Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА СКОРО В ШКОЛУ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА СКОРО В ШКОЛУ ДЛЯ ДЕТЕЙ
- 2. ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «СКОРО В
- 3. ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «СКОРО В
- 4. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Подготовка к школе –
- 5. Подготовительный этап: подготовить в группе необходимый материал
- 6. ОСНОВНОЙ ЭТАП Познавательное развитие:- загадывание загадок, чтение
- 7. ОСНОВНОЙ ЭТАП Речевое развитие:словесные игры: «Радио», «Отгадай,
- 8. ОСНОВНОЙ ЭТАП Социально-коммуникативное развитие:сюжетно – ролевые игра
- 9. ОСНОВНОЙ ЭТАП Художественно-эстетическое развитие:коллаж «Мой будущий портфель»;оформление
- 10. ОСНОВНОЙ ЭТАП Взаимодействие с родителями:консультация « Какие
- 11. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. презентация проекта « Скоро в
- 12. ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ формирование у детей мотивационной готовности
- 13. Слайд 13
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 15. Скачать презентанцию
ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «СКОРО В ШКОЛУ» Сроки реализации: краткосрочный (2 недели апреля).Вид проекта: познавательно – творческий.Возраст детей: подготовительная группа. Участники проекта: педагоги ДОУ, дети подготовительной группы, родители.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА «СКОРО В ШКОЛУ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ
ГРУППЫ
Слайд 2ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«СКОРО В ШКОЛУ»
Сроки реализации: краткосрочный (2
недели апреля).
Вид проекта: познавательно – творческий.
Возраст детей: подготовительная группа.
Участники проекта: педагоги
ДОУ, дети подготовительной группы, родители.
Слайд 3ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«СКОРО В ШКОЛУ»
Цель: формировать представления о
школе и положительное отношение к школьной жизни у старших дошкольников.
Задачи:
формирование
мотивации учения и интереса к самому процессу обучения;способствовать развитию взаимопонимания, дружелюбия;
снятие чувства тревоги и сомнения у дошкольников перед встречей со школой;
повышение родительской компетентности в вопросах предшкольной подготовки.
Слайд 4АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Подготовка к школе – сложный период в жизни
дошкольника, его первый социальный конфликт. Что такое – «учиться»? Весело
это или скучно? Трудно или легко? Прежде всего - это ответственно. Маленький человек находится в состоянии ожидания: предстоит что-то очень значительное и притягательное, но пока еще неопределенное.
Слайд 5Подготовительный этап:
подготовить в группе необходимый материал для познавательной и продуктивной
деятельности (разработка конспекта игрового взаимодействия, бесед, настольно-печатных, дидактических, словесных игр
и т.д.);подготовить домашнее задание для родителей, собрать необходимую информацию и оформить её;
помощь со стороны родителей в подборе литературы и настольно – печатных игр на школьную тематику.
Слайд 6ОСНОВНОЙ ЭТАП
Познавательное развитие:
- загадывание загадок, чтение пословиц, разгадывание ребусов, кроссвордов
о школе;
- настольно-печатные и дидактические игры: лото «Соберись в школу»,
«Составим цифры из счётных палочек», , «Числовые домики», « Собери портфель для школы», «Чудесный мешочек», «Что лишнее?» (школьные принадлежности и другие предметы);- просмотр мультфильмов о школе: «Козленок, который умел считать до 10», «Остров ошибок».
Слайд 7ОСНОВНОЙ ЭТАП
Речевое развитие:
словесные игры: «Радио», «Отгадай, кто мой друг», «Я
знаю…», «Слова-перевёртыши», «Кто летит (бежит, прыгает, идёт)», «Запомни слова», «Добавь
букву» и т.д.;беседа с детьми « Чем школа отличается от детского сада. Что мы знаем о школе» ;
фантазийный рассказ «Каким будет мой первый день в школе?»
выставка иллюстративных книг школьной тематики и чтение произведения « Филиппок» Л.Н.Толстого;
рассматривание картины «Школа» с целью расширения представлений детей о школе.
Слайд 8ОСНОВНОЙ ЭТАП
Социально-коммуникативное развитие:
сюжетно – ролевые игра «Школа»;
встреча с учениками –
выпускниками детского сада (рассматривание портфеля, книг, тетрадей, пенала и т.д.);
развивающее
занятие «Юные волшебники» ( с использованием ИКТ, игровых, здоровьесберегающих технологий)
Слайд 9ОСНОВНОЙ ЭТАП
Художественно-эстетическое развитие:
коллаж «Мой будущий портфель»;
оформление выставки детских рисунков «
Я иду в школу».
Физическое развитие:
игры с элементами соревнования: «Кто скорее
пролезет через обруч к флажку», «Чья команда забросит в корзину больше мячей», «Кто раньше дойдёт до середины», «Дорожка препятствий», «Мяч над головой» и т.д.
Слайд 10ОСНОВНОЙ ЭТАП
Взаимодействие с родителями:
консультация « Какие стороны готовности к школе
особенно важны»;
совместное с детьми чтение книг о школе дома;
оформление
буклета « Родителям будущих первоклассников»;помощь родителей в подборе мультфильмов и настольных игр о школе.
Слайд 11ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.
презентация проекта « Скоро в школу» (отчёт о проделанной
работе);
выставка творческих рисунков детей, выполненные совместно с родителями «Я
иду в школу».
Слайд 12ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
формирование у детей мотивационной готовности к школе;
повышение родительской компетентности
в вопросах предшкольной подготовки;
благоприятное течение адаптационного школьного периода.
