Презентация по охране труда

класса
Пархоменко Светлана Николаевна

Безопасность образовательного учреждения -это условия сохранения жизни и здоровья

обучающихся, воспитанников и всех сотрудников от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.
Безопасность образовательного учреждения
включает все виды безопасности:
- пожарную безопасность;
электрическую безопасность;
взрывобезопасность;
антитеррористическую защищенность;
обеспечения безопасности дорожного движения;
экологическую и радиационную безопасность;
безопасность в области охраны труда.

по видам работы в кабинетах повышенной опасности ИОТ для обучающихся

при занятиях в кабинетах повышенной опасности (химия, физика, биология, информатика и ИКТ, технология, ОБЖ, физкультура).


Помнить!!! В тексте инструкций не должны быть использованы термины в форме запрета и применяться слова, подчёркивающие категоричность, понятий «строго» и «безусловно».

2) при проведении демонстрационных опытов;
3) при проведении лабораторных и

практических работ;
4) при проведении экскурсий;
5) для учителя.

2) при проведении лабораторных работ и лабораторного практикума;
3) при

работе в кабинете;
5) для учителя;
6) для лаборанта.

утюгом;
2) при работе с кухонной электроплитой;
3) при кулинарных работах;
4)

при работе с тканью;
5) для учителя.

работе в кабинете;
2) при работе на видеодисплейных терминалах (ВДТ)

и персональных электронно-вычислительных
машинах (ПЭВМ);
3) для обучающихся начальной школы к использованию персональных компьютеров (ПК);
4) при работе на копировально-множительных аппаратах;
5) для учителя;
6) для электроника.

ОБЖ.

(футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.);
2) при проведении занятий по

гимнастике;
3) при проведении занятий по легкой атлетике;
4) при проведении при занятий в тренажерном зале;
5) при проведении спортивных соревнований;
6) для учителя.

зала;
2) при занятиях в спортивном зале;
3) при занятиях подвижными играми;
4)

при занятиях лёгкой атлетикой;
5) при занятиях спортивной гимнастикой;
6) при занятиях на открытых спортивных площадках;
7) при занятиях игровыми видами спорта (баскетбол);
8) при занятиях игровыми видами спорта (волейбол);
9) при занятиях в тренажёрном зале.

демонстрационных опытов;
3) при проведении лабораторных опытов и практических занятий;
4)

для учителя;
5) для лаборанта.

№ 2 «Основные правила для снижения загрязнения воздуха.
Памятка № 3

«Общие правила при проведении демонстрационных опытов»
при демонстрационных опытах»
Памятка № 4 «Проведение демонтажа приборов, в которых использовались или образовывались вещества I, II и III-го классов опасности»
Памятка № 5 «Электробезопасность в лаборантской кабинета химии»
Памятка № 6 «Уничтожение отработанных ЛВЖ, обезвреживание водных растворов, уборка разлитых ЛВЖ и органических реактивов»
Памятка № 7 «Группы хранения реактивов»
Памятка № 8 «Работа со спиртовками и сухим горючим»
Памятка № 9 «Работа с кислотами»
Памятка № 10 «Работа со щелочами»

с нитратами» Памятка № 13 «Работа с соединениями меди» Памятка № 14

«Работа с соединениями марганца» Памятка № 15 «Работа с соединениями хрома» Памятка № 16 «Работа с соединениями свинца» Памятка № 17 «Работа с красной и жёлтой кровяными солями, роданидами, сульфидами, фторидами» Памятка № 18 «Работа с галогенами» Памятка № 19 «Работа со щелочными металлами» Памятка № 20 «Работа с металлической пылью»

22 «Работа с жидкими углеводородами»
Памятка № 23 «Работа со спиртами»
Памятка

№ 24 «Работа с эфирами и ацетоном»
Памятка № 25 «Работа с хлорзамещенными алканами»
Памятка № 26 «Работа с фенолом»
Памятка № 27 «Работа с формальдегидом»
Памятка № 28 «Работа с муравьиной и уксусной кислотами, уксусным ангидридом»
Памятка № 29 «Работа с хлоридами»
Памятка № 30 «Оказание первой медицинской помощи»