., I спр.
-ете
Слайд 17Что помогает определить наклонение глагола?
глаголы
повел. накл.
употребляются
в побуд. предл.
глаголы
изъяв.
накл.
употребляются
в повест. и вопр. предл.
цель высказывания предложения
Слайд 18Что ещё помогает различать формы повел. и изъяв. наклонений?
Напишите письмо.
Когда напишете письмо, отправьте его.
Смотрите в оба!
Вы совсем не смотрите
на меня!Ударение:
в повел. накл. в некоторых глаголах ударение падает
на суффикс -и-
в изъяв. накл. в этих же глаголах ударение падает на корень
Слайд 201. Вставьте и объясните пропущенные гласные. Выделите окончание глаголов
1. Когда
выйд…те из класса, закройте дверь. - Выйд…те
из
класса, пожалуйста.2. Пиш…те немного быстрее. - Что вы пиш…те?
3. Выбер…те правильный ответ. - Когда выбер…те ответ,
запишите его.
4. Когда выключ…те газ, откройте окно. - Выключ…те
скорее газ!
5. Оттолкнитесь посильнее и прыгн…те подальше. –
Если удачно прыгн…те, не упадёте.
Слайд 212. Придумайте предложения с указанными глаголами. Запишите, обозначая состав глаголов.
1
ряд: вынесете – вынесите
2 ряд: высохнете – высохните
3 ряд: вылетете
- вылетите
Слайд 223. Списать. Вставить и объяснить пропущенные гласные. Расставьте и объясните
недостающие запятые.
Когда пойд…те в лес пополн…те свой гербарий поищ…те насекомых
которые чаще всего встречаются в вашей местности.Вы сяд…те в лодку и направ…тесь к противоположному берегу там выбер…те место для палатки поставьте её.
