Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку английского языка в 5 классе
Содержание
- 1. Презентация к уроку английского языка в 5 классе
- 2. Hello, children! Today’s lesson is going
- 3. Do you remember how to say 19? Or 65?
- 4. Let’s do the sums!Example: 12 + 36
- 5. На прошлом уроке мы столкнулись с выражением
- 6. Мы с вами должны помнить о том, как употребляются глаголы was/were.IHeSheItYouWeTheywaswere
- 7. Let’s remember the numbers from 100 to 1000!
- 8. Why do we need to know the
- 9. Let’s learn how to name the year.
- 10. Такой год, как 1901, следует читать
- 11. А вот если цифры, обозначающие год, заканчиваются
- 12. Называть годы третьего тысячелетия следует так:2000 –
- 13. It’s 2020th year now. How to name it?twenty-twenty2020
- 14. Listen and repeat.1147
- 15. Еще одно правило, которое нам предстоит расширить, это правило о вопросах к подлежащему.
- 16. Если вопрос к подлежащему строится при помощи
- 17. Let’s do the task. Listen and match the names with the time and places.
- 18. Listen again and answer the questions.Who was
- 19. HometaskSB p.63 ex.8,10WB p.23-24 ex.1-3p.27 ex.6
- 20. Скачать презентанцию
Hello, children! Today’s lesson is going to be very unusual! Why? We are going to become better at math!Mathematics!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Hello, children! Today’s lesson is going to be very unusual!
Why?
We are going to become better at math!
Mathematics!
Слайд 4Let’s do the sums!
Example: 12 + 36 = ?
Twelve and thirty-six is
forty-eight.Now it’s your turn.
40 + 20 = ?
57 + 4 = ?
8 + 7 = ?
78 + 14 = ?
19 + 8 = ?
68 + 15 = ?
42 + 45 = ?
83 + 7 = ?
85 + 15 = ?
99 + 1 = ?
Write the answers in your copybooks. Send me a photo.
Слайд 5На прошлом уроке мы столкнулись с выражением to be born
(родиться).
I was born in May.
We were born in Moscow.He was born in March. You were born in France.
She was born in August. They were born in Italy.
Как вы видите, в каждом из предложений
глагол to be принимает необходимую форму.
Слайд 8Why do we need to know the numbers from 100
to 1000? We need it to learn how to name
the year!
Слайд 9Let’s learn how to name the year. Давайте изучим, как
называть год.
Для тогo, чтобы назвать год по-английски (например, 1998), нужно
прочитать первые две цифры (19 – nineteen), а затем последние две (98 – ninety-eight).
Слайд 10Такой год, как 1901, следует читать “nineteen o one” –
вместо нуля произносится название английской буквы о.
Слайд 11А вот если цифры, обозначающие год, заканчиваются двумя нулями (например,
1900), то вместо этих нулей следует произносить слово hundred, то
есть – nineteen hundred.
Слайд 12Называть годы третьего тысячелетия следует так:
2000 – two thousand
2001 –
two thousand and one
2003 – two thousand and three
2012 –
two thousand and twelveyear
год
Слайд 16Если вопрос к подлежащему строится при помощи одной из форм
глагола to be, то в ответе используется нужная по смыслу
и согласующаяся с подлежащим форма данного глагола.Who is in Moscow now? – Peter and Sam are.
Who is at school? – Mary is.
Who was abroad last summer? – We were.
Who was in London last May? – John was.
Слайд 18Listen again and answer the questions.
Who was born in Scotland?
– Mrs Green was.
Who was born in Italy?
Who was
born in Spain?Who was born in France?
Who was born in England?
Who was born in winter?
Who was born in summer?
Who was born in spring?
Who was born in autumn?
Write the questions and answers in your copybooks. Send me a photo.
