Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация по художественному творчеству (рисование)подготовительная группа
Содержание
- 1. Презентация по художественному творчеству (рисование)подготовительная группа
- 2. ЦЕЛЬ: Продолжать формировать представления об окружающем мире,
- 3. Ребята! Сегодня мы узнаем еще об
- 4. Вторая загадка:"Вся в вершинах эта местностьДля людей неробкихЗдесь туристам интересноВверх идти по тропке. " (Горы.)
- 5. Третья загадка:Увидеть сможешь всё кругом:Долину, озеро и дом,Лес, автостраду и машину,Когда взберёшься на ... (ВЕРШИНУ)
- 6. Скажите пожалуйста, Вы видели горы? Сейчас вам покажу это КАВКАЗСКИЕ ГОРЫ!!!!
- 7. Раскинувшись между Европой и Азией, между Ближним
- 8. Кавказские горы привлекают внимание многих туристов и
- 9. Вот высокая гора, (тянемся вверх)А под
- 10. Один из любимых пейзажей многих художников –
- 11. Вначале нашей работы расположим лист горизонтально, проведем
- 12. Можно нарисовать озеро, тропинку. После того как
- 13. Молодцы ребята, надеюсь у вас все получилось.
- 14. Рекомендации родителям: Если ваш ребенок испытывает затруднение помогите ему. Большое спасибо за внимание!
- 15. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ: Продолжать формировать представления об окружающем мире, совершенствовать умения отображать их в художественном творчестве.ЗАДАЧИ:Обучающие: Учить передавать в рисунке свои представления о природных ландшафтах. Инициировать создание сюжета на фоне горного пейзажа. Показать средства
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация по художественному творчеству (рисование)подготовительная группа «Добрые сердца». «Выше гор
могут быть только горы»
Слайд 2ЦЕЛЬ: Продолжать формировать представления об окружающем мире, совершенствовать умения отображать
их в художественном творчестве.
ЗАДАЧИ:
Обучающие: Учить передавать в рисунке свои представления о
природных ландшафтах. Инициировать создание сюжета на фоне горного пейзажа. Показать средства изображения сюжетной (смысловой) связи между объектами: выделение главного и второстепенного, передача взаимодействия.Развивающие: Развивать композиционные умения (рисовать по всему листу бумаги, проводя линию горизонта, передавать пространственные отношения между объектами). Готовить руку к письму (освоение начертательного элемента – завиток или спираль).
Воспитательные: Воспитывать аккуратность выполнения работ, поощрять творчество, доброе отношение к природе.
Слайд 3
Ребята! Сегодня мы узнаем еще об одном объекте, который можно
встретить в природе. О чем пойдет речь вы узнаете из
загадок.Носит бабка снежную шапку. Каменные бока, закутаны в облака. (Гора)
Слайд 4Вторая загадка:
"Вся в вершинах эта местность
Для людей неробких
Здесь туристам интересно
Вверх
идти по тропке. " (Горы.)
Слайд 5Третья загадка:
Увидеть сможешь всё кругом:
Долину, озеро и дом,
Лес, автостраду и
машину,
Когда взберёшься на ... (ВЕРШИНУ)
Слайд 7Раскинувшись между Европой и Азией, между Ближним и Средним Востоком,
устремленный ввысь Большой Кавказ предлагает гостям свои богатые дары – высокие горные
вершины и бесконечные просторы чистого пушистого снега.
Слайд 8Кавказские горы привлекают внимание многих туристов и спортсменов самыми высокими
вершинами Европы – на территории России поражает своими размерами и
высотой гора Эльбрус (5 642 м)
Слайд 9
Вот высокая гора, (тянемся вверх)
А под ней внизу -
нора (приседаем)
у горы шесть воробьят
Улететь они хотят ("машем крыльями")
Вот высокая
гора, (тянемся вверх)А под ней внизу - нора (приседаем)
У норы шесть жеребят
Травку свежую едят (наклоны)
Вот высокая гора, (тянемся вверх)
А под ней внизу - нора (приседаем)
У норы шесть лягушат
скачут, прыгают, спешат. (прыжки)
Вот высокая гора, (тянемся вверх)
А теперь отдохнем
Физкультминутку проведем
Слайд 10Один из любимых пейзажей многих художников – это те, в
которых есть горы, а еще зеленые лужайки и леса с
чистой рекой или озерами. Такая первозданная красота дикой природы так и зовет взять в руки карандаши и приступить к рисованию!
Слайд 11Вначале нашей работы расположим лист горизонтально, проведем карандашом линию горизонта,
разделим лист на землю и небо. Нарисовать горы.
Слайд 12Можно нарисовать озеро, тропинку. После того как вы нарисовали наброски
простым карандашом, раскрашивайте цветными карандашами, восковыми мелками.
Посмотрите какие горы
нарисовала я.
Слайд 13
Молодцы ребята,
надеюсь у вас все получилось.
Понравилось ли вам
рисовать горы, были у вас какие-то затруднения?
Слайд 14
Рекомендации родителям: Если ваш ребенок испытывает затруднение помогите ему.
Большое
спасибо за внимание!
