Презентация к родительскому собранию по теме "Проблемы подросткового возраста"

предопределены его детством. Я думаю. Что существует ещё

очень важные периоды: отрочество, юность…

Ж.-П. Сартр

«да» или «нет» , что Ваш ребенок стал больше интересоваться
А)

своей внешностью
Б) своим весом и ростом
В) гигиеной собственного тела
Г) противоположным полом.

2.Что он стал больше:
А) общаться с друзьями по телефону
Б) проводить время у зеркала
В) проводить время с друзьями вне дома
Г) обращать внимание на свою одежду.

3.В личностном плане он стал:
А) более скрытным
Б) менее реагирующим на родительскую ласку и внимание
В) чутко реагирующим на замечания в свой адрес
Г) менее ответственным в учебной деятельности

кругу своей семьи.
Б. С друзьями.
В. В одиночестве.

2) Изменения твоей внешности,

роста, веса:
А. Радуют.
Б. Огорчают.
В. Раздражают и злят.

3) Тебе больше всего хотелось бы быть:
А. Умным.
Б. Красивым.
В. Общительным.

4) Если бы ты был в центре внимания благодаря своей внешности, тебя бы это :
А. Радовало.
Б. Огорчало.
В. Безразлично.

5) Если бы ты привлекал внимание противоположного пола, то тебя бы это:
А. Радовало.
Б. Огорчало.
В. Безразлично.

Результаты анкетирования ребят

трудно и для ребенка, и для близких ему взрослых

Подростковый возраст

называют затянувшимся кризисом

Подростковый возраст (11-15 лет)‏

в его организме, переживать «гормональную бурю». Подростки как будто все

время находятся в состоянии стресса.

внешности, действительные и мнимые
Непропорциональность частей тела, неловкость движений, неправильность черт

лица, кожа, теряющая детскую чистоту, излишний вес или худоба – все расстраивает, а иногда приводит к чувству неполноценности, замкнутости, даже неврозу
Тяжелые эмоциональные реакции на свою внешность смягчаются при теплых, доверительных отношениях с близкими взрослыми, которые должны проявить и понимание, и тактичность

Новый образ физического «Я»

взрослости и «Я-концепция »

Подростку еще далеко до истинной взрослости – и физически, и психологически, и социально, но он стремиться к ней и претендует на равные со взрослыми права.

Развитие самосознания

записки)

себя в какой-то мере взрослым человеком

Чувство взрослости -

относились к нему не как к маленькому, а как к

взрослому


В стремлении к самостоятельности, желании оградить некоторые стороны своей жизни от вмешательства родителей

Как проявляется чувство взрослости подростка?

Претендует на равноправие в отношениях со взрослыми и иде на конфликты, отстаивая свою «взрослую» позицию

Вопросы внешности, отношений со сверстниками, иногда учебы

предписывающий подросткам четкий стиль поведения в дружеских отношениях со сверстниками:

взаимная поддержка,
помощь в случае нужды,
уверенность в друге и доверие к нему,
защита друга в его отсутствие,
принятие успехов друга,
эмоциональный комфорт в общении.

Так как подросток во многом непоследователен и противоречив, он часто отступает от этого свода правил, но от друзей ожидает их неукоснительного соблюдения

Все нестабильно, взгляды могут измениться через неделю

«Один за всех и все за одного»

и поступки анализируются им пристрастно
Подросток хочет понять, какой он на

самом деле, и представляет себе, каким он хотел бы быть
Личностная рефлексия, потребность разобраться в себе самом порождают и исповедальность в общении с ровесниками, и дневники, которые начинают вести именно в этот период, стихи и фантазии

Самооценка в подростковом возрасте оказывается низкой по своему общему уровню и неустойчивой

на учение, и на неучебные занятия, и на отношения с

родителями
Ведущая деятельность в этот период – интимно-личностное общение
Подростковая дружба – сложное, часто противоречивое явление
«Счастье – это когда тебя понимают»
Близкие друзья – ровесники одного и того же пола, учатся в одном классе, принадлежат к одной и той же среде
Неформальные группы
Взаимная симпатия
Общие интересы, занятия
Способы развлечений, место проведения свободного времени

Общение со сверстниками

социальных проблем, нравственные оценки событий и поступков зависят в первую

очередь от позиции родителей
Для подростков характерно стремление к эмансипации от близких взрослых:
нуждаясь в родителях, их любви и заботе, в их мнении,
они испытывают сильное желание быть самостоятельными,
равными с ними в правах.
То, как сложатся отношения в этот трудный для обеих сторон период, зависит главным образом от стиля воспитания, сложившегося в семье, и возможностей родителей перестроиться – принять чувство взрослости своего ребенка.

вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или

поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете даже тогда, когда вас нет дома.

контроля за поведением, учебой подростка, его выбором друзей и т.д.
Контроль

может быть принципиально различным
Крайние, самые неблагоприятные для развития подростка случаи – жесткий, тотальный контроль при авторитарном воспитании и почти полное отсутствие контроля, когда подросток оказывается предоставленным самому себе, безнадзорным
Родители регулярно указывают детям, что им делать
Подросток может высказать свое мнение, но родители, принимая решение, к его голосу не прислушиваются
Подросток может принимать отдельные решения сам, но должен получить одобрение родителей
Родители и подросток имеют почти равные права, принимая решение
Подросток сам решает, подчиняться ему родительским решениям или нет

Родительский контроль

дисциплинированность, предоставляют ему право быть самостоятельным в каких-то областях его

жизни; не ущемляя его прав, одновременно требуют выполнения обязанностей
Авторитарный – родители требуют от подростка беспрекословного подчинения и не считают, что должны ему объяснять причины своих указаний и запретов; они жестко контролируют все сферы жизни, причем могут это делать не вполне корректно
«Воспитание по типу Золушки» - высокая требовательность и контроль сочетаются с эмоционально холодным, отвергающим отношением к подростку
Гипоопека – сочетание безразличного родительского отношения с отсутствием контроля
Гиперопека – излишняя забота о подростке, чрезмерный контроль за всей его жизнью, основанный на тесном эмоциональном контакте,- приводит пассивности, несамостоятельности, трудностям в общении со сверстниками
Противоречивое воспитание – отношение родителей к подростку как к маленькому ребенку и непоследовательность требований, когда от него ожидается то детское послушание, то взрослая самостоятельность
Отношения с окружающими – наиболее важная сторона жизни подростков

Стили семейного воспитания

приводят обычно особые обстоятельства:
Изолированность
Отсутствие понимания в семье и школе
Встреча с

асоциальной группой или сверстником, имеющим соответствующий жизненный опыт
Причины подростковых проблем разнообразны
Неудовлетворенность отношениями со взрослыми и сверстниками
Недостаточная загруженность реальными делами и скука
Желание утвердиться и выделиться
Протест против существующих в обществе норм и правил
Протест против «серой безликой толпы», для которой «ты ничего не значишь»

Подростковые проблемы